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Sentido del trabajo en

grupos en la escuela
El trabajo en grupos y
la educación.

Sentido del trabajo en
grupos en la escuela

Compañ
ía

Gran necesidad de contacto
para el desarrollo del niño.

Suele satisfacerse
únicamente en el
encuentro con
otros.

Hace experiencias

¿Qué es el grupo para los niños?


 Es una comunidad donde se
crece en función de las
experiencias que en ella se
realizan.
 Más que ser una comunidad
de trabajo es una comunidad
de mesa: «mi grupo»
 Un
agrupamiento
para
enfrentar al maestro con
mayor libertad y franqueza

 Nos ayuda sensiblemente en
nuestros
esfuerzos
para
conquistar la confianza de
un grado, libera al maestro
del papel de vigilante.
 El grupo logra su plena
eficacia como comunidad
sólo a través de la actividad,
sea trabajando u jugando.
 Da color a la vida escolar,
provoca
excitación
y
expectación.
 Debe de ser de 3 a 4
integrantes
 En
cada
equipo
tener
alumnos capaces de ayudar
a los demás.

La
formació
n de
grupos


 Es interesante saber qué niños gozan de la
simpatía de los demás, pues no siempre son
aquellos que él mismo aprecia más.
 Los grupos que entran en crisis son
precisamente los que nos brindan la
oportunidad de seguir nuestras intenciones
educativas.

Se reúnen a los alumnos
grupos de acuerdo con
nivel de rendimiento. Así
más fácil considerar
diferencias de aptitudes
presentar los problemas.

Por medio
de

El empleo de medios
didácticos modernos.

en
su
es
las
al

formació
n de
grupos
de
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nto

Beneficios de trabajar en grupo

 Hace fructífera la enseñanza y la educación, la gran
alegría de los niños en la actividad mancomunada.
 Conquista sus corazones y despierta sus energías.
 Desarrolla la capacidad de convivencia pacífica por medio
del ejercicio permanente.
 Reconocer rasgos tales como: sociabilidad, tolerancia, la
autocritica y la consideración.
 Formar grupos compuestos de alumnos de varias masas,
puesto que tal vez una tarea particular requiera
determinadas aptitudes o inclinaciones.

 Favorece la independencia.
 Brinda experiencias.
 Dar expresión a su
personalidad.
 Se motivan por desempeñar
un papel dentro del grupo.
 Se ven favorecidas actitudes
de: ayuda, solidaridad,
tolerancia.
 No le paraliza el temor de
fallar.
 Asimila lo que es capaz de
comprender..
 Llega a conocer sus defectos.

Modo de
organización

Semicírculo y
círculo.

Facilita la enseñanza aún cuando ya no se imparte
de manera frontal, ya que siempre será necesario
una y otra vez llamar la atención.

El trabajo en grupos
y la educación

 Disciplina exterior:
 Corregir las fallas (faltas de respeto hacia sus
compañeros) con severidad será por cierto una
reacción natural y tendrá un éxito inmediato: la
clase se somete.

El alumno débil dentro del
grupo






Podemos brindar enseñanza, educación y condiciones de
un sano crecimiento
Los conocimientos afianzados mediante ejercicios en grupo se
conservan sorprendentemente bien en niños poco aventajados.
Brinda un interés espontáneo a las materias formativas.
Puede preguntarle a un compañero: se recuerdan mutuamente
lo que han olvidado.
Nadie se verá en una situación penosa: participa y está libre
de miedo.
Impone con gusto sus fortalezas espirituales
Puedan demostrar que ellos también son capaces en una
materia.

El trabajo en grupo
Podrá dar fuertes impulsos a la labor escolar y facilitar al maestro su
misión que hoy en día consiste en lograr en la práctica escolar las metas
cuya validez, en la teoría, ya nadie discute