Atividade 1: Relembrando

Na aula anterior voc estudou

geomtricos

Volume dos slidos

Voc aprendeu a

- compreender a ideia de volume;

- identificar as unidades de medida de volume;
- estabelecer relaes entre diferentes unidades de medida de volume;
- interpretar registros de medidas apresentados por smbolos convencionais.

Samuel comprou um novo aqurio com as seguintes medidas: 25 cm de altura, 30 cm de

comprimento e 50 cm de largura.
Samuel pretende colocar uma camada de areia
de 6 cm de espessura no fundo do aqurio.
Que quantidade de areia, em cm, ele precisar
comprar?
Clique aqui e
coloque em prtica
o que voc
aprendeu na aula
anterior:

Atividade 2: Apresentao inicial

Nesta aula voc vai aprender

Ao final da aula, voc estar pronto para :

reconhecer a origem dos nmeros inteiros e a sua aplicabilidade na vida cotidiana;

reconhecer, conceituar, definir e utilizar a ideia de nmero inteiro;
comparar e ordenar nmeros inteiros;
Conceituar simetria;
associar o simtrico de um numero inteiro ao conceito de simetria.

Carlos colocou sua pipa no alto. Logo, ela atingiu a altura

de 50 m. Depois de um tempo, o vento ficou um pouco
instvel e a pipa desceu 25 m. Em seguida, subiu 30 m e
voltou a descer 10 m. Nesse instante, a linha se rompeu.
Qual era a altura da pipa ao se romper a linha?

Clique a
qui
e
vamos
jogar!

Clique no menino
e conhea os
perigos de se
soltar pipa com
cerol!

Atividade 3: Pergunta-desafio
Est lanado o desafio! Observe a tabela abaixo, leia atentamente as informaes e
tente descobrir a soluo para este desafio!
Juliana possua R$ 60.000,00 em sua conta bancria, no dia 11 de dezembro. Nos dias
12, 13, 14 e 15 de dezembro realizou, sucessivamente, as seguintes operaes
bancrias:

DAT
A

MOVIMENTAO

12/1
2

saque no valor de
R$7.350,00

13/1
2

depsito no valor de
R$1.830,00

14/1 saque no valor de R$

2 essas
46.690,00
Aps todas
operaes, o saldo final da conta de
Juliana ficou positivo ou negativo? Em quantos reais?

15/1
2

saque no valor de
R$12.500,00

Est difcil solucionar o desafio? Fique tranquilo! Ao final desta aula, voc estar apto
a responder a essa questo!

Atividade 4: Por que isso importante?

Nesta aula, voc conhecer mais sobre

Voc sabe onde utilizamos os nmeros inteiros? Veja exemplos:

Saldo bancrio

No
termmetro
, medindo
temperatur
as.

Como medida de
altitude e
profundidade.

O extrato bancrio da cliente

Macieira foi rasgado. Ajude
Macieira a descobrir seu
saldo do dia 10/04.

No pagamento
de compras.

Clique aqui e
assista a um
vdeo sobre
os nmeros
inteiros!

Atividade 5: Educoquiz 1 O que voc j sabe?

Antes de iniciar o contedo da aula, vamos ver o que voc j sabe sobre o
assunto.

Questo 1: Temperaturas
Para um trabalho de intercmbio entre estudantes de 5 pases, foram registradas as
temperaturas mdias, em um mesmo dia, nas cidades onde vivem esses estudantes.
Temperaturas mdias no dia
27 de dezembro de 2012

Cidade

Temperat
ura

Rio de Janeiro
(Brasil)

39

Ucria (Itlia)

Stanley (Canad)

-5

Yakutsk (Rssia)

-43

Chilln (Chile)

24

Fonte:www.canaltempo.com

De acordo com a tabela, a cidade que apresentou

a menor temperatura mdia foi
(A)Rio de Janeiro.
(B) Stanley.
(C) Yakutsk.
(D) Chilln.

Clique na imagem
ao lado e jogue!

Atividade 5: Educoquiz 1 O que voc j sabe?

Questo 2: Lucros e Prejuzos
O grfico mostra os lucros e prejuzos, em cada setor, da empresa de Seu Marcos.
Quais setores obtiveram prejuzo?
(A) Alimentao e confeces.
(B) Confeces e brinquedos.
(C) Brinquedos e utilidades.
(D) Confeces e eletrodomsticos

Atividade 5: Educoquiz 1 O que voc j sabe?

Questo 3: Arquimedes
Arquimedes foi um dos maiores matemticos da antiguidade. Ele nasceu no ano de 287 a.C.
e viveu 75 anos. Em que ano Arquimedes morreu?

(A) 212 a.C.

(B) 362 a.C.
(C) 212.
(D) 362.

Atividade 6: Momento de reflexo

Voc j ouviu
Hoje em dia, falar
muito se fala
daa respeito da alimentao saudvel. Avana-se na medicina e

h cada vez mais recursos para diagnosticar e prevenir doenas. Qual a consequncia de
um modo de vida saudvel, do bem-estar e da medicina preventiva?
Observe a tabela a seguir, que mostra quantos anos a menos uma pessoa pode aparentar
com um estilo de vida saudvel.

Idade
Homem Mulher
cronolg
ica
30 anos

- 5 anos

- 6 anos

40 anos

-12
anos

-13 anos

50 anos

-15
anos

-16 anos

Fonte: Dados retirados da tabela preparada pelo mdico Michael Roizen.

60 anos

-21
-23 anos
Pergunta-se
:

anos mais com o estilo de

Quem se beneficia
vida
saudvel:
a mulher?
70
anos
-27 o homem
-29 ou
anos
Por qu?

Clique na
imagem e
descubra
sua idade
biolgica.

Atividade 7: Nmeros inteiros aplicabilidade na vida cotidiana

Utilizando nmeros inteiros positivos ou negativos, represente as seguintes informaes:

1)

A montanha mais alta do

Hava a Mauna Kea, que
est a 4 205 m acima do nvel
do mar.

2)

A maior
temperatura de
todo o Brasil em
2012 foi
registrada em
Cricima (SC), com
43,8 C e sensao
trmica de 50 C.

4)

3)

Segundo
da

balano
Anfavea,
associao
das
montadoras,
a
produo de carros
registrou
uma
queda de 2,6% no
ms de junho de

O extrato bancrio
de Valdir registrou um
dbito de
R$ 650,00.

Atividade 8: Nmeros inteiros comparando os nmeros inteiros

O quadro mostra o saldo de gols de 7 equipes que disputaram um campeonato de futebol na
escola de Pedro. Ordene as equipes em ordem crescente, de acordo com o saldo de gols de
cada uma.
Campeonato de
futebol

EQUIPES

SALDO DE
GOLS

+2

-3

-9

+4

-7

-5

na e
ue m
q
i
Cl age que
i
im rat is!
a
p
m

Atividade 9: Nmeros inteiros nmeros opostos ou simtricos

Acompanhe o dilogo:
Aqui est
fazendo
muito
frio: 5
graus
positivos

Ih... aqui
est muito
pior... 5
graus
abaixo de
zero!

Vamos representar essas duas temperaturas em uma reta numrica:

Note que os pontos A e B esto
mesma distncia da origem, mas
em lados opostos em relao a ela.
Nesse caso, dizemos que os
nmeros +5 e 5 so nmeros
Agora com voc!!! Represente, com nmeros
opostos ou nmeros simtricos.
inteiros, o oposto em cada situao.
Clique na
d) Prejuzo de R$ 75,00.
a) 17 pontos ganhos.
balana e ajude
b) 12 C abaixo de zero. e) 8 m acima do nvel do mar.
a equilibr-la!
c) Crdito de R$ 200,00.

Atividade 10: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?

Agora que voc j estudou alguns conceitos sobre
NMEROS INTEIROS, teste o que voc aprendeu
at aqui!

Questo 1: Um submarino navega a uma profundidade de 220 m. Ele acompanhado

por um avio de treinamento da marinha, que voa a 900 m de altitude. O avio est a
quantos metros acima do submarino?
(A) 220 m.
(B) 680 m.
(C) 900 m
(D) 1 120 m.

Atividade 10: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?

Questo 2: A imagem abaixo representa a previso do tempo na cidade de Otawa
(Canad), no dia 28 de outubro de 2008.
Em qual dia dessa semana foi
registrada a menor temperatura?
(A) Tera.
(B) Quarta.
(C) Quinta.
(D) Sbado.

Clique no
boneco e
divirta-se!

Atividade 10: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?

Questo 3: Lus foi mergulhar no mar do Caribe. Desceu 25 metros, depois subiu 11
metros e voltou a descer 6 metros. A quantos metros (em nmeros inteiros) Lus se
encontra da superfcie da gua?
(A) 18 metros.
(B) + 18 metros.
(C) + 20 metros.
(D) 20 metros.

Atividade 10: Educoquiz 2 O que voc aprendeu at aqui?

Questo 4: Suelen est com dvidas no seu dever de casa. Ela no consegue resolver a
seguinte questo:
Dois nmeros opostos esto a uma distncia de 34 unidades um do outro na reta
numrica. Quais so esses nmeros?
Voc pode ajudar Suelen no seu dever de casa?
(A) 0 e 17.
(B) 17 e + 17.
(C) 0 e 34.
(D) 34 e + 34.

Clique na
menina e
desafie um
colega!

Atividade 11: Nmeros inteiros Mdulo ou Valor Absoluto

Para verificar a temperatura em que os alimentos so conservados, foram realizadas 210
medidas de temperatura em 30 diferentes estabelecimentos em Ribeiro Preto (SP).
A tabela abaixo mostra o registro dessas temperaturas. Sabendo que a Lei CVS 6/1999
determina que a temperatura ideal para esses alimentos de at 4C, compare as temperaturas
e verifique se algum alimento foi mantido resfriado adequadamente.
Distribuio das temperaturas mdia, mnima e
mxima por tipo de produto e forma de
conservao. Ribeiro Preto 2002-2003

Tipo de
produto

Temperatura
mdia (C)

Menor
temperatura
(C)

Maior
temperatura
(C)

Carne bovina
resfriada

6,6

-0,1

18,3

Carne suna
resfriada

10,8

3,2

17,1

Carne de ave
resfriada

2,8

-0,8

13,1

Linguia
resfriada

7,0

1,7

11,0

Pescado fresco

8,2

2,6

11,6

Agora,
clique aqui,
assista a
um vdeo e
depois
responda!!!

Qual o valor
absoluto das
temperaturas
identificadas nas
carnes de aves
resfriadas?

calendrio,
Atividade 12: Nmeros inteirosNosso
Antecessor
e Sucessor

utilizado em quase
Observe os acontecimentos a seguir: todo o Ocidente,
- Morte do filsofo
chamado de
- Semana de Arte
Plato (347 a.C.)
calendrio cristo.
Moderna (1922 d.C.)
Isso porque sua
principal referncia
o nascimento de
Cristo. Considera-se o
nascimento de Cristo
como ano 1. Os anos
- Chegada do
anteriores ao
- Primeira olimpada
homem Lua (1969
nascimento de Cristo
(776 a.C.)
d.C.)
tm contagem
decrescente e so
acompanhados da
sigla "a.C." (330 a.C.),
enquanto os
posteriores possuem
contagem crescente
e, somente quando
necessrio, so
Identifique os antecessores e sucessores de cada ano em que ocorreram esses quatro
sucedidos pela sigla
acontecimentos.
"d.C..

Atividade 13: Nmeros inteiros tratamento da informao

O Brasil possui 3 fusos horrios. A hora de Braslia, DF, a hora oficial do pas, com 3 horas
a menos que Greenwich. Veja:
Marcela embarcou em um avio em Porto
Alegre, RS, s 8 horas. Aps 6 horas de
viagem, desembarcou em Manaus, AM.
Considerando o horrio local de Manaus, a
que horas Marcela chegou?

Antes de
responder
questo,
clique na
imagem ao
lado e
divirta-se!

Atividade 14: Nmeros inteiros situaes-problemas

Arlete imprimiu um extrato de sua conta bancria e verificou que, devido a erro, alguns
campos no foram impressos. Ajude Arlete a decifrar os valores que deveriam estar
registrados nesses campos e complete a tabela abaixo.
Em que dia houve maior saldo?

Data

Histrico

Valor

01/10

Saldo

+580,00

02/10

Depsito
Cheque
Saldo

+200,00
-150,00

03/10

Depsito
Saque
Saldo

04/10

Cheque
Saldo

05/10

Cheque
Depsito
Saldo

-300,00
+530,00
-49,50

+50,00
+280,50

Clique na
menina e
desafie
um
colega!

Atividade 15: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

Questo 1: A professora de Maria Clara passou o seguinte desafio:

X igual ao mdulo de - 13 adicionado ao mdulo do sucessor desse nmero.

(A) 1.
(B) 15.
(C) 25.
(D) 27.

Atividade 15: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

Questo 2: Descubra quais foram os trs nmeros em que Clara pensou.
O primeiro tem como
sucessor o nmero 5.

O terceiro nmero
o oposto do mdulo
de 4.
(A) 6, 5 e 4.
(B) 4, 5 e 4.
(C) 6, 5 e 4.
(D) 4, 5 e 4.

O segundo o oposto
do nmero 5.

Atividade 15: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

Questo 3: Um balo de ar quente flutua no cu, inicialmente a 700 metros de altitude.
Ele desce 250 metros, depois sobe 120 metros e, finalmente, desce 80 metros. Qual a
altitude do balo aps essas manobras?

(A) 310 m.
(B) 490 m.
(C) 570 m.
(D) 590 m.

Atividade 15: Educoquiz 3 O que mais voc aprendeu?

Questo 4: As amigas Milena e Maria Clara, moradoras da Bahia, decidiram passar frias
em Manaus, no estado do Amazonas. As duas saram da Bahia s 11 horas, sendo que a
viagem de avio durou 4 horas. Considerando o fuso horrio do Brasil, a que horas as
amigas chegaram em Manaus?

(A) 12h.
(B) 13h.
(C) 14h.
(D) 15h.

Atividade 16: Voc est sendo desafiado!

Em certa cidade norte-americana, os termmetros marcavam -5C na madrugada do dia 31/12.

Durante o dia, a temperatura subiu 9C, mas noite, com a chegada de uma frente fria, desceu
25C. Nesse momento, quanto os termmetros passaram a marcar?

Clique na
imagem e
divirta-se!

Atividade 17: Construindo um resumo

Agora que voc aprendeu sobre NMEROS INTEIROS,
crie um mapa de ideias com at 10 pontos que voc
estudou durante esta aula.

Atividade 18: Educossntese

Veja se voc citou, em seu resumo, ao menos 5 dos 10 pontos apresentados
abaixo. Se houver alguns pontos diferentes, discuta com seus colegas e
verifique tambm as anotaes deles.
1) So constitudos dos nmeros naturais, incluindo o zero (0, 1, 2, 3, ...) e dos simtricos
dos nmeros naturais no nulos (-1, -2, -3, ...).
2)Todo nmero inteiro, exceto o zero, possui um elemento denominado simtrico ou oposto.
Ele caracterizado pelo fato geomtrico que tanto um como o outro esto mesma distncia
da origem do conjunto Z, que 0.
3) Dois nmeros so simtricos se, e somente se, sua soma for zero.
4) O conjunto dos nmeros inteiros representado pela letra Z (Zahlen = nmero em alemo).
5) Como os nmeros naturais, os inteiros formam um conjunto infinito contvel.
6) Chamamos de mdulo de um nmero inteiro a distncia ou o afastamento desse nmero
at o zero, na reta numrica. Representa-se o mdulo por: | |.
7) Para comparao dos nmeros inteiros, utilizamos os sinais <, >, =.
8) O sucessor de um nmero inteiro o nmero que est imediatamente sua direita na reta
(em Z) e o antecessor de um nmero inteiro o nmero que est imediatamente sua
esquerda na reta (em Z).
9) No conjunto dos nmeros inteiros, todos os elementos possuem antecessores e
sucessores.
10) Um dos recursos utilizados para a localizao dos nmeros a reta numrica.

Atividade 19: Na prxima aula...

Na prxima aula, voc conhecer

os nmeros inteiros na reta

numrica!

Clique na
imagem ao lado e
divirta-se!