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03:57:31 03:57:31 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.

FINALIDAD

CREAR
INFORMACIÓN PERSUADIR ENTRETENER
OPINIÓN

CREAR
CONOCIMIENTO
ACTITUD CRÍTICA

03:57:32 03:57:32 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
EL PERIODISMO. TEXTOS PERIODÍSTICOS
Proporcionan información.
Lenguaje: claro, sencillo, conciso.
Ordenación de la información en interés decreciente

LA ENTREVISTA http://
www.youtube.com
LA NOTICIA /watch?v=
EL REPORTAJE
Es zTAYqxYA_RM
Es Es

-Texto expositivo en forma narrativa -Texto periodístico de tipo expositivo. -Texto expositivo que adopta una forma
-Exposición breve de hechos de actualidad -Diálogo con un personaje para conocer descriptiva o una forma narrativa.
-Responde a las preguntas:¿qué?, ¿quién?, su forma de pensar o de actuar. -Características: Objetividad, exhaustividad
¿dónde?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿cómo? -El autor adopta un tono personal.
-Su estructura es: titular, subtitular, entradilla,
cuerpo de la noticia .
Tipos de entrevistas
-Los elementos aparecen en orden decreciente. Elementos del reportaje:

-Declaraciones: Buscan la opinión -Descripciones:


del entrevistado sobre un tema de El autor describe los lugares
LA CRÓNICA actualidad. u objetos relacionados con el tema.
Es
-Entrevista profesional o de
Noticia ampliada y comentada, con interpretación personalidad: -Narraciones:
del periodista. Profundiza en la dimensión humana El autor relata hechos vividos
o en la profesión del personaje. por el propio periodista o por el
protagonista del reportaje.
Formas de exposición
Partes de la entrevista

-Entrevistas:
Exposición en forma narrativa:
El autor entrevista a distintas
El autor cuenta los hechos. Introducción: Presentación del
personas que dan su punto de vista
personaje.
sobre los hechos (estilo directo).
Cuerpo de la entrevista: Preguntas y
Exposición en forma argumentativa. respuestas
El autor analiza e interpreta los hechos Cierre: Sintetiza y recoge datos
03:57:39 03:57:39 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES
relevantes. Monegros-Gaspar Lax.
¿Qué es la noticia?
 Es el texto informativo por excelencia.
 Es la fuente del periodismo y de los
medios de comunicación de masas.
 Es un texto expositivo informativo de
un hecho novedoso y sorprendente que
provoca un interés en un gran número de
personas.

03:57:40 03:57:40 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
Características
 VERACIDAD
 BREVEDAD
 CLARIDAD
 OBJETIVIDAD

03:57:40 03:57:40 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
Quién:
El/la protagonista Qué :
La noticia es el de la noticia El suceso
relato objetivo Cuándo:
de un suceso El tiempo
cuyo
conocimiento Dónde:
importa hacer El lugar
del hecho
público
oportunamente.
Para que su Cómo:
contenido sea Las circunstancias
completo y en que ocurrieron los
hechos
efectivo, debe
responder las Por qué:
Las causas
siguientes
preguntas:
03:57:40 03:57:40 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
Estructura de la noticia: Pirámide invertida

Epígrafe o Antetítulo
Titular
Bajada o Subtítulo
Lead o Entradilla

Cuerpo
de la
noticia

03:57:40 03:57:40 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
Estructura de la noticia
 El epígrafe y el titular: Tienen la misión de proporcionar lo
esencial de la información. Pero tienen también por objetivo
suscitar el interés del lector, invitándolo a leer la noticia. De ahí
su importancia.

 La bajada: es una síntesis de lo más importante del texto, por lo


que debe ser llamativa.

 Lead o Entradilla: Es el primer párrafo o unas líneas iniciales


en que se resume lo esencial del hecho noticioso. Su redacción
responde a las seis preguntas fundamentales: quién, qué, cuándo,
dónde, cómo y por qué, formuladas en este orden.

03:57:40 03:57:40 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
 El cuerpo de la noticia: puede ser más o menos largo y agregar
más o menos detalles a lo dicho en el “lead”. Cuando consta de
varios párrafos, es norma que estos se sucedan siguiendo un
orden decreciente de importancia (pirámide invertida); y ello
por esta razón: si los límites de espacio lo exigen, a la hora de
componer la página puede prescindirse de uno o más párrafos
empezando por el final, de modo que sólo se supriman los datos
menos relevantes.

03:57:40 03:57:40 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
 Epígrafe o
Hallazgo histórico:
antetítulo
Descubren ciudad más  Titular
antigua de Europa
Los restos tendrían 2 mil años más que las pirámides  Bajada o
de Egipto.
subtítulo
Un grupo de arqueólogos halló los restos de la que
consideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 mil  Lead o
años de antigüedad, y a los que creen son los vestigios de
"los primeros mini-Estados" de ese continente.
Entradilla
Luego de más de tres años de investigaciones, expertos
alemanes desenterraron partes de más de 150 templos
construidos con tierra y madera, cuya fecha data entre los
años 4800 y 4600 AC, los que están esparcidos en una zona
 Cuerpo de
que se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. la noticia
Los edificios habrían sido construidos unos 2 mil años
antes de las Pirámides de Egipto y del monumento de
Stonehenge en Gran Bretaña, según dijo el diario inglés “The
Independent”.

03:57:41 03:57:41 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
03:57:41 03:57:41 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
Clases de publicidad

• Publicidad comercial
Se pretende favorecer el consumo de un producto o la utilización
de un servicio.

• Publicidad institucional
Destinada a modificar las conductas o comportamientos de los
ciudadanos.

• Propaganda política
Su objetivo es que la opinión pública asuma determinadas ideas
políticas y sociales como propias y en última circunstancia vote
por una opción política determinada.

03:57:41 03:57:41 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
Los valores que ensalza.
• Se destacan valores
hedonistas: lujo,
belleza, distinción,
triunfo, dinero.
• Los modelos
publicitarios
reproducen
estereotipos sociales:
ama de casa, jóvenes
bellos, ejecutivo
triunfador ...

03:57:41 03:57:41 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
Componentes del mensaje publicitario

AUDITIVO VISUAL

LINGÜÍSTICOSMensaje oral Mensaje escrito


(eslogan, texto) (eslogan, texto)

NO Música, efectos Imágenes,


LINGÜÍSTICOSsonoros efectos visuales
(logotipo)

03:57:41 03:57:41 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
Obtenga el cutis que siempre ha deseado con la
nueva crema facial Nivea.
Sólo con la nueva fórmula de Nivea usted
obtendrá los resultados que no se pueden obtener
con otras cremas
Crema Nivea reduce un 99.9% de las arrugas de
su cara.
Además la nueva fórmula de Nivea contiene
vitamina E, D, A y Z ½ lo que reduce el riesgo de
infartos.
Crema Nivea es la única opción para detener los
avances del envejecimiento
Para detener el tiempo.

Necesidad: el texto Sujeto de la El oponente: es un El adyuvante: el


instala una búsqueda: en el obstáculo que se instrumento que
necesidad, que debe caso de este texto opone a la realización ayuda a la
ser suplida por la es el destinatario, del deseo instaurado. superación del
búsqueda de una que es tratado de Para el caso de este obstáculo (es
solución. “usted” (obtenga, texto es “el presentado como si no
usted, su). envejecimiento” hubiera otra opción)
Para el caso de este
texto es la “usted siempre ha “Crema Nivea es la
obtención de deseado este cutis” única opción”
belleza.

03:57:42 03:57:42 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.
Elementos del texto
argumentativo en el texto
publicitario

Tesis propuesta: La crema Nivea ayuda a la reducción de los


efectos del envejecimiento. Objeto: para el
caso del texto
de la crema es
la crema Nivea
Argumentos: Crema Nivea reduce un 99.9% de las arrugas
de su cara.
Además la nueva fórmula de Nivea contiene vitamina E, D, A
y Z ½ lo que reduce el riesgo de infartos.

Conclusión: Crema Nivea es la única opción para detener los


avances del envejecimiento
Para detener el tiempo.

La tesis adversa generalmente


La argumentación
no existe en los textos
publicitarios como elemento de Deriva en
la argumentación. El objeto
adyuvante es presentado como
la única opción para la PERSUASIÓN
superación de la necesidad.

03:57:42 03:57:42 Prof. Héctor Campo Nogués. 3º ESO. IES Monegros-Gaspar Lax.