Profissionais da Educao

Bsica - (Art. 61-67)

Quem pode ser considerado como
profissional da Educao Escolar
Bsica? (art.61)
os que, nela estando em efetivo
exerccio e tendo sido formados em
cursos reconhecidos, so:
I professores habilitados em nvel
mdio ou superior para a docncia na
educao infantil e nos ensinos
fundamental e mdio;

Profissionais da Educao
Bsica - (Art. 61-67)
II trabalhadores em educao
portadores de diploma de pedagogia,
com habilitao em administrao,
planejamento, superviso, inspeo e
orientao educacional, bem como com
ttulos de mestrado ou doutorado nas
mesmas reas;
III trabalhadores em educao,
portadores de diploma de curso tcnico
ou superior em rea pedaggica ou
afim.

Profissionais da Educao
Bsica Formao
Fundamentos da formao dos
profissionais da educao, de modo a
atender s especificidades do exerccio
de suas atividades, bem como aos
objetivos das diferentes etapas e
modalidades da educao bsica:
I a presena de slida formao bsica,
que propicie o conhecimento dos
fundamentos cientficos e sociais de suas
competncias de trabalho;

Profissionais da Educao
Bsica Formao
II a associao entre teorias e
prticas, mediante estgios
supervisionados e capacitao em
servio;

III o aproveitamento da formao e

experincias anteriores, em instituies
e ensino e em outras atividades.

Profissionais da Educao
Bsica Formao (art.62)
Formao de docentes para atuar na educao
bsica:
em nvel superior, em curso de licenciatura,
de graduao plena,
em universidades e institutos superiores de
educao,
admitida, como formao mnima para o
exerccio do magistrio na educao infantil
e nos 5 (cinco) primeiros anos do ensino
fundamental, a oferecida em nvel mdio na
modalidade normal.

Profissionais da Educao
Bsica Formao (art.62)

1 A Unio, o Distrito Federal, os Estados e

os Municpios, em regime de colaborao,
devero promover a formao inicial, a
continuada e a capacitao dos profissionais
de magistrio.

2 A formao continuada e a capacitao

dos profissionais de magistrio podero
utilizar recursos e tecnologias de educao a
distncia.

Profissionais da Educao
Bsica Formao (art.62)

3 A formao inicial de profissionais de

magistrio dar preferncia ao ensino
presencial, subsidiariamente fazendo uso de
recursos e tecnologias de educao a
distncia.
4o A Unio, o Distrito Federal, os Estados
e os Municpios adotaro mecanismos
facilitadores de acesso e permanncia em
cursos de formao de docentes em nvel
superior para atuar na educao bsica
pblica.

Profissionais da Educao
Bsica Formao (art.62)

5o A Unio, o Distrito Federal, os Estados e os

Municpios incentivaro a formao de profissionais
do magistrio para atuar na educao bsica pblica
mediante programa institucional de bolsa de iniciao
docncia a estudantes matriculados em cursos de
licenciatura, de graduao plena, nas instituies de
educao superior.

6o O Ministrio da Educao poder estabelecer

nota mnima em exame nacional aplicado aos
concluintes do ensino mdio como pr-requisito para
o ingresso em cursos de graduao para formao de
docentes, ouvido o Conselho Nacional de Educao CNE.

Profissionais da Educao
Bsica Formao (art.62 A)

Art. 62-A. A formao dos profissionais a que

se refere o inciso III do art. 61 far-se- por
meio de cursos de contedo tcnicopedaggico, em nvel mdio ou superior,
incluindo habilitaes tecnolgicas.

Pargrafo nico. Garantir-se- formao

continuada para os profissionais a que se
refere o caput, no local de trabalho ou em
instituies de educao bsica e superior,
incluindo cursos de educao profissional,
cursos superiores de graduao plena ou
tecnolgicos e de ps-graduao.

Profissionais da Educao
Bsica Formao (art.63)

Art. 63. Os institutos superiores de educao

mantero:

I - cursos formadores de profissionais para a

educao bsica, inclusive o curso normal
superior, destinado formao de docentes
para a educao infantil e para as primeiras
sries do ensino fundamental;
II - programas de formao pedaggica para
portadores de diplomas de educao superior
que queiram se dedicar educao bsica;

Profissionais da Educao
Bsica Formao (art.63)

III - programas de educao continuada

para os profissionais de educao dos
diversos nveis.

Profissionais da Educao
Bsica Formao

Art. 64. A formao de profissionais de

educao para administrao, planejamento,
inspeo, superviso e orientao
educacional para a educao bsica, ser
feita em cursos de graduao em pedagogia
ou em nvel de ps-graduao, a critrio da
instituio de ensino, garantida, nesta
formao, a base comum nacional.
Art. 65. A formao docente, exceto para a
educao superior, incluir prtica de ensino
de, no mnimo, trezentas horas..

Valorizao dos profissionais

da educao(Art. 67)

Assegurando - lhes, inclusive nos termos dos

estatutos e dos planos de carreira do
magistrio pblico:

I - ingresso exclusivamente por concurso

pblico de provas e ttulos;
II - aperfeioamento profissional continuado,
inclusive com licenciamento peridico
remunerado para esse fim;
III - piso salarial profissional;

Valorizao dos profissionais

da educao(Art. 67)
IV - progresso funcional baseada na
titulao ou habilitao, e na avaliao do
desempenho;
V - perodo reservado a estudos,
planejamento e avaliao, includo na carga
de trabalho;

VI - condies adequadas de trabalho.

Profissionais da Educao
Bsica - (Art. 67)

1o A experincia docente prrequisito para o exerccio profissional

de quaisquer outras funes de
magistrio, nos termos das normas de
cada sistema de ensino

Profissionais da Educao
Bsica - (Art. 67)

2o Para os efeitos do disposto no 5 do

art. 40 e no 8o do art. 201 da Constituio
Federal, so consideradas funes de
magistrio as exercidas por professores e
especialistas em educao no desempenho
de atividades educativas, quando exercidas
em estabelecimento de educao bsica em
seus diversos nveis e modalidades,
includas, alm do exerccio da docncia, as
de direo de unidade escolar e as de
coordenao e assessoramento pedaggico.

Profissionais da Educao
Bsica - (Art. 67)

3o A Unio prestar assistncia tcnica

aos Estados, ao Distrito Federal e aos
Municpios na elaborao de concursos
pblicos para provimento de cargos dos
profissionais da educao.

Disposies Gerais e
Transitrias:

Educao indgena (Art. 78-9)

Ensino distncia (Art. 80)
Art. 87. instituda a Dcada da Educao:
1 A Unio, no prazo de um ano a partir
da publicao desta Lei, encaminhar, ao
Congresso Nacional, o Plano Nacional de
Educao, com diretrizes e metas para os
dez anos seguintes, em sintonia com a
Declarao Mundial sobre Educao para
Todos.

Disposies Gerais e
Transitrias:

Art. 87. instituda a Dcada da Educao:

5 Sero conjugados todos os esforos

objetivando a progresso das redes
escolares pblicas urbanas de ensino
fundamental para o regime de escolas de
tempo integral.