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Universidad de Guadalajara

Sistema de Universidad Virtual

AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Diseñador: José Luis Arias L.

¿Qué es un entorno o ambiente de
aprendizaje?

Entorno en el que se realizan las interacciones
educativas, bien sea entre quienes se proponen
aprender, o entre estos y quienes les apoyan en
el aprendizaje.
 Estos procesos se pueden dar tono en un
espacio natural y espontáneo, diseñado y
construido especialmente con la infraestructura
y equipamiento que se consideren necesarios
para propiciar el aprendizaje.
 Sus componentes son: el entorno físico o virtual,
el tiempo, el currículo, la mediación pedagógica
y las interacciones, entre otros.
Diseñador: José Luis Arias L.

El ambiente de aprendizaje es un entorno, espacio en el que se
relacionan entre sí sujetos y objetos.

“... el ambiente involucra la totalidad de las circunstancias
externas al individuo o a las comunidades que actúan como
estímulos sobre los mismos y ante los cuales reaccionan, se
adaptan, responden o mueren.” (Nassif 1984, en Moreno 1998).

Se integra por espacios y objetos contenidos en éstos. Así, los
tipos de ambiente naturales, sociales y culturales que forman
el ambiente humano y en los que se viven situaciones y
procesos que dan lugar a la asimilación, transformación,
recreación y socialización de la cultura, son ambientes de
aprendizaje (Moreno 1998).

Diseñador: José Luis Arias L.

Los ambientes de aprendizaje
se diseñan para generar
relaciones entre sujetos y a
sujetos con determinadas
experiencias, objetos,
problemas e información.

A esto se denomina diseño
generador, y las acciones que
los educadores y educandos
realizan sobre la información
y entre sí para ir generando
aprendizajes es lo que se
denomina mediación
educativa.
Diseñador: José Luis Arias L.

Sistema educativo telecomunicado

Educativo

Tecnológico

Comunicativo

Diseñador: José Luis Arias L.

Sistema
soporte
tecnológico:
Finalidad

Sistema educación:
Finalidad

Logro de:
Logro de la
interactividad y creatividad y la
Bidireccionalidad. autogestión en los
educandos.
• Enlace en
tiempo real.
Modificación de
repertorios
• Atención de la
culturales.
grupalidad.
Incremento y
• Máxima calidad ampliación de la
en el flujo
capacidad de
informativo
participación de
entre los
individuos y grupos
puntos.
en la vida social.
Diseñador: José Luis Arias L.

Sistema
comunicación:
Finalidad
Crear condiciones
para la
significación
compartida
en un grupo social.
Entendimiento
por uso del mismo
código.
Compartir visión
sobre el mundo, con
la finalidad de
incrementar
los repertorios y las
posibilidades de
participación social.

ESPACIOS DEL AMBIENTE
VIRTUAL
INFORMACION

EXHIBICION

PRODUCCION

INTERACCION

Diseñador: José Luis Arias L.

INFORMACION

En el espacio informativo se
encuentran los diversos
tipos de insumos a procesar.
En este espacio se puede
presentar la información
organizada o para ser
indagada por los
estudiantes. Se puede
proveer la información por
muy diversos medios:
exposiciones, documentos,
bancos de datos, imágenes
y gráficas.

Diseñador: José Luis Arias L.

INTERACCION

El de interacción es aquel
en el que se disponen las
situaciones para que los
sujetos de la información
intercambien de todo tipo:
opiniones, productos de
su trabajo, dudas,
proyectos y expresiones
creativas.

Diseñador: José Luis Arias L.

PRODUCCION

En el espacio de
producción se encuentran
herramientas y
dispositivos para el
procesamiento de
información, realización de
ejercicios y resolución de
problemas

Diseñador: José Luis Arias L.

EXHIBICION

El espacio de exhibición
se caracteriza por ser un
espacio para la
circulación de los
productos del
aprendizaje y para la
socialización de sus
resultados.
 En éste los estudiantes
expresan su esfuerzo.
Diseñador: José Luis Arias L.

ELEMENTOS:

Sujetos que aprenden y gestores del
ambiente de aprendizaje
 Las interacciones entre estos elementos y
con sistemas de conocimiento
 Objetos de conocimiento articulados entre sí
y disponibles para su aprehensión,
procesamiento y transformación a través de
medios, herramientas, recursos.

Diseñador: José Luis Arias L.

La estructura del
ambiente virtual de
aprendizaje comprende
los siguientes
procesos:
 Estructuración
psicopedagógica:
definición de
contenidos y
actividades de
aprendizaje.
 Tratamiento
comunicativo del guión.
 Tratamiento
instruccional.
Diseñador: José Luis Arias L.

Principios metodológicos:

Partir de la consideración
del producto final que
integrará el estudiante como
resultado de su aprendizaje.

Construir las unidades
informativas como unidades
problémicas.

Definir las actividades y
subproductos a realizar
considerando el aprendizaje
en sus diferentes
dimensiones.

Diseñador: José Luis Arias L.

De esta manera
podemos definir un
curso en línea como el
conjunto de contenidos
temáticos, estrategias y
recursos que, de forma
integral y por medio del
Web, están
metodológicamente
estructurados para
proporcionar al
estudiante un ambiente
adecuado de
aprendizaje.

Diseñador: José Luis Arias L.