Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna

ELECTRICIDAD

3º ESO

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna

PARTÍCULAS
ATÓMICAS

Partículas del átomo
El mismo número de
electrones y protones
indica un átomo
neutro

Átomo de un metal

Átomo de un no metal

Átomo de Mg2+

Átomo de F-

Capta con facilidad
electrones

Pierde con facilidad
electrones

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna

CORRIENTE ELÉCTRICA
La corriente eléctrica es la circulación
ordenada de electrones libres a través de
un conductor.

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna

CORRIENTE ELÉCTRICA
La Intensidad de corriente, es la
cantidad de carga que circula en la
unidad de tiempo. Se designa por la
letra I, se mide en Amperios (A)
La Diferencia de potencial, es la
fuerza encargada de hacer que se
desplacen los electrones a través del
conductor. Se designa por la letra V,
se mide en Voltios (V)
Los electrones se desplazan de un
átomo al siguiente impulsados por la
diferencia de potencial en extremos
del conductor.

.Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna CIRCUITO ELÉCTRICO Un circuito eléctrico es un camino cerrado por el que circulan electrones. Este camino está formado por un conjunto de elementos conectados mediante cables.

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna CIRCUITO ELÉCTRICO Circuito básico con elemento de control y elemento de protección .

 CABLES ELEMENTOS DE MANIOBRA Y CONTROL Permiten o impiden el paso de electrones por el circuito o por una parte del mismo  PULSADORES  INTERRUPTORES  CONMUTADORES ELEMENTOS DE PROTECCIÓN Protegen el resto de elementos del circuito de sobrecargas. sobretensiones o derivaciones  FUSIBLES  PIAS  DIFERENCIAL . …). RECEPTORES Transforman la energía procedente del generador en energía útil (luz.  PILAS  BATERÍAS  BOMBILLAS  MOTORES CONDUCTORES Hilos por los que circula la corriente. calor.Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna COMPONENTES ELÉCTRICOS COMPONENTES ELÉCTRICOS GENERADOR Proporciona la energía necesaria para que los electrones se muevan.

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna GENERADORES • Suministran corriente eléctrica al circuito. Tensión de las pilas más utilizadas .

movimiento. calor.Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna RECEPTORES • Transforman la energía procedente del generador en energía útil (luz.…). .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna CONDUCTORES • Hilos por los que circula la corriente. .

.Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna ELEMENTOS DE MANIOBRA Y CONTROL • Permiten dirigir y controlar la corriente eléctrica permitiendo o impidiendo el paso de electrones por el circuito o por una parte del mismo.

cable de tierra. magnetotérmicos o PIA (pequeño Interruptor Automático).es . Puedes ver el funcionamiento del diferencial en www.Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna ELEMENTOS DE PROTECCIÓN • Protegen los cables y componentes del circuito: fusibles. • Evitan daños a las personas que los utilizan: diferencial.consumer.

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna SÍMBOLOS .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna ESQUEMA Representación gráfica en la que se utilizan los símbolos de los elementos que componen un circuito. .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna TIPOS DE CIRCUITOS .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna TIPOS DE CIRCUITOS Circuito completo con protección Circuito serie con lámparas .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna TIPOS DE CIRCUITOS Circuito paralelo con lámparas Circuito mixto con lámparas .

• RESISTENCIA: Oposición que ofrece un circuito al paso de corriente eléctrica. • INTENSIDAD: Cantidad de electrones que pasan por un circuito en cada segundo. Se designa por R y se mide en Ohmios (Ω). Se designa por I y se mide en Amperios (A).Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna MAGNITUDES ELÉCTRICAS • TENSIÓN (o VOLTAJE): Energía por unidad de carga que se pone en juego cuando los electrones se mueven entre los extremos de un hilo conductor. Para que exista una corriente eléctrica en un hilo conductor es preciso que se establezca entre sus extremos una diferencia de potencial o voltaje. Se designa por V y se mide en Voltios (V). .

• POLÍMETRO: Sirve para medir diferentes magnitudes eléctricas (tensión. intensidad.Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna INSTRUMENTOS DE MEDIDA • VOLTÍMETRO: Se conecta en paralelo con el componente o generador cuya tensión se quiere medir. …) en diferentes escalas de medida. con el • AMPERÍMETRO: Se conecta en serie receptor o receptores por los que circula la intensidad que se quiere medir. resistencia. .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna MEDIDA ELÉCTRICA .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna LEY DE OHM V R I Ecuación que relaciona la intensidad con la tensión y la resistencia de un circuito. Conociendo dos de estas magnitudes podemos determinar la tercera. .

1 De 108 x 106 a 1. S la sección del elemento (mm2).010 .014 x 106 De 1.0283 0. 000.0172  mm 2 m  mm 2 m  mm 2 m 0.Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna RESISTIVIDAD Material Cobre Aluminio Hierro Red cristalina de los metales Se los conoce como conductores La resistencia es: L R  · S Madera Vidrio Resistividad ( ) Unidades 0. Es una propiedad intrínseca de los materiales  .000  mm 2 m mm 2 m Donde: R es el valor de la resistencia en ohmios () 2 mm  es la resistividad del materia ( · ) Resistividad de algunos materiales m L la longitud del elemento (m).

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna RESISTENCIAS .

un aparato eléctrico cualquiera por el que circula un intensidad ‘I’ y cuyo voltaje es ‘V’ E = V · I · t (Julios) .Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna ENERGÍA ELÉCTRICA • DEFINICIÓN Es la energía que consume en un tiempo determinado.

P=V·I (Watios) .Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna POTENCIA ELÉCTRICA • DEFINICIÓN Es la capacidad que tiene un receptor eléctrico cualquiera para transformar energía en un tiempo determinado.

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna FACTURA DE LA LUZ .

si cada KWh se paga a 0.08 euros? .Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna EJERCICIO • En un recibo de luz pone que se han consumido en dos meses 360 KWh a) ¿Cuántos julios se han consumido? b) ¿Cuánto dinero supone.

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD PRESA DE BEMPOSTA (PORTUGAL) AEROGENERADORES CENTRAL TÉRMICA DE ANDORRA .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna TRANSPORTE DE ELECTRICIDAD .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna APLICACIONES Y EFECTOS Efecto Joule El efecto Joule se emplea en bombillas. transformadores. zumbadores. estufas. Efecto electromagnético El efecto electromagnético se emplea en motores. etc. relés y teléfonos móviles .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna ELECTROIMÁN Es una bobina eléctrica enrollada en torno a una barra alargada de un material ferroso .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna MOTOR ELÉCTRICO • Es una maquina motriz que transforma la energía eléctrica en movimiento .

Mientras que la dinamo se usa para ………………….Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna GENERADOR ELECTROMAGNÉTICO DINAMO ALTERNADOR La diferencia más importante consiste en que el alternador sirve para generar ………………….……… .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna OTROS MECANISMOS ELECTROMAGNÉTICOS TIMBRE RELÉ .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna PRECAUCIONES CON LA CORRIENTE ELÉCTRICA .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna SEGURIDAD I .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna SEGURIDAD II .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna LOS PELIGROS DE LA ELECTRICIDAD .

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna ETIQUETA ENERGÉTICA .

pero no es imprescindible. pero una sola descarga eléctrica no mata a nadie. • La producción de energía eléctrica no influye en el medio ambiente. . solo lo hace el consumo de electricidad. • La electricidad es peligrosa. • La electricidad y el magnetismo no están relacionados entre sí. • Para que fluya la electricidad es importante que el circuito esté cerrado. no con electricidad. • Los objetos metálicos. no se pueden cargar. • Para que se pueda encender una bombilla es suficiente con tener un conductor de la corriente (cable) y un receptor (una bombilla) • Una bombilla de bajo consumo ilumina menos que una normal. • Un amperímetro es el aparato que mide la resistencia de la corriente eléctrica.Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna VERDADES Y MENTIRAS DE LA ELECTRICIDAD • El mp3 funciona con pilas. cuando se cogen con la mano.

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna EJERCICIO • Conecta de forma apropiada los elementos de la columna de la izquierda con los de la derecha. AISLANTE CONDUCTOR NEUTRO Ha perdido electrones Hacer que un cuerpo se cargue eléctricamente Los electrones no pueden desplazarse fácilmente por él. CUERPO CON CARGA NETA NEGATIVA Ha ganado electrones ELECTRIZAR Tener la misma carga positiva que negativa . CUERPO CON CARGA NETA NEGATIVA Los electrones pueden desplazarse fácilmente por él.

... que está enchufado....... La energía consumida en 45 minutos es de ......................Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna EJERCICIO En un horno vemos una inscripción que pone 2000 W / 220 V ¿Qué significa? ¿Cuánta energía eléctrica habrá consumido ese horno después de 45 minutos de funcionamiento? Significa que dicho horno cuando se conecta a ........... consume ..... ...... de energía cada ...................

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna ¿¿¿¿ QUÉ TIENEN EN COMÚN LA CORRIENTE CONTINUA Y LA CORRIENTE ALTERNA ????? • Elabora una lista de aparatos eléctricos que usas a diario. diferenciando los que utilicen corriente continua y alterna. CORRIENTE CONTINUA CORRIENTE ALTERNA .

.Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna CUESTIONES • El Kw·h es una unidad de ..... a) b) c) Potencia.. Energía Tiempo de uso de 1 KW .....

Beatriz Planelles – IES Pedro de Luna INVESTIGA • • • • UNESA Materia y energía La corriente eléctrica Tecno12-18 .