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Colegio Ingls

Woodland
Dpto. de
matemtica
Educacin Bsica

UNIDAD 4
PROPORCIONALIDAD
Miss: Joscelyn Melo
Curso: 7

Razn
Dos amigos recolectan latas de bebidas como
una manera de juntar dinero para una
campaa de beneficencia. Matas junt 50
latas, y Francisco, 100
Las cantidades de latas que recolecta cada uno
de estos amigos se pueden comparar por
diferencia o por cociente

Por diferencia:
Francisco recolect: 50 latas ms que Matas, ya que 100
- 50=50.
Matas recolect: 50 latas menos que Francisco, ya que
50
- 50.
Por- 100=
cociente:
Francisco recolect el doble de latas que Matas, ya que
100/50=2.
Matas recolect la mitad de latas que Francisco, ya que
50/100=-1/2.

Para
Una razn es una comparacin entre dos cantidades
Grabar
mediante la divisin. El cociente de esta divisin se denomina
valor de la razn.
La razn entre a y b se
escribe:

a
a :b o
b

En ambos casos se lee a es a b. Adems, a:b es


distinto que b:a.
Ejemplo:
Si en una fiesta hay 20 mujeres y 5 hombres, la razn entre la
cantidad de mujeres y hombres es:

20
20 : 5 o
5
Esta se leen 20 es a 5 y su valor
es 4.

Ejercita
1

Representa en cada caso la razn pedida, escribe su


notacin y la forma en que se lee. Observa el ejemplo.
La razn entre 5 y 30.
Notacin:

5
5 : 30 o
30

Se lee:
5 es a 30

a. La razn entre las masas corporales de dos personas, una de 56


kg y otra de 55 kg.

b. La razn entre el precio que pag Catalina y el que pag Javier


por la compra de un pendrive. Si ellos pagaron $ 10.000 y $8.500,
respectivamente.

Calcula el valor de cada razn y exprsalo como nmero


decimal.
12
g. 0,5 : 0,25
d. 25 : 100
a.

24

b. 10 : 3

c.
3

24

144

e.

12

f. 1 : 0,2

4, 9
h.

70
i.

1, 2

0,3

Analiza el siguiente enunciado y luego responde las


preguntas.
En el curso de Rodrigo hay 15 hombres y 26
mujeres

a. Cul es la razn entre el nmero de mujeres y el de hombres del


curso de Rodrigo?
b. Cul es la razn entre la cantidad de hombres y el total de
estudiantes del curso de Rodrigo?
c. Cul es la razn entre el nmero total de estudiantes del curso y el
total de mujeres?

Analiza la situacin que se plantea a continuacin y luego


responde.

En el taller de bsquetbol de un
colegio, conformado por 40 jvenes, la
cantidad de balones por nmero de
estudiantes se relaciona segn la tabla.
a. Cul es el valor de la razn entre la
cantidad de balones y el nmero de
estudiantes?
_______________________________________
b. Cuntos balones se utilizan en este
taller?
_______________________________________

Balones por estudiantes

Cantidad de
balones

Nmeros de
estudiantes

12

16

20

24

28

c. Cuntos balones ms se necesitaran si ingresan 8 nuevos jvenes


al taller, de forma que la razn entre el nmero de balones y la
cantidad de personas se mantenga?
_______________________________________________________________________

Proporcio
nes

Las edades de una nia y su madre son, respectivamente, 9 y


36 aos. La madre dice: Por cada uno de tus aos yo tengo
4. La nia responde: No, mam. Por cada 3 de mis aos tu
tienes 12. Quin est en lo correcto?
La nia y su madre estn en lo correcto, ya que sus
afirmaciones son equivalentes. Al comparar los valores de las
razones asociadas se tiene que:
Por cada uno de tus aos yo
tengo 4:
1
Aos de la
0,25
hija:
4
Aos de la
madre:
Por cada 3 de mis aos t
tienes 12:
3 1
Aos de la
0,25
hija:
12 4
Aos de la
madre:
3
1
Por lo tanto, como
, ambas estn en lo correcto.
12
4

Para
Una proporcin es una igualdad entre razones. Si los valores
de dos razones son
iguales, entonces forman una proporcin.
Grabar
Valores
extremos

a:b=c
:d
Valores
medios
a c
si los valores de las razones y son iguales, entonces :
b d

a c
o a:b c:d
b d
En ambos casos se lee a es a b como c
es a d

Ejemplo:
En un curso de 45 estudiantes, 9 participarn en un concurso
cientfico que prepara su colegio.
La razn entre el nmero de estudiantes que participa en el concurso y el total del curso es :
y se puede formar la siguiente proporcin :

9
1.

45 5

Propiedad fundamental de toda


proporcin:

En toda proporcin, el producto de los valores extremos es


equivalente al producto de los valores medio

a c
a b c d
b d
1 3
La igualdad es verdadera, ya que: 115 53
5 15

9
45

Ejercita
1

Aplica la propiedad fundamental de las proporciones y


determina si cada par de razones forman una proporcin.
Razones

5 10
y
9 18
16 18
y
3
4
0,1
7
y
0,001 0, 07

Propiedad
fundamental

Respuesta

Calcula en cada proporcin el valor de x. Observa el


ejemplo
Razones

15
2
y
x 10
x
5
y
4 10
10 5
y
20 x

x:3 y 0 ,6:12

Propiedad
fundamental
15
2

x
10

Solucin

15
2

Resuelve los siguientes problemas.


a. La razn entre nios y nias es 4:5. si hay 20 nios,
Cuntas nias son?

b. La razn entre mesas y sillas de una oficina es 2:12. si hay 16


mesas, Cuntas sillas hay?

c. La razn entre la edad de un padre y su hijo es 8:2. Si el padre


tiene 40 aos, Cuntos aos tiene el hijo?

Identifica en cada caso si en las variables es posible


establecer una proporcin. Justifica.
a. La cantidad de aos de una persona y la cantidad de sus
familiares.
________________________________________________________________
b. El
nmero de kilgramos de azcar y el espacio que ocupan en
________________________________________________________________
un supermercado.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c. Horas de estudio para la prueba de matemtica y la calificacin
obtenida.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
d. El nmero de los asistentes a un cine el da domingo y el dinero
recaudado por el cine.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Ayuda: Dos variables se relacionan de
manera proporcional si para cada para cada
par de valores es posible establecer una
proporcin.

Proporcionalidad
directa
Cuatros amigos calculan
que gastarn $60.000 por

las entradas para un partido de ftbol. Si el nmero


de amigos que asistir al partido aumenta al doble,
Cunto debern gastar ahora?
Al aumentar al doble la cantidad de amigos, el dinero que deben
pagar ser el doble. Ocurre algo similar si el nmero de amigos se
reduce a la mitad. Observa la tabla:
Gasto para un partido de ftbol
Costo total de las
entradas ($)

30.00 60.00 120.00


0
0
0

A medida que el
nmero de
asistentes
aumenta, el
costo aumenta

Nmero de amigos
2
4
8
asistentes
Por lo tanto,
los 8 amigos debern pagar $120.000 por las entradas.
Adems, con los valores de la tabla se pueden establecer las
siguientes igualdades:
30.000 60.000 120.000

15.000
2
4
8

Para
Dos variables (x e y) estn en proporcionalidad directa si al
Grabar
aumentar (o disminuir)
una en cierto factor, la otra aumenta (o
disminuye) en el mismo factor. Es decir, el cociente entre sus
valores relacionados es constante.
y
k , ( k constante)
x

Ejemplo:
Si el costo de 4 fotocopias es de $100, Cul es la mitad del valor
de 2 fotocopias?
Al disminuir a la mitad la cantidad de fotocopias, el costo
disminuye a la mitad,
$50.50
100
Adems, se tiene que :

25.
4
2
El grfico que representa la
proporcionalidad directa entre
dos variables en una recta que pasa
por el origen (0)

Ejercita
1

A.

Interpreta la informacin de cada tabla y determina si las


magnitudes son directamente proporcionales. Verifica si
el cociente entre ellas se mantiene constante.
B.
Hora en un
Plan de telefona
estacionamiento
celular
Nmero de
horas

Total a pagar
($)

Precio
($)

Nmero de
horas

630

8.000

100

1.260

9.000

120

1.890

10.000

140

2.520

11.000

160

3.150

12.000

180

Representa grficamente la informacin de cada tabla.


Luego, indica si las magnitudes presentes son
directamente proporcionales.
Permetro de un cuadrado
Permetro de un cuadrado
A
Y
.
Medida del lado
Permetro
(cm)
(cm)

B
.

12

16

5
20
Archivos en un disco duro
Capacidad
(GB)

Cantidad de
archivos

80

16

160

32

240

48

320

64

X
Archivos en disco duro

Identifica si en las siguientes situaciones las magnitudes


son directamente proporcionales. Justifica.
a. La cantidad de estudiantes ordenando los libros de la
biblioteca y el tiempo que demoran en hacerlo.
________________________________________________________________

b. El lado de un cuadrado con respecto a la medida de su


superficie.
________________________________________________________________
c. La longitud de los lados de un rectngulo con respecto a su
permetro.
_______________________________________________________________

Resuelve los siguientes problemas.


a. Tres poleras del mismo tipo cuestan $17.970. Cunto se
pagar por 10 de ellas?

b. Un poste de 6 metros de longitud genera una sombra de 1,2


metros. Cul ser la altura de un edificio que a la misma hora
origina una sombra de 6 metros?

Proporcionalidad
Un criador de perros de raza dachshund le da 200
inversa
gramos de pellets diarios
a cada uno de sus perros. Si

se cuenta con 3 kilgramos, para cuntos das


alcanza el alimento si tiene 2 perros dachshund?
Para calcular el nmero de das se debe dividir el total
de gramos de pellets con los que se cuenta (3.000 g)
por la cantidad de gramos que consumen 2 perros
(400 g).
Duracin de alimento para
perros
Cantidad de
perros

Nmeros de
das

15

7,5

3,75

Adems,5al multiplicar los3valores


relacionados de cada variable, el
producto se mantiene constante.
Es decir

A medida que la cantidad


de perros aumenta, los
das que durar el
alimento disminuye.

115 2 7,5 3 5 4 3,75 5 315

Para
Dos variables (x e y) estn en proporcionalidad inversa si al
Grabar
aumentar (o disminuir)
una en un factor, la otra disminuye (o

aumenta) en un factor igual al recproco del aumento (o


disminucin) de la primera magnitud o variable considerada. Es
decir, el producto entre sus valores relacionados es constante.
x y k , ( k constante)

Ejemplo:

Un automvil que viaja con una rapidez constante de 100 km/h


demora, entre un pueblo y otro, 4 horas. Cuntos demorara si por
un desperfecto viaja de forma constante a solo 50 km/h?
Respuesta: al disminuir a la mitad la rapidez,
el automvil demorar el doble de tiempo, es
decir 8 horas, ya que:
El grfico que representa la
proporcionalidad inversa
entre dos variables es una
curva que no pasa por el
origen (O) y no intersecta los
ejes

100 4 =
50 yy= 50

Ejercita
1

Interpreta la informacin de cada tabla y determina si las


magnitudes son inversamente proporcionales. Verifica si el
producto entre sus valores es constante.
A.
B.
Tiempo en realizar una
obra
Cantidad
de
trabajadore
s

Nmero de
das

120

60

40

30

24

Entadas sin vender de un


partido de ftbol
Nmero de
asistentes

Cantidad de
entrada si vender

1.500

7.500

3.000

6.000

4.500

4.500

6.000

3.000

12.000

180

Representa grficamente la informacin de cada tabla.


Luego, indica si las magnitudes involucradas son
inversamente proporcionales.
Venta de manzanas
Venta de manzanas
A
Y
.
Precio
Cantidad de
($)
manzanas

B
.

12

15

15

12

18

10

20

Gasto mensual de luz


Cantidad de
ampolletas

Gasto
($)

1.800

1.600

1.400

1.200

1.000

X
Gasto mensual de luz

Identifica si en las siguientes situaciones las magnitudes


son inversamente proporcionales. Justifica.
a. Nmero de estudiantes en un campamento y la cantidad de
carpas que usarn.
___________________________________________________________________
b. Tiempo que tarda un auto en recorrer cierta distancia y su
velocidad.
___________________________________________________________________
c. Cantidad de pintura que se debe utilizar para pintar un muro y la
superficie de este.
____________________________________________________________________

Resuelve los siguientes problemas.


a. Rodrigo puede comprar 7 entradas para el cine si cada una de
ellas cuesta $2.800. Cuntas podr comprar si las entradas
suben a $3.920?

b. Una casa puede ser construida en 28 das con 60 hombres


trabajando todos por igual una determinada cantidad de horas
diarias. Cuntos hombres se necesitaran para construir la casa
en 12 das en la misma condiciones?

Porcentaje
El 20% de los estudiantes de un curso obtuvo la
calificacin mxima en la prueba de Matemtica. Si
40 estudiantes rindieron la prueba, Cuntos
obtuvieron la calificacin mxima?
El 20$ de los 40 estudiantes que rindieron la prueba
es equivalente a calcular el producto
Representa el 20%

Cantidad a la cual se le
calcula el porcentaje
pedido.

20
800
40
8
100
100

Por lo tanto, 8 de los 40 estudiantes que rindieron la prueba


lograron el puntaje mximo
Cul es el valor de la razn entre el nmero de estudiantes que
obtuvo el puntaje mximo y el total de ellos?Tiene relacin este
resultado con el porcentaje pedido ?

Para
El porcentaje seGrabar
refiere al nmero de partes que cumplen con
una caracterstica de un total de 100. en otras palabras, si
hubiese 100 elementos, cuntos tienen la caracterstica. El
porcentaje es un caso particular de proporcionalidad directa

Ejemplo:
El 20% de 40 como
proporcin:

Clculo del 20% de


40:

Cantid
ad

Porcent
aje

20

40

100

2040
800

8
100
100

20
1
40 40 8
100
5

a 0, 2 40 8

a 20

40 100

Ejercita
1 Calcula los siguientes porcentajes.
a. 25% de 50.

b. 20% de 2.430.

c. 3% de 15.

Calcula lo que se pide en cada caso.


a. Qu porcentaje es 205 de
1.000?

d. De qu cantidad 20 es el
5% ?

b. Qu porcentaje es 15 de
105?

e. De qu cantidad 12,3 es
el 4%?

c. Qu porcentaje es 50 de
25?

f. De qu cantidad 57,6 es
el 120%?

Resuelve los siguientes problemas.


a. Andrea coopera con el 30% de su sueldo mensual para los
gastos de su casa. Si gana $360.0000, Cunto dinero aporta en
tres meses?

b. De los 42 estudiantes de un sptimo bsico, 36 estn


registrados en facebook. Que porcentaje de los estudiantes del
curso no lo estn?

c. El 15% de los integrantes de una familia son escolares.


Cuntas personas componen la familia si tiene 3 escolares?

d. Un televisor cuesta $250.000. Si una persona lo compra en


cuotas terminar pagando $400.000. en qu porcentaje
aument el costo del televisor?

Evala los procedimientos para resolver el problemas


planteado a continuacin y determina cual de ellos es
incorrecto. Justifica
Unos jeans que tenan un costo de $25.000 se estn liquidando
con una rebaja del 30%. Luego de un tiempo, el valor del jeans
aument en 30%. Cul es el precio actual del jeans?
Procedimiento 1:

Procedimiento 2:

El 30% del valor del jeans


es
0,3 $25.000= $7.500, por
lo que queda a un precio
de rebaja de $25.000$7.500=$17.500.
Si luego se aumenta el
precio en un 30%, el jeans
quedar en el valor de
original de $25.000.

El precio del jeans luego de la


rebaja del 30% es 0,7
$25.000= $17.500, y el precio
luego del aumento del 30% es:
1,3 $17.500= $22.750.

Aplicaciones de
El ndice del Precioporcentaje
al Consumidor, IPC, es una
variacin en los precios de una cesta definida
de productos
En la cesta o canasta utilizada en diciembre del
2008 se consideraron algunos de los siguientes
bienes y servicios:
Algunos bienes y
servicios presentes
en la canasta
Alimento
Vestuario y calzado
Equipamiento de la
vivienda
Salud
Transporte
Comunicaciones
Recreacin y cultura
Educacin

Para
Una aplicacin del porcentaje corresponde al ndice de Precios
Grabar
al Consumidor (IPC). Este ndice mide la variacin de los precios
de una canasta de bienes y servicios consumida por un hogar.

Ejemplo:
Los trabajadores de una empresa recibirn un bono segn la
variacin anual del IPC. Si el sueldo de un trabajador fue de
$350.000 y la variacin del IPC fue de un 5%, Cunto recibir de
sueldo ese trabajador?
5
1 $350.000
$17.500
100

2 $350.000 $17.500 $367.500


Por lo tanto, ese trabajador recibir
$367.500

Ejercita

Analiza la siguiente informacin. Luego, responde.

Cuando se hace el clculo del IPC y el INE(Instituto Nacional de


Estadstica) informa el porcentaje de variacin del costo de la cesta
respecto del mes anterior, este puede ser positivo, negativo o cero.
Si el valor es positivo, el costo de la canasta es mas caro. Por el
contrario, si su valor es negativo, el costo es mas barato; en el caso
de que sea cero, se puede decir que el costo de la canasta no ha
variado.

a. En qu meses se obtuvo el IPC negativo?

b. Qu mes se registr el IPC ms alto?

c. En qu meses del ao el IPC tiene sus mayores alzas


respecto del mes anterior?

Resuelve los siguientes problemas.


a. En una empresa reajustan anualmente los sueldos de sus
empleados de acuerdo con la variacin anual del IPC. Si un ao el
IPC es de 5,3%, Cul ser el nuevo sueldo de un empleado que
ganaba $485.000?

b. Si el ndice de Precios al Consumidor (IPC) tiene una variacin


de 0,6% y una familia en promedio, gasta $500.000, En cunto
dinero se podra estimar el gasto familiar si su consumo se
mantiene respecto del mes anterior?

c. Al raz de una sequia, alimentos como las verduras


experimentaron un alza considerable en sus precios, con lo que el IPC
se increment aproximadamente en 2% entre el mes de marzo y
abril. Si una familia gast aproximadamente $50.000 en verduras el
mes de marzo, en cunto aumentar su gasto el mes de abril si
mantienen su gasto en ese tem?

d. Producto de una crisis financiera, el IPC tuvo una variacin


negativa de 0,8% entre marzo y mayo de un mismo ao. Si una
familia gast en marzo $580.000, Cunto menos se puede estimar
que gastar en mayo si consume aproximadamente los mismos
bienes y servicios que en el mes de marzo?