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CENTRO PARA LA INDUSTRIA

PETROQUÍMICA REGIONAL BOLÍVAR.

APRENDIZ
JHOINER JOSE LAN.
INSTRUCTOR
NELSON LBEIRO SAMORA CASTRO.

CENTRO PARA LA INDUSTRIA
PETROQUIMICA.
2015.

Misión y Visión del SENA.

MISIÓN.
El SENA está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico
de
los
trabajadores
colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación
profesional
integral,
para
la
incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas
que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.

VISION.
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en
formación profesional integral y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al servicio de personas y empresas;
habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad
de Colombia a través de:

Aportes relevantes a la productividad de las empresas.

Contribución a la efectiva generación de empleo y la
superación de la pobreza.

Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las
regiones.

Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.

Calidad y estándares
profesional integral.

Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en
la formación profesional integral.

Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).

Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,
tecnológicos y financieros).

internacionales

de

su

formación

SIMBOLOS. (escudo,
bandera, himno y logotipo
SENA)

ESCUDO.
 

El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al primario
y extractivo.

HIMNO DEL SENA.

LOGOTIPO SENA.
El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que
impartimos
en
la
que
el
individuo es el responsable de su
propio proceso de aprendizaje.

ROLES DEL APRENDIZ Y DEL
TUTOR VIRTUAL.

Rol del aprendiz

El rol del aprendiz en los ambientes de aprendizaje es
importante, por que cambia la manera de recibir sus clases
que era de forma magistral. Por que Ya:

Se vuelve un aprendizaje autónomo

Se sienta más motivado, ya que él es quien resuelve los
problemas, planea y dirige su propio proyecto.

Dirija por sí mismo las actividades de aprendizaje.

Se convierta en un descubridor, integrador y presentador de
ideas.

Defina
sus
propias
tareas
y
trabaje
independientemente del tiempo que requieren.

Use la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar
sus capacidades.

Trabaje en equipo.

Se enfrente
impredecible.

Se enfrente a obstáculos, busque recursos y resuelva
problemas para enfrentarse a los retos que se le presentan.

Adquiera nuevas habilidades y desarrolle las que ya tiene.

a

ambigüedades,

complejidades

en

y

ellas,

a

lo

Rol del tutor

El rol del instructor en los ambientes de aprendizaje es
importante, por que cambia la manera de dictar sus clases
que era de forma magistral. Por que Ya:

El aprendizaje pasa de las manos del instructor a las del
estudiante, de tal manera que éste pueda hacerse cargo de
su propio aprendizaje.

El instructor está continuamente monitoreando la aplicación
en el ambiente de aprendizaje, observando qué funcionó y
qué no.

El instructor deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da
a sus estudiantes la parte más importante.

El instructor se vuelve estudiante al aprender cómo los
estudiantes aprenden, lo que le permite determinar cuál es
la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje.

El instructor se convierte en un proveedor de recursos y en
un participante de las actividades de aprendizaje.

El instructor es visto por los estudiantes más que como un
experto, como un asesor o colega.

servicios que presta el
Bienestar al Aprendiz SENA

Salud

Equidad e igualdad de oportunidades.

Componentes básicos.

Habilidades socioeconómicas y/o para la
vid

Cultura.

Deporte.

Liderazgo.

Responsabilidad social.

Convivencia.

FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DE
ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE
(PLATAFORMA BLACKBOARD) Y DE
GESTIÓN ACADÉMICA (SOFÍA PLUS)
EN SU PROCESO DE FORMACIÓN.

PLATAFORMA BLACKBOARD

Blackboar: Es una herramienta tecnológica que sirve
para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz)
vía internet es fácil de usar tanto para aprendices como
tutores Funciones:

Modulo de contenido: herramientas donde se organiza
los materiales didácticos del curso

Herramienta de evaluación: exámenes, trabajos y
autoevaluación

Herramientas de comunicación: foro, correo interno,
chat

Herramienta de seguimiento y gestión de alumnos

SOFIA PLUS.
Sofía plus Es una plataforma diseñada para
gestionar de forma eficiente transparente y
flexible la cadena de valor para que los
usuarios tengan la posibilidad de consultar en
línea todos los aspectos relacionados con las
formaciones. Funciones:

Planear la formación académica.

Ejecutar labores de administración educativa.

Ingreso de aprendices.

Ejecución de la formación.

Administrar la oferta educativa del SENA.

A
R
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