You are on page 1of 26

Educación y Tecnología.

La Competencia Digital_

Proyectos Sociales y Educativos
Fundación Telefónica
06.09.2014

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Fundación Telefónica
Comprometidos con la educación
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

La sociedad (permeada por las TIC) ha
cambiado mucho en los últimos años…
sin embargo, cosas mucho más radicales están
por suceder… pronto
3
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Viajemos al futuro cercano…

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

4

El Internet de las cosas

Infografía, Diario el Comercio.
Julio 2012
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

5

El Internet de las cosas

“Malas noticias – la balanza está intentando cortar
nuestro acceso al refrigerador”
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Computación Cuántica

1, 0 … y ambos a la vez.

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Prepárate para el pensamiento híbrido

En 20 años, vamos a tener nanobots [..]. Ellos irán a nuestro cerebro a
través de los capilares y conectarán a nuestro neocortex a un neocórtex
sintético en la nube. Haciendo posible un pensamiento híbrido con un
componente biológico y otro no – biológico.

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Regresemos…
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

9

La sociedad ha sido permeada por las TIC
Aunque más lentamente, esto también está ocurriendo en el mundo educativo

Necesitamos ir más rápido,
deshacernos de las viejas preguntas y
plantear nuevas
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Preguntas antiguas, ya contestadas:
¿Es necesario incorporar TIC en la escuela?
¿Los estudiantes aprenden más y mejor con TIC?
¿Las TIC reemplazarán al maestro?

¿Las TIC en educación son un medio o fin?

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Algunas preguntas vigentes:
¿Cómo se construye y gestiona la identidad digital?
¿Cómo actuar ante la inseguridad digital?
¿Cómo se vive la cultura digital donde hay
poca tecnología?
¿Cómo reducir la brecha digital?
¿Qué es la competencia digital y cómo desarrollarla?

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

12

Competencia Digital
“…implica el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de
la Información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación.
Apoyándose en habilidades TIC básicas: uso de ordenadores para
recuperar, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar
información, y para comunicar y participar en redes de colaboración
a través de Internet”
Consejo y parlamento Europeo, 2006

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

13

Dimensiones de la competencia digital
Información

Comunicación

Creación de
Contenido

Seguridad

Resolución de
problemas

Identificar,
localizar,
seleccionar

Compartir
recursos en
línea

Crear y editar
contenidos
digitales

Protección de
datos

Identificar
necesidades
recursos

Organizar y
Analizar

Conectar y
colaborar con
otros

Programar,
comprender
el código

Protección de
la identidad

Elegir las
herramientas
correctas

Evaluar su
utilidad y
relevancia

Participar en
redes sociales

Propiedad
intelectual,
licencias

Ciberbulying

Uso creativo
de la
tecnología

Marco común de competencia digital docente (Borrador). Febrero 2014
Intef, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Gobierno de España.
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Dimensiones de la competencia digital:
“Investiga y elabora la
biografía de Miguel Grau”

“´Qué habría puesto
Miguel Grau en su
biografía de Facebook”

Evita las tareas que se resuelven con el primer resultado en Google
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Utiliza fuentes de información confiables y especializadas:

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Dimensiones de la competencia digital:

Granny Cloud

AFT en
Hospitales

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

17

Dimensiones de la competencia digital:

Juan Cadillo
IE Jesús Nazareno - Ancash
Ganador varios Premios
Fundación Telefónica,
Maestro que Deja Huella.
Realidad Aumentada

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

18

Identifica, adopta, adapta, reproduce y crea buenas prácticas pedagógicas:

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

19

Dimensiones de la competencia digital:

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Dimensiones de la competencia digital:

Prof. Paola Juarez
IEI Bello Horizonte
Tambogrande
Estudio: Usos y apropiación de TIC y
otros recursos tecnológicos en 6
escuelas rurales en un contexto
tecnológico limitado – Laura León - IEP

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

21

Algunas sugerencias para desarrollar la Competencia Digital:
Evita dejar tareas que se resuelven con el primer resultado en Google.
Visita espacios educativos confiables y especializados. Educared.
Ensaya con diferentes herramientas de comunicación la posibilidad de
mejorar e innovar tu práctica pedagógica.
Identifica, adopta, adapta, reproduce y crea buenas prácticas
pedagógicas con TIC.
Infórmate sobre el uso seguro de Internet. Utiliza la tecnología para
erradicar la violencia escolar. Siseve.

Atrévete a hacer cosas diferentes. Pon a prueba tu creatividad y
talento pedagógico.

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

Concurso de Innovación
Educativa
Objetivo: incentivar y apoyar a aquellos docentes que integran las
nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) en sus
procesos de enseñanza, y así impulsar un cambio metodológico real
en el aula
Dirigido: a todos los docentes de educación secundaria.
Categorías: de 1 a 3 de secundaria y de 4 a 5 de secundaria
Fechas: la inscripción es hasta el próximo 29 de septiembre.
Premios: tanto para el docente como para la escuela
I lugar de cada categoría: viaje a Argentina para participar en el
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y
Educación organizado por la OEI, además de una laptop.

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER

23

educared.fundacion.telefonica.pe

Gracias!
josecarlos.vasquez@telefonica.com

DISCOVER, DISRUPT, DELIVER