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Alfred Adler

psicologa individual

Modelos psicolgicos
Esrry R. Lopez Valenzuela
Victor G. muoz Ruelas
Alan E. Chvez Mndez
Guadalupe Lagunas Muoz
Paola Osuna Pin
Mtra. Isabel Ziga Elizalde

Vida de Adler
(1870-1937)

La niez de Adler estuvo marcada por la enfermedad, la conciencia de la


muerte y los celos por su mayor hermano mayor. Padeci
raquitismo( deficiencia de vitamina D que se manifiesta en el
ablandamiento de los huesos). Eso le impeda jugar con otros nios.
A los cuatro aos Adler estuvo apunto de morir de neumona. Cuando el
medico le dijo a sus padres: su hijo no tiene remedio, decidi estudiar
medicina.
Tenia celos de su hermano mayor, que era fuerte y sano y poda realizar
actividades fsicas y practicar deportes en los que Alfred no poda practicar
debido a su enfermedad de raquitismo.

Esrry

Vida de Adler
(1870-1937)

Alfred se senta inferior a su hermano y a otros nios de vecindario porque


eran sanos y atlticos. Por eso decidi esforzarse para superar esos
sentimientos y compensar sus limitaciones fsicas.
A pesar de su torpeza y falta de atractivo fsico, consecuencias de su
enfermedad, se obligo a participar en juegos deportivos. Poco a poco fue
ganando la batalla, logrando el autoestima y la aceptacin social.
Adler primero fue un estudiante triste y mediocre. Un maestro, que
pensaba que el nio no era apto para el estudio, y aconsej que le mandara
de aprendiz con un zapatero, y la perspectiva horrorizo a Adler, y con
mucha perseverancia, dejo de ser un alumno mediocre, para ocupar el
primer lugar de la clase.

Esrry

Vida de Adler
(1870-1937)

Alfred en su edad adulta hizo realidad su ambicin de nio y estudio


medicina en la universidad de Viena, pero se gradu con historial
acadmico mediocre. Inicio la practica como oftalmlogo, pero pronto
decidi dedicarse a la medicina general. Le interesaban las enfermedades
incurables. sin embargo, se sinti deprimido por la imposibilidad de no
poder evitar la muerte, que deicidio dedicarse a la neurologa y psiquiatra.
La relacin con Freud, duro nueve aos, si bien nunca hubo una relacin
estrecha entre ambos, al principio Freud tuvo una excelente opinin de
Adler y elogiaba su habilidad de medico capaz de ganarse la confianza de
los pacientes.

Esrry

Vida de Adler
(1870-1937)

Es importante recordar que Adler nunca fue discpulo de Freud y tampoco


fue psicoanalizado por el. En 1910, Adler era presidente de la sociedad
psicoanaltica de Viena y coeditor de la revista de esa sociedad, empez a
criticar abiertamente la teora Freudiana. No tardo en romper
definitivamente con los psicoanalistas y a formular su propia perspectiva
de la personalidad. Freud reacciono con enojo ante la desercin de Adler,
lo enfureca que lo presentaran como alumno de Freud.
En 1912, fundo la sociedad de psicologa individual, sirvi en el ejercito
austriaca durante la primera guerra mundial como medico. Fue de los
precursores de la terapia grupal.

Esrry

Vida de Adler
(1870-1937)

Se mudo a estados unidos en 1929, hay prosigui su trabajo para


desarrollar y promover la psicologa individual. Donde se convierto en el
psiclogo mas reconocido de la poca. En 1937, mientras efectuaba un
agotador recorrido por Europa para dictar 56 conferencias, sufri un
infarto y falleci en Escocia.

Esrry

Principios de su teora

Los sentimientos de inferioridad estn siempre presentes como una fuerza


motivadora del comportamiento. el ser humano significa sentirse inferior.
Dado esta condicin es comn a todos los humanos, no representa un seal
de debilidad ni de anormalidad.
Los sentimientos de inferioridad son la fuente del esfuerzo humano. El
crecimiento humano se obtiene por medio de la compensacin, de los
intentos por superar la inferioridades reales o imaginarias.

Complejo de inferioridad

Estado que se presenta cuando un individuo no es capaz de compensar sus


sentimientos normales de inferioridad. Puede surgir de tres fuentes durante
la niez: la inferioridad orgnica, los mimos excesivos y el descuido
Inferioridad orgnica: fue la primera importante de Adler y aprobada por
Freud. Llego a la conclusin de que las partes o los rganos defectuosos
del cuerpo moldean la personalidad por medio de los intentos de
compensar el defecto o la debilidad
Mimos excesivos: estos pequeos son el centro de atencin en el hogar,
todas sus necesidades o caprichos son satisfechos, y casi nunca se les niega
algo

Victor

Complejo de superioridad

Adler llamo complejo de superioridad, el cual implica una opinin


exageradamente buena de las capacidades y logros personales. El individuo
se siente satisfecho consigo mismo, pero no siente que sea preciso
demostrar su superioridad con logros. La persona tiene la necesidad de
endorsarse para obtener xito. En los ambos casos, el sujeto tiende a ser
presuntuoso, vanidoso, egocntrico y suele denigrar a otros.

Paola

Lucha por la superioridad o la perfeccin

Los sentimientos de inferioridad son fuente de motivacin y esfuerzo,


pero para qu? simplemente para liberarse de ellos? Adler pensaba que
nos esforzamos por algo mas; sin embargo, su idea de cual era la meta
ultima de nuestras vidas fue cambiando con los aos.
Al principio identifico la inferioridad con sentimiento general de debilidad
o de feminidad. Al referirse a la compensacin de este sentimiento, hablaba
de una protesta masculina.

Paola

Lucha por la superioridad o la perfeccin

El objetivo de la compensacin era un impulso o deseo de placer, en el cual


la agresin, que supuestamente es una caracterstica masculina,
desempeaba un papel muy importante. Mas adelante, rechazo la idea de
identificar los sentimientos de inferioridad con feminidad y adopto una
ptica mas amplia en el cual luchamos por la superioridad o la perfeccin.

Paola

Lucha por la superioridad o la perfeccin

Describi su concepto de la lucha por la superioridad diciendo que era un


hecho fundamental de la vida.
Todos luchamos por alcanzar la superioridad como meta ultima de nuestra
existencia.
No se refera a la superioridad en su aceptacin habitual, y el concepto
tampoco remita el complejo de superioridad. La lucha por la superioridad
no es un intento por ser mejor que todos, una tendencia a ser arrogante o
dominante, ni a tener una opinin inflada de nuestras capacidades y logros.

Paola

Lucha por la superioridad o la perfeccin

El sugera que todos luchamos por alcanzar la superioridad con la


intencin de la perfeccionarnos, de alcanzar la plenitud personal.
Este objetivo innato, o sea el impulso a la integridad o la plenitud, se dirige
hacia el futuro. mientras que Freud propona que el pasado determinaba la
conducta humana.
Adler vea la motivacin en trminos de las experiencias futuras. Sostena
que los principios de los instintos y de los impulsos primitivo no bastan
para explicar todo, que solo la meta ultima de la superioridad o la
perfeccin puede explicar la personalidad y la conducta.

Paola

Finalismo ficticio

Idea de que existe una meta imaginaria o potencial que dirige nuestra
conducta. Todos tenemos una meta ltima, un estado final y la necesidad
de avanzar hacia ella. Sin embargo las metas que buscamos alcanzar son
potenciales pero no realidades. Adler llamo finalismo ficticio al concepto
de que las ideas ficticias rigen nuestra conducta cuando luchamos por
alcanzar el estado completo o ntegro del ser.

victor

Estilo de vida

Estructura singular del carcter o patrn de las conductas y las


caractersticas personales con la cual cada quien busca la perfeccin. Los
estilos bsicos de vida son el tipo dominante, el tipo inclinado a recibir, el
tipo evasivo y el tipo socialmente til
Desarrollamos un patrn nico de caractersticas, conductas y hbitos que
Adler llamo carcter distintivo o estilo de vida. Nuestro estilo de vida es
singular y define y moldea todo lo que hacemos. Determina cuales
aspectos del ambiente observamos o ignoramos y que actitudes adoptamos.
El estilo de vida se aprende en razn de las interacciones sociales que
ocurren en los primeros aos de vida. Adler sugiri que el estilo de vida
esta tan cristalizado que despus de los cuatro o cinco aos de vida es muy
difcil cambiarlo

Victor

La fuerza creativa del yo

Pensaba que el individuo crea el estilo de vida. Creamos nuestro yo,


nuestra personalidad y nuestro carcter( sinnimos de estilos de vida). No
permanecemos pasivos mientras las experiencias de la niez moldean. Esas
experiencias no son tan importantes como la actitud consciente frente a
ellas.
Adler deca, que ni la herencia ni el ambiente explican por completo el
desarrollo de la personalidad. En cambio, la forma en la que interpretamos
estas influencias sienta las bases para la construccin creativa de nuestra
actitud frente a la vida.

Alan

La fuerza creativa del yo

Argumentaba la existencia de libre albedrio es lo que permite que cada uno


crea un estilo de vida efectuado con base a las capacidades y las
experiencias que derivamos de nuestro acervo gentico y nuestro ambiente
social. No nuestro estilo de vida no esta determinado, sino que gozamos de
libertad de eleccin y lo forjamos nosotros mismos. Sin embargo, una vez
forjado, permanece constante a lo largo de la vida.

Alan

Propuso cuatro estilos bsicos de vida para


lidiar con ellos

1.-El tipo dominante: Desde su infancia, estas personas desarrollan una


tendencia a ser agresivos y dominantes con los dems. Su energa (la
fuerza de sus impulsos que determina su poder personal) es tan grande que
se llevan lo que haya por delante con el fin de lograr este dominio. Los ms
enrgicos terminan siendo sdicos y valentones; los menos energticos
hieren a los dems al herirse a s mismos, como los alcohlicos, adictos y
suicidas.

Alan

Propuso cuatro estilos bsicos de vida para


lidiar con ellos

2.-El tipo inclinado a recibir: Son sujetos sensibles que han desarrollado
una concha a su alrededor que les protege, pero deben apoyarse en los
dems para solventar las dificultades de la vida. Tienen un bajo nivel de
energa y por tanto se hacen dependientes de sujetos ms fuertes. Cuando
se sienten sobresaturados o abrumados, desarrollan lo que entendemos
como sntomas neurticos tpicos: fobias, obsesiones y compulsiones,
ansiedad generalizada, histeria, amnesias y as sucesivamente, dependiendo
de los detalles individuales de su estilo de vida.

Alan

Propuso cuatro estilos bsicos de vida para


lidiar con ellos

3.- El evasivo: Estos son los que tienen los niveles ms bajos de energa y
slo pueden sobrevivir si evitan lo que es vivir, especialmente a otras
personas. Cuando son empujados al lmite, tienden a volverse psicticos y
finalmente retrayndose a su propio mundo interno.
4.-el tipo socialmente til: Este sera el de la persona sana, el que tiene
tanto energa como inters social. Hay que sealar que si uno carece de
energa, realmente no se puede tener inters social dado que seremos
incapaces de hacer nada por nadie.

Alan

El inters social

Adler pensaba que la primera tarea que encontramos en la vida es llevarnos


bien con otros. Propuso el concepto de inters social, definindolo como la
capacidad innata para cooperar con otros para alcanzar las metas
personales y sociales.
Sin bien las fuerzas sociales ejercen ms influencia que las biolgicas,
segn Adler, el potencial para el inters social es innato.
Nadie puede evitar enteramente a otras personas ni las obligaciones ni las
obligaciones que se tienen con ella. Desde la ms remota antigedad, la
gente se agrupado en familias, tribus y naciones.

Abby

Orden de nacimiento
El primognito:
los progenitores estn, cuando menos por algn tiempo, en una situacin nica
y envidiable. Por lo tanto, tiene una existencia feliz y segura, hasta que nace el
segundo hijo. Obtiene el papel de maestro, tutor, lder y encargado de la
disciplina.
Adler pensaba que los progenitores tambin manifiestan sumo inters por
mantener el orden y la autoridad. Se vuelven buenos para organizar
concienzudo y riguroso con los detalles y adoptan una actitud autoritaria y
conservadora. Sigmund Freud fue primognito y Adler lo describa como el
hermano mayor tpico. Cuando crecen, los primognitos tambin pueden ser
inseguros y hostiles hacia otros. Adler deca que, con frecuencia, los
neurticos, pervertidos y criminales eran primognitos.

Abby

Orden de nacimiento
El segundo hijo:
Jams experimentan la posicin del poder.
Los segundos no sufrirn el sentimiento del desplazamiento que sintieron los
progenitores. Los padres cambian de actitud y de prctica de crianza.
Los padres tienden a tener una actitud relajada frente a su segundo hijo.
Siempre tendrn el ejemplo de la conducta del mayor como modelo, amenaza
o fuente de competencia.
(Alfred siempre se sinti opacado por su hermano modelo.)

Abby

Orden de nacimiento
El hijo menor:
Nunca sufren el choque de que otro los destrone y con frecuencia, son los
consentidos de la familia sobre todo cuando los hermanos mayores les llevan
varios aos.
Con frecuencia son triunfadores en aquellos que deciden emprender de adultos.
Sin embargo puede ocurrir lo contrario si los pequeos son demasiado
consentidos y creen que no necesitan ser nada por ellos mismos. cunado crecen
estos nios quizs conserven la indefensin y la dependencia de la niez.
El hijo nico:
Los hijos nicos suelen tener problemas cuando descubren que en territorios
fuera del hogar (escuela, no son el centro de atencin)
No han aprendido a compartir ni a competir. Si sus capacidades no le reportan
suficiente reconocimiento y atencin, es probable que se sientan profundamente
decepcionados.
Abby

Cuestiones relativas a la naturaleza humana

Adler nos brinda una imagen esperanzadora y optimista. Afirma que las
fuerzas inconscientes no impulsan a las personas. Gozamos de libertad
para moldear las fuerzas sociales que influyen en nosotros y para utilizar
de manera creativa con el fin de forjar un estilo de vida singular.
Las influencias de la niez son importantes, sobre todo el orden de
nacimiento y la interaccin con los padres, pero no somos vctimas de los
hechos de la infancia. Por el contrario, los empleamos para crear nuestro
estilo de vida.
Adler pensaba que todas las personas luchan por alcanzar la perfeccin, y
vea a la humanidad de forma anloga: era optimista en cuanto al progreso
social.

Abby

Las evaluaciones en la teora de Adler


Al igual que Freud , Adler formulo su teora analizando a los pacientes.
Su mtodo era ms relajado e informal que el de Freud.
Adler recurra al humor durante la terapia, tena un chiste para cada tipo de
neurosis.
Deca que la postura en que usamos el cuerpo indica algo sobre nuestro estilo
de vida. Hasta la postura en que dominamos resulta relevadora.
Los mtodos primarios de evaluacin, que Adler llamaba la puerta de entrada
a la vida mental, son: el orden del nacimiento, los primeros recuerdos, y el
anlisis de los sueos.
Con la evaluacin de la personalidad, Adler buscaba descubrir el estilo de vida
del paciente y determinar si era el ms apropiado para l.

Abby

Los primeros recuerdos

Segn Adler, la personalidad se forja durante los primeros cuatro o cinco


aos de vida. Nuestros primeros recuerdos de ese periodo indican el estilo
de vida que nos sigue caracterizado de adulto. Adler descubri que no
importa mucho si los recuerdos de sus clientes eran hechos reales o
fantasas.
Anlisis de sueo
No crea que los sueos cumplieran deseos o revelaron conflictos ocultos.
Por el contrario, implican lo que sentimos acerca de un problema actual y
lo que pensamos hacer al respecto.
Los sueos nunca se deben interpretar sin conocer a la persona y su
situacin.

Abby

Medidas de inters social

-Escala de inters social (EIS): consta de pares de adjetivos. Palabras


servicial, emptico y considerado. Indica el grado de inters social que
tiene la persona. Es un inventario donde los sujetos juzgan la medida en
que los enunciados lo representan o expresan sus caractersticas personales.
Empticos, sociales, tolerante e independiente. Y muestra poca ansiedad,
hostilidad, deprecio.
-La escala Adlerianas bsica del xito interpersonal (BASIS-A) son un
inventario de autoreportes diseados para evaluar el estilo de vida y
tambin el grado de inters social. Mide cinco dimensiones de la
personalidad: inters social, cooperacin, compromiso, deseo de
reconocimiento y cautela.

victor

Crticas a su teora

Las criticas seala que las ideas de Adler contienen contradicciones y que
no estn sistematizadas. Que su teora tiene huecos y preguntas sin
respuesta. Sinti necesidad de darle mas autonoma al yo, y rechazar as el
determinismo. Defenda el libre albedrio oponindose a la idea de que
somos victimas de fuerzas innatas y los hechos de la niez. Su postura es
clara, no as los aspectos concretos de los estilos de vida.

victor

GRACIAS POR SU ANTECIN