* BAB 4 : Novel MELUNAS

RINDU.
By:

Brenda bonnie.
Marina john baptist.

Pagi itu merupakan hari pertama Fuad

mendaftar sebagai guru sandaran di Sekolah
Menengah Seri Setia. Dia diberi kepercayaan
mengajar para pelajar Tingkatan Tiga dan
Lima yang akan mengambil peperiksaan.
Walaupun dia agak keberatan, namun Cikgu
Abas menyatakan bahawa Fuad mampu
mengajar di kelas tersebut kerana guru lain
tidak mempunyai latar belakang pendidikan
Inggeris. Dia akan dibantu oleh Cikgu
Farhana, iaitu ketua panitia Bahasa Inggeris
di sekolah itu.

*SINOPSIS

KEMESRAAN ANTARA GURU-GURU.

Fuad yang baru bertugas di Sekolah

Menengah Seri Setia disambut mesra
oleh guru-guru di sekolah itu terutama
sekali Cikgu Abas yang amat mesra
dengan Fuad juga guru-guru lain.
Semasa di kantin mereka juga bergelak
ketawa dengan mesra semasa Fuad
sedang diperkenalkan kepada guru-guru
yang sedang menjamu selera.

*PERSOALAN

SIKAP HORMAT MENGHORMATI ANTARA

RAKAN SEKERJA.
Farhana yang menyapa dan mengucap
salam kepada Fuad semasa mereka
berada di bilik guru selepas sahaja
mereka habis makan di kantin. Fuad
dan Farhana duduk berhadapam
sahaja.

*Samb. PERSOALAN

SIKAP TOLONG MENOLONG.

Farhana yang banyak membantu Fuad,
antaranya, Farhana memberikan Fuad
jadual mengajarnya, menerangkan sikap
pelajar di kelas yang akan Fuad masuk
nanti dan juga Farhana memberikan
sebeban buku yang agak kumal yang hanya
untuk bahasa Inggeris saja kepada Fuad.

*Samb. PERSOALAN

Fuad/Joshua/Abdul Halim (WATAK UTAMA)

Seorang pemuda yang berusia 27 tahun dan
berwajah tampan.
Pemuda yang bertanggungjawab terhadap
tugasan sebagai pendidik yang diamanahkan
kepadanya.
Suka membantu orang lain.

* WATAK & PERWATAKAN

Samb. WATAK & PERWATAKAN

Farhana
Ketua panitia Bahasa Inggeris di Sekolah Menengah Seri
Setia.
Mudah mesra dengan orang lain.
Suka menolong orang lain seperti Fuad dan guru-guru lain.
Cikgu Abas bin Haji Musa.
Guru penolong kanan di SM Seri Setia.
Mudah disenangi oleh guru-guru lain walaupun beliau
berpangkat tinggi dan peramah.

LATAR TEMPAT:
Sekolah Menengah Seri Setia:
- Fuad yang bertugas di sekolah itu. Sekolah
tersebut merupakan sekolah yang
ditempatkannya untuk dia melaksanakan
tugasnya untuk mendidik pelajar. Fuad di
sana hanya sebagai guru sandaran.

*LATAR

LATAR MASA:
Pada Waktu Pagi:- Fuad yang tiba di Sekolah Menengah Seri
Setia pada pukul tujuh lima belas pagi.
Persekitaran di sekolah itu masih agak
lengang pada waktu dia tiba di sana.

*Samb. LATAR

LATAR MASYARAKAT:
Masyarakat Yang Ramah Mesra:- Cikgu Abas bin Haji Musa, Guru Penolong
Kanan yang sangat mesra orangnya dan
menyambut kedatangan guru baru iaitu Fuad
dengan keadaan yang mesra dan penuh
kegirangan.

*Samb. LATAR

Personifikasi
- Serta merta perasaannya diserbu kelegaan tatkala
dilihat satu daripadanya ialah kereta Cikgu Abas.

Metafora
- Cikgu Abas telah berjaya meruntuhkan benteng
resahnya.

Simile
- Sebaliknya, Farhana pula seperti hilang kata-kata
setelah dipintas begitu.

*UNSUR KEINDAHAN.

PERAMAH
Cikgu Abas seorang yang peramah. Dia telah
menyambut kedatangan Fuad dengan hati
yang kegirangan. Begitu juga dengan guruguru lain, termasuk Cikgu Farhana, semasa
di kantin mereka bergelak ketawa mesra
semasa Fuad diperkenalkan.
HORMAT-MENGHORMATI
oFuad memberikan salam kepada orangorang yang berada di depan pejabat ketika
hendak berjumpa dengan Cikgu Abas.

*NiLAi.

BANTU-MEMBANTU
Farhana telah membantu Fuad dengan
memberi Fuad jadual mengajarnya dan
menerangkan sikap pelajar-pelajar di
kelasnya.

*Samb. NiLAi

*PENGAJARAN
1.Kita hendaklah mengamalkan semangat
kerjasama dalam pasukan.
Farhana yang telah membantu Fuad.
Farhana memberikan Fuad jadual
mengajarnya dan Farhana juga
memberikan sebeban buku yang hanya
untuk bahasa Inggeris.

2.Kita hendaklah menggalas tanggungjawab

yang diberikan dengan penuh amanah dan
dedikasi.
*Fuad seorang yang bertanggungjawab
kerana dia telah menjalankan tugas yang
telah diberi untuk bertugas sebagai guru
sandaran di Sekolah Menengah Seri Setia.

*Samb. PENGAJARAN