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OQ

R
P
A

D
N
E

G
A
Z
I

APRENDIZAG
EM
Conceito;
Caractersticas;
Etapas no processo de aprendizagem;
Tipos de Aprendizagem;

APRENDIZAGEM
Aprehend
ere:

Agarrar, pegar, aponderar-se de algo

Caractersticas da
Aprendizagem
1. Aprendizagem mudana de
comportamento
A maioria do no nosso comportamento aprendido;

A outra parte
nossos
comportamentos
resultante
maturao;

de

da

Caractersticas da
Aprendizagem
2. Aprendizagem mudana de
comportamento resultante da
experincia
Descoberta de algo
novo;
Todos ns aprendemos da mesma
forma?

Processos da
Aprendizagem
1. Situao
Estimuladora
Soma dos fatores que
estimulam os rgos dos
sentidos da pessoa que
aprende;

Processos da
Aprendizagem
2. Pessoa que
Aprende

Processos da
Aprendizagem

3.
Resposta
s
- Pedro!

- Sente-se!
- Fatou luz!

Pessoa
que
aprend
e

- O que foi?!
- Movimento de sentarse.
- Acender uma vela.

Etapas no Processos da
Aprendizagem
1. Motiva
o

Sem motivao no h
aprendizagem.

Como
motivar?

Etapas no Processos da
Aprendizagem
2.
Objeti
vos

Etapas no Processos da
Aprendizagem
3. Preparao ou
Prontido
Fatores fisiolgicos;

Fatores
psicolgicos;

Experincia
anteriores;

4.

Etapas no Processos da
Aprendizagem
Obstcu

Se no houvesse obstculos, no haveria necessidade de


los
aprendizagem,
pois
bastaria
o
indivduo
repetir
comportamentos anteriores.
Fsicos;
Psicolgicos;
Social;
Pessoal;

Etapas no Processos da
Aprendizagem
5.
O

Respost
indivduo
vai
as

acordo

agir de

com

interpretao

a
da

situao, procurando a
melhor

maneira

vencer o obstculo.

de

Etapas no Processos da
Aprendizagem
6. Reforo
Quando a pessoa tenta superar o obstculo at
conseguir, a resposta que leva a satisfao da
necessidade reforada e, em situaes semelhantes
futuras tende a ser repetida

Etapas no Processos da
Aprendizagem
7.
Generaliz
ao em
Consiste

integrar

resposta correta ao repertrio


de conhecimentos;
A generalizao permite que
o

indivduo

mesma

resposta que levou ao xito


diante

semelhantes.

situaes

Tipos de
Aprendizagem
1. Aprendizagem
de Sinais
Associa-se
um
novo
estmulo
a
um
comportamento involuntrio.
Pavlov

Tipos de
Aprendizagem
2. Estmulo Resposta
Associa-se uma resposta a um determinado
estmulo;
Skinner, condicionamento operante;

Tipos de
Aprendizagem
3. Cadeias
motoras
Nenhum
comportamento
isoladamente;

existe

Tipos de
Aprendizagem
4. Cadeias
verbais
A memorizao se torna
mais
eficiente
quando
associamos as palavras em
forma de cadeia;

5.
Discrimina
Consiste em dar respostas
o
diferentes

semelhantes;

estmulos

Tipos de
Aprendizagem
6.
Conceito
Consiste em
s

dar uma resposta comum estmulos


diferentes em vrios aspectos;
Nvel Concreto: reconhece um objeto j visto numa
situao anterior
Nvel Identidade: reconhece o objeto ao v-lo numa
perspectiva diferente
Nvel Classificatrio: inclui e exclui exemplos na classe.
Nvel Formal: sabe definir um conceito, caracteriz-lo e
distingu-lo

Tipos de
Aprendizagem
7.
Princpio

Cadeia de dois ou mais conceitos;

7. Soluo de
Problemas

Aplicar princpios
problemas;

conhecidos

na

soluo

de

Aprendizagem e a
Psicologia da
Educao

Aprendizagem e a
Psicologia da
Educao
Aprendizagem um conceito
histrico, psicossocial e cultural
Aprender no pode ser um ato mecnico, pois exige
curiosidade, ateno, esprito investigador e ousadia
para enfrentar o novo.

Aprendizagem e a
Psicologia da
Educao
PARA QUE
APRENDER???

Para
nos
construirmos
como
humanos
e
reconstruirmos a realidade aportando-lhe significados
e, para contemplarmos vrias dimenses da realidade
humana.
Mais do que enxergar limites no
aprender,

preciso
que
percebamos ritmos, espaos e
tempos de cada sujeito aprendiz.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Descrio de
ocupao
1. Desenvolve trabalhos com educadores e alunos, visando
a superao de entraves institucionais ao funcionamento
produtivo das equipes e ao crescimento individual de
seus integrantes.
2. Desenvolve,
com
os
participantes do trabalho escolar
(pais,
alunos,
diretores,
professores, tcnicos, pessoal
administrativo),
atividades
visando a prevenir, identificar e
resolver problemas psicossociais
que possam bloquear, na escola,
o
desenvolvimento
de
potencialidades,
a
autorealizao e o exerccio da

PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Descrio de
ocupao

3. Elabora e executa procedimentos destinados ao


conhecimento da relao professor-aluno, em situaes
escolares especficas, visando, atravs de uma ao
coletiva e interdisciplinar a implementao de uma
metodologia de ensino que favorea a aprendizagem e o
desenvolvimento.
4. Planeja, executa e/ou participa de
pesquisas relacionadas a compreenso
de processo ensino-aprendizagem e
conhecimento
das
caractersticas
Psicossociais da clientela.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL
Descrio de
ocupao

6. Desenvolve programas de orientao profissional,


visando um melhor aproveitamento e desenvolvimento
do potencial humano, fundamentados no conhecimento
psicolgico e numa viso crtica do trabalho e das
relaes do mercado de trabalho.
7. Diagnostica as dificuldades dos alunos
dentro
do
sistema
educacional
e
encaminha, aos servios de atendimento da
comunidade,
aqueles
que
requeiram
diagnostico e tratamento de problemas
psicolgicos especficos, cuja natureza
transceda a possibilidade de soluo na
escola, buscando sempre a atuao
integrada entre a escola e a comunidade.