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TICA, CIENCIA DE LA MORAL


Qu es la tica
Deriva de la voz griega ETHIKOS; que significa
costumbres
Y Moral de la voz latina MORES que significa
costumbres.
Definicin: La tica o moral es la ciencia filosfica
que estudia la conducta humana en cuanto que ella
puede ser susceptible de los calificativos Bueno o
Malo.
El objetivo de tica es el de una reflexin crtica del
hombre desde el valor.
La moral no se ocupa de cmo obran los hombres,
sino cmo deben obrar.

- La dignidad, es el valor de
todo ser humano considerado
como un fin, en s mismo, sin
consideraciones de ninguna
clase.
- El honor, la reputacin de
honorabilidad e integridad en
las propias acciones y en la
opinin pblica.
- La responsabilidad, es el
reconocimiento de la accin
moral.
- El deber, es un mandato para
hacer siempre el bien.

Caractersticas de la moral o tica

No es COACTIVA.

Es NECESARIA.

Es INTERPERSONAL.

Es VARIABLE en el tiempo o espacio.

LA MORAL Y EL
DERECHO
Ambas disciplina tienen el mismo
objetivo,los actos humanos e igual fin,
la realizacin del bien, la consecucin
del fin humano.
MORALIDAD

Es un hecho y por lo mismo puede ser


descrito,explicado, de modo que
pueda habalrse de moral descriptiva
y normativa.

mediante las
cuales las acciones humanas puedan
ser
consideradas buenas.
* La moral descriptiva es una resea
del acto moral ,
puntualiza cada uno de sus aspectos,
pormenorizando el hecho, tal como
hace la
fsica con los hechos naturales.
* La moral normativa por su parte
reconoce
significacin moral al hecho, por lo
cual le es
imposible desligar el hecho de la
norma que es

El xito es la medida de los logros


materiales.
El fraude, el hurto, la falta de honradez
puede
asegurar las ganancias materiales, pero le
trabajo
es una responsabilidad cuyo
cumplimiento es de
naturaleza moral.
*

LOS MEDIOS DEL ACTO MORAL

Representan el como hacer y lo que se debe


hacer,
la relacin entre el quehacer y el como
hacerlo,

LA PERSONA
MORAL
Es

aquella que posee conciencia moral,


libertad, es capaz de captar y realizar
los valores ticos.
Es conciente de si mismo y se reconoce
como una unidad permanente a travs de
sus acciones

EL ACTO MORAL

Serie de acciones realizadas por la persona


moral, sabe lo que hace y para que lo hace.

LEY MORAL
Es la regla o conducta a la que han de
someterse todos los hombres .

CONCIENCIA MORAL

Es la razn en cuanto se juzga el valor


moral de cada acto

DIFERENCIA ENTRE
CONCIENCIA MORAL Y
CONCIENCIA PSICOLOGICA
CONCIENCIA
MORAL
ES

JUEZ

CONCIENCIA

CONCIENCIA
PSICOLOGICA
ES

TESTIGO

DE LA CONCIENCIA DEL
PERSONA, DE LOS
YO, Y DEL
VALORES ETICOS.
INDIVIDUO.

LA
AXIOLOGIA
La axiologa no slo trata de los valores
positivos, sino tambin de los valores
negativos
EL ACTO VALORATIVO
Experiencia valorativa es vivir en
carcter valioso de las cosas y de las
acciones.
Es una vivencia en la cual el sujeto
acepta o rechaza el objeto que esta a
favor o en contra de l.

La objetividad, es autnomo, no depende


del capricho del hombre.
La materia, es la que hace que cada valor
sea distinta a otro.
La inespacialidad, porque son esencias
puras
La imtempolaridad, son y valen
independientemente del tiempo, existen
permanentemente.
Idealidad o idealidad, por no tener su ser
ni valor en el tiempo ni en el espacio,
carecen de corporeidad y por ende de
realidad.
Polaridad, porque se presentan en pared
opuestos pues a un valor positivo,
siempre corresponde uno negativo.

Clasificacin de valores
Segn SPRANGER Segn HARMANN
oValores
oValores
econmicos
econmicos
oValores tericos
oValores sociales
oValores estticos
oValores jurdicos
oValores religiosos oValores estticos
oValores polticos
oValores vitales
oValores ticos
oValores mentales
oValores polticos
oValores ticos

EL DEBER
Obligacin moral de realizar un acto o dejar de hacerlo,
apartarse de un valor segn las exigencias de la conciencia
moral

CUALIDADES DEL DEBER:


Es

obligatorio
El deber es absoluto
Es universal
El deber se presenta siempre como un mandato
de la propia conciencia
Es necesario
Es un mandato a prioridad

CLASIFICACION DE LOS DEBERES


DEBERES INDIVIDUALES

Del inters y la exigencia de la realizacin de los valores


ticos ( la vida, la personalidad, la autonoma, la
resignacin) surgen los deberes individuales.

DEBERES FAMILIARES
El hombre posee una tendencia innata de vivir en
sociedad y este hecho establece nueva relacin
moral. Ejm. El matrimonio.

DEBERES SOCIALES:
El hombre es una ser esencialmente social
que vive en medio de otros hombres
iguales a l en naturaleza.
DEBERES PARA CON LA PATRIA Y EL
ESTADO:
Son aquellos deberes que deben de cumplir
los ciudadanos para contribuir al
progreso y desarrollo nacional.

DEBERES RELIGIOSOS:
Supone las relaciones que debe existir
entre el hombre y Dios.
DEBERES PROFESIONALES:
todo profesional contrae en si mediante la
sociedad una obligacin de carcter social,
la sociedad necesita un profesional, a su
vez, el profesional necesita de la
sociedad.

LA LIBERTAD
Significa en general poder hacer
una cosa o no. Conviene precisar
que existen:
LIBERTAD DE ACCION:
Es aquel modo de ser de una
persona por el cual en su
actuacin no es impedido por
traba alguna.
LIBERTAD DE DESICON:
Es la libertad psicolgica o libre

El PROBLEMA DE LA LIBERTAD
Esta orientado ala libertad
psicolgica.
LA ESCUELA DETERMINISTA:
Sostiene que el hombre no tiene
libertad de decisin a la libertad
psicolgica, es una mera ilusin.
La conducta de las personas
individuales y los grupos sociales,
sta rigurosamente determina de ante
mano.

LA TEORIA INDETERMINISTA
Afirma que la existencia de la libertad
humana y niega que nuestra persecucin
de ella sea mas que una ilusin.

PRUEBAS DEL LIBRE ALBEDRIO


Prueba por el testimonio de la propia
conciencia
Prueba sacadas del modo de proceder de
los hombres
Pruebas sacadas de la funestas
consecuencia de su negacin

EL HOMBRE Y
SU REALIDAD SOCIAL
Aristteles dijo que el hombre era
un animal racional sin olvidarnos
de que est presente lo volitivo.
Libertad intrnseca: Reside en su
capacidad volitiva (la voluntad)
El acto tico: Radita
fundamentalmente en la
voluntad con el conocimiento.

FORMULACION DEL CONCEPTO PERSONA

El trmino persona, dentro de la reflexin


filosfica, brota en el medio evo y atiende
tanto a la individuacin como a la dignidad.
Lo propio del ser humano se atribuye por
analoga a las instituciones humanas.

PERSONA Y LIBERTAD

En general la libertad se entiende como la


opcin de la persona para escoger entre
dos posibilidades y diversas, ya contrarias
o contradictorias.
No se imparte de la persona humana sino
desde una idea externa impuesta o
sostenida como la mejor.

La libertad ordenada ala realidad


humana consiste en escoger lo mejor
para la persona y la comunidad.

Siempre hay que distinguir entre


libertad y libertinaje.

Las metas parciales estn presentes


en toda opcin que conlleve
materialidad.

La persona no se perfecciona cuando


absolutisa una parte de la persona.

Los medios circunstanciales para


alcanzar mediante metas diversas la

EL BIEN Y EL MAL

ticamente estn referidas en lo bueno, a


un avance o crecimiento en lo que es
dicho por el individuo.
Algunas veces lo intermedio o indiferente
puede ser malo si con esto se detiene o
retrocede el crecimiento propio o ajeno.
NECESIDAD DE NORMAS MORALES

Son necesarias para salvaguardar el orden


y la seguridad social.
Las normas de la ley positiva son iguales
para todo miembro de la sociedad, an,
para los que ejercen el servicio de
autoridad.

LA RESPONSABILIDAD

Tambin es un valor cultural comn,


pero la persona humana no es perfecta
dentro de los diversos casos que se
opere, es un valor personal o social.

A medida que se da el crecimiento del


grupo social respecto a los individuos
que los
conforman, surge la
necesidad de adquirir mayor
responsabilidad.

En los estudios profesionales el


estudiante debe si pretende
alcanzar el objetivo deseado en
una profesin, adquirir la virtud
de la responsabilidad.

Esto de debe tener en las


aptitudes propias de la persona.

DERECHOS
HUMANOS

A partir de la revolucin francesa qued


explicita la enunciacin de los derechos
humanos.

Los representantes del pueblo francs,


reunidos en la Asamblea Nacional de
1789.

Declararon 17 artculos como


Declaracin de los Derechos del
Hombre y del Ciudadano.

Los hombres nacen y permanecen


libres e iguales en derechos.
4. La libertad consiste en poder hacer
todo lo que no haga dao a otros.
1.

2. El lmite de toda asociacin poltica es


la
conservacin de los derechos naturales
e
imprescindible del hombre.
6. La ley es la expresin de la voluntad
general.
7. Ningn hombre podr ser acusado,
arrestado
o detenido, salvo los casos
determinados por
al ley y segn las normas que ella ha
preescrito.

8.La ley solo puede establecer la


pena estricta y evidentemente
necesarias y nadie puede ser
castigado sino en virtud de una ley.

Primordialmente, el derecho humano


se refiere a la existencia y dada esta
a las diferentes situaciones
temporales.

TICA, TRABAJO Y PROFESIN

El hombre es un ser individual y


un ser colectivo, capaz de
transformar si entorno.

Reflexionar sobre la tica del


ejercicio de la formacin
profesional es indispensable.

Reflexionar sobre deberes y


derechos en cada profesin es

EL TRABAJO COMO MANIFESTACIN


HUMANA

El inters que muestran se derivan de


las implicaciones en aspectos
especficos en cada campo.

Encontramos problemas de tasa de


tasa de desempleo

La demanda de mano de obra


calificada.

ENFOQUE INSTRUMENTAL

El trabajo incide sobre la prodeccin


de bienes y servicios para el individuo
y la sociedad en el plano econmico.

Los diferentes modelos de desarrollo


han cambiado, de manera que la
oferta y demanda vari.

El trabajo como
autorrealizacin

El hombre invierte gran parte de su


tiempo al trabajo, es un escenario
donde muestra destrezas, aptitudes,
valores, etc.
La motivacin es lo que lleva a un
organismo de cierta forma.
Se denomina motivacin intrnseca a
aquella que nos lleva a realizar una
actitud por placer y la motivacin
intrnseca depende de la recompensa
a lo que hagamos

LA PIRMIDE DE JERARQUA DE
NECESIDADES DE MASLOW-1954
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Autorrealizacin
Necesidades estticas
Necesidades cognoscitivas
Necesidades de estima
Amor y pertenencia
Necesidades de seguridad
Necesidades fisiolgicas

VALORIZACIN SOCIAL DEL


TRABAJO

A lo largo del tiempo se han


tenido muchos conceptos
sobre el trabajo:

En el siglo xiv se dio mas importancia al


trabajo como un responsabilidad religiosa, y la
austeridad una virtud.
En el siglo xix se dio mas importancia ala
recompensa material del trabajo.
A lo largo de la historia se ah valorado mas el
trabajo no manual que el manual.

TRABAJO Y PROFESIN

El surgimiento de alguna profesin


obedece de alguna manera a la
necesidad de construir con
conocimiento y saber mas
especialidades que permitan resolver
problemas concretos.

CARACTERISTICAS DEL
TRABAJO PROFESIONAL

EL TRABAJO PROFESIONAL tiene por resolver


problemas o necesidades del hombre en los
diferentes aspectos , salud economa,
bienestar, vivienda, etc

COMPETENCIA INTELECTUAL
Son conocimientos cientficos
requeridos para aplicar , comprender
y resolver los problemas de nuestro
entorno dentro de una cuerpo
profesional particular
COMPETENCIA TECNICA
Esta formada por las instituciones
encargados de la formacin de
cuadros profesionales , so solo se
avocar a proporcionar informacin
cientfica, sino que adems busca el
equilibrio en la formacin practica de

COMPETENCIA

HUMANISTICA:

Es una jerarqua de valores , el


profesional coloca el hombre en
primer lugar , ya sea para
desarrollar su espritu, buscar su
salud, promover su bienestar
econmico, etc. de la cual
depende su responsabilidad
social.

BUSQUEDA DEL BIEN COMUN:


Cuando hacemos referencia al bien comn
nos referimos aquel ejercicio individual
del hombre, hasta mencionar que el
surgimiento de las profesiones surge de
las necesidades humanas en aspectos
especficos de su vida individual y
colectiva.

ETICA Y PROFESIN
la tica son los valores
que se practica en cada
uno de nosotros

ETICA PROFESIONAL:

Podemos considerar al estudio de los


valores.
Inherentes al ejercicio de una
profesin.
Que emanan de las relaciones

ELEMENTOS REGULADORES
DE LAVIDA PROFESIONAL
la regulacin de vida profesional trata de normas de
interacciones de los profesionales y de la comunidad est a
cargo de dos instancias fundamentales:
EL ESTADO:
la participacin del estado en los profesionales tratan de
satisfacer necesidades.
En la normativa tiene la funcin de garantizar a la sociedad
que quien ostenta un titulo profesional haya recibido la
formacin necesaria para ejercer un da su profesin.

LAS ORGANIZACIONES
PROFESIONALES
La otra instancia que regula las
actividades profesionales se
relaciona con el gremio de
profesiones que comparten el capo o
carrera.
Toda actividad organizada profesional
debe ajustarse a la ley suprema de la
bsqueda del bien comn.

VALORES INDISPENSABLES
PARA UN EJERCICIO TICO
DE LA PROFESIN

se ha mencionado algunos de los aspectos


que debe considerar el profesional
sin embargo , debido a la importancia
de estos aspectos ticos , se hace
necesario puntualizarlos.

JUSTICIA:
es un sentido amplio, podemos entenderlo como la voluntad
de dar a cada uno lo que le corresponde, hablamos de un
profesional justo , cuando busca en su ejercicio la equidad
entre sus derechos y sus obligaciones.

RESPONSABILIDAD

Si la sociedad reconoce
al profesional como una
persona capacitada en
la solucin de
problemas espeficios ,
lo menos que le
demandas es satisfacer
sus demandas.

DISCRECION
El valor de secreto
profesiona es indiscutible
por 3 razones:
Su

relevancia cause dao o


disguto a los terceros.
Se

ha hecho una promesa.

Porque

axiste un pacto o
contrato en que el que lo
recibe es comprometido a
no revelarlo.

HONESTIDAD
Uno de los valores que debe
ser pilar fundamentalmente
del que hacer profesional
podemos destacar:

Inters por lo que se hace.

Respeto

a los dems sin


importar jerarquas.
La

puntualidad

Honestidad

autoras.

para respetar

IMAGEN OBJETIVO
DEL ALUMNO
SABER A APRENDER:

Saber elegir donde estudiar


Saber expresarse, redactar, escuchar,y comprender.
Tener conocimiento avanzado o por lo menos del ingles.
Estar siempre informado sobre temas de realidad nacional e
internacional.

SABER SER:

Procurar el desarrollo de un cuerpo y mente sana


Valorar la honestidad , honradez
Cultivar la memoria, el razonamiento, la capacidad del juicio.

SABER HACER Y APRENDER:

Valorar el buen trabajo y el xito


Acostumbrarse a trabajar bajo presin y en actividades que
exigen alta concentracin.
Emprender , desarrollar iniciativa y creatividad.

SABER CONVIVIR:

Cultivar valores relacionados con la tolerancia , respeto , el


civismo . Los valores no solo son importantes en si mismo , son
tambin un factor de xito personal y en el trabajo.
Participan en proyectos comunitarios, que ayudan al desarrollo de
actividades de trabajo en grupo , solidaridad.
Estar preparados para la incertidumbre , el ocio temporal.

EL TRABAJO

El trabajo juega un papel muy


fundamental en la vida individual y
colectiva del hombre.

Por lo individual, le permite obtener


los recursos econmicos necesarios a
sus necesidades , as mismo la
realizacin personal.

Del punto de vista colectivo ,


mediante el trabajo se producen los

El hombre se capacita en funcin de


diversos factores tales como
responsabilidades econmicas,
aptitudes , vocacin , entre cosas ,
cada uno de ellos es valorado
socialmente de diferentes formas.

Podemos decir que un profesional


solo puede considerarse como tal en
la medida en que se desarrolla como
persona integra, pues por un lado
aparte los conocimientos tericos y

Por otro lado aplica estos conocimientos a


partir de valores ticos.
Fundamentalmente como son : justicia,
honestidad , respeto a la confianza que lo
otorga la sociedad.

El actuar bajo la observancia de valores


ticos , fundamentalmente e traducen en
formas de comportamiento especifico. Que
permitimos al profesional trascender
convirtindose en una persona integra ,
en un verdadero ser humano.

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