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¿Qué y cómo aprenden

nuestros estudiantes?

OBJETIVOS

 Analizar y comprender el desarrollo de las
competencias, capacidades e indicadores de
oralidad identificando su complejidad y
gradualidad
 Vivenciar estrategias de comprensión y expresión
de textos orales en el ciclo VI y VII, a partir de
situaciones comunicativas y atendiendo a las
características de los adolescentes de la región.

SITUACIÓN COMUNICATIVA .

COMPETENCIAS. CAPACIDADES E INDICADORES DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL .

COMPRENSIÓN ORAL: Juicio autorregulatorio del receptor. casa. etc. interpretación y evaluación del texto oral que recibe Conversació n Diálogo Entrevista Escucha activa Discusión Interpretació n Relatos Reflexión Peticiones Promesas Declaracione s Juicios Formales Informale s Aula. . tienda. inferencia. que COMPETENCIA permite   un análisis. calle.

no requerimos desarrollar primero una capacidad para luego desarrollar otra. Las capacidades se desarrollan de manera paralela o simultánea. . es decir.Las competencias y las capacidades son las mismas para todos los grados o ciclos de la Educación Básica Regular.

INDICADOR .

  Recupera y reorganiza información en diversos tipos de textos orales.   Comprende críticamente diversos tipos de textos orales en variadas situaciones comunicativa s. emociones y experiencias con claridad empleando las convenciones del lenguaje oral en cada contexto.   Reflexiona críticamente sobre la forma.   Infiere e interpreta el significado del texto oral. contenido y contexto de los textos orales.   Reflexiona sobre sus textos orales para mejorarlos de forma continua. TEXTOS ORALES Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interacción. interpretació n y reflexión.   Interactúa manteniendo COMPETENCIA S Se expresa oralmente en forma eficaz en diferentes situaciones comunicativ as en función de propósitos diversos. pudiendo hacer uso de variados recursos expresivos. poniendo en juego procesos de escucha activa.COMPETENCIA Y CAPACIDADES CAPACIDADES CAPACIDADES Adecúa eficazmente sus textos orales a la situación comunicativa y a su propósito. .   Expresa ideas.   Aplica variados recursos expresivos según su propósito y las distintas situaciones comunicativas.

COMPETENCIA DE COMPRENSIÓN ORAL CAPACIDADES Escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interacción. transparencia y ganas de comprender . consiste Actitud o disposición para atender lo que la otra persona expresa La esencia del buen escuchar es la empatía que se consigue siendo receptivo a lo que otras personas dicen y a cómo se expresan a sí mismas escuchar nos exige apertura.

COMPETENCIA DE COMPRENSIÓN ORAL CAPACIDADES Recupera y reorganiza información en diversos tipos de textos orales .

COMPETENCIA DE COMPRENSIÓN ORAL CAPACIDADES .

contenido y contexto de los Esta capacidad se refiere a textos orales la comprensión crítica basada en los juicios que nos vamos formando del interlocutor y de la información (ideas. descubrir o identificar los puntos de vista. así como modos de cortesía y recursos que utiliza). hechos. personas o personajes. incluso mientras se escucha. extraer.COMPETENCIA DE COMPRENSIÓN ORAL CAPACIDADES Reflexiona críticamente sobre la forma. valores e ideologías subyacentes en los mensajes . actitudes.

COMPETENCIA DE EXPRESIÓN ORAL CAPACIDADES s su te a n y a e l a m z s a tiv a c ale ica fi e o r u n it o a s m ós ú o c xt co op e d te ón pr A ci su a tu i s .

empleando las convencione s del lenguaje oral en cada contexto . emociones y experiencias con claridad.COMPETENCIA DE EXPRESIÓN ORAL CAPACIDADES Expresa ideas.

COMPETENCIA DE EXPRESIÓN ORAL CAPACIDADES Aplica variados recursos expresivos según su propósito y las distintas situaciones comunicativas Se refiere al uso pertinente de los diferentes recursos expresivos verbales. no verbales y para verbales. Los recursos expresivos también se basan en convenciones sociales y están relacionados a ciertas costumbres o acuerdos sociales e instituciones . de acuerdo a cada situación comunicativa y según nuestro propósito.

COMPETENCIA DE EXPRESIÓN ORAL CAPACIDADES .

etcétera. . tono de voz. posturas. orden de las ideas. con el objetivo de cambiar nuestras expresiones. miradas. Esto nos permitirá más adelante incrementar los recursos expresivos de nuestra comunicación oral. según sea Reflexiona sobre sus textos orales para mejorarlos de forma continua necesario. gestos.COMPETENCIA DE EXPRESIÓN ORAL CAPACIDADES Consiste en la capacidad de autoevaluar lo que se dice durante el proceso de comunicación y al finalizarlo. tema.

COMPETENCIA DE EXPRESIÓN ORAL CAPACIDADES .

ACTIVIDAD AUDIO: MARUJA MALTRATADA POR SU TÍA. .

ACTIVIDAD : RESPONDEN A LA PREGUNTA .

FINALES PROPUESTOS .

CONDICIONES PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL .

TRABAJO EN GRUPO Ficha Nº 1: Situación comunicativ a Situación de aprendizaje Estrategia .

TRABAJO EN GRUPO Ficha Nº 2: Situación Situació comunicat n de iva aprendiz aje Propósito didáctico Competen cia Capacida d Indicad or Estrateg ia Propósi to social .