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Taller de Padres

Juntos en la Crianza:
Autonomía e
Independencia
Viernes 21 de Agosto
Psi. José Demetrio Bustos Castillo
Psi. Camila Bustos Raggi

• Uno de los propósitos principales de la crianza de los
hijos es que aprendan a valerse por si mismos.

• Se debe reconocer que los hijos no son
prolongaciones de los padres, sino seres únicos y
diferentes.

Gustos Temperame nto LOS NIÑOS Y NIÑAS TIENEN Elecciones Sueños y anhelos .

Piensen por si mismos 2.Enfrenten sus problemas y los resuelvan 5.Aprendan de sus errores .Conozcan y confíen en sus capacidades 3.Aprendan a hacer elecciones 4.Los niños aprenden a ser Autónomos Independientes ES DECIR QUE 1.

Si puede lograr ser Autónomo e Independiente. entonces tendrá •Mayor confianza en sí mismo •Mayor estabilidad emocional •Facilidad para adaptarse a los cambios y asumir nuevos retos •Habilidades sociales altamente desarrolladas •Mejores habilidades para solucionar problemas •Toma de decisiones efectivas •Fácil acceso a oportunidades .

.Por ello el rol de los padres es….

• Se sienten inseguros con su rol como padres. • Muestran un bajo rendimiento académico. • No son exigentes. ni controladores.Padres Permisivos Hijos • Exigen menos y es el niño quien rige sus propias actividades. • El niño es el que tiene el control y los padres se doblegan ante sus caprichos. • Tienden a ser permisivos. . mentirosos. desobedientes. inadaptados socialmente y destructivos. • Son relativamente cariñosos con sus hijos y casi nunca los castigan. • Se muestran agresivos. • No siguen normas de otros contextos ni respetan la autoridad. • Generalmente tienen menos autocontrol. • Tienen poco control sobre sus hijos y no consideran necesario castigarlos. inseguros. inmaduros. con baja autoestima y frustrados.

Quieren controlar todas las acciones de sus hijos para garantizar su bienestar. desvalidos o indefensos frente al mundo. No les permiten pensar por si solos. Se muestran ansiosos. . • Se frustran fácilmente y pierden oportunidades. • Se muestran ansiosos. resolver sus propios problemas y enfrentar sus errores . • Se apoyan en otros para tomar decisiones porque les cuesta trabajo hacerlo por si mismo. • Establecen fácilmente relaciones interpersonales de dependencia.Padres Sobreprotectores Hijos • • • • Se anticipan constantemente a las necesidades de sus hijos para satisfacerlas y evitarles dolor. nerviosos o preocupados con respecto a las capacidades de sus hijos. • Son niños más inseguros de si mismos y de sus capacidades.

resentidos y vengativos frente al mundo. • Establecen fácilmente relaciones interpersonales en las que se someten o se muestran igualmente negligentes. . Demuestran poco control de sus hijos: no establecen límites. rutinas y hábitos con sus hijos. • Se apoyan en otros para tomar decisiones porque les cuesta trabajo hacerlo por sí mismos. Desatienden constantemente las necesidades de sus hijos. • Se muestran ansiosos. No demuestran amor y apoyo hacia sus hijos.Padres Negligentes Hijos • • • • Se muestran individualistas y desimplicados. indefensos. • Son niños más inseguros de si mismos y de sus capacidades. generando relaciones distantes y hostiles con ellos. desvalidos.

• Tienden a tener problemas de hiperactividad y desobediencia. hostiles y las niñas se vuelven pasivas. Se muestran serios. . inseguras. Son estrictos. • Son temerosos. • Tienden a ser introvertidos. • Los niños se vuelven agresivos. introvertidas.• • • • • Padres Autoritarios Hijos Tratan de controlar el comportamiento y las actitudes de sus hijos y los hacen ajustarse a una conducta adecuada. inseguros. severos. • Tienden a tener bajo rendimiento académico. estrictos y perfeccionistas. critican castigan al niño repetidas veces y de manera enérgica. irritables e inadaptadas sociales. con baja autoestima e impopulares. No toman en cuenta las necesidades de sus hijos. Los castigan físicamente sin darles una explicación del por qué. mal humorados.

es una crianza donde los padres sean….Nadie es perfecto Una buena crianza no es una crianza perfecta.. Afectuosos Cuidadores Fuentes de comprensión y apoyo Fuentes de autoestima Modelos Guías Promotores de autonomía e independencia .

dándoles razones lógicas para su corrección.Padres Democráticos • • • • • Son consistentes. pero amorosos con sus hijos. • Se muestran más satisfechos con sí mismos y sus logros. . Son exigentes. competentes socialmente. • Tienden a ser independientes con una mayor autoestima y autocontrol. exigentes. Los corrigen cuando es necesario. No usan el castigo físico. Exhiben confianza en ellos mismos como padres y como personas. presentan menos agresividad y hostilidad. respetuosos y están dispuestos a aplicar el castigo limitado. Hijos • Son niños seguros. • Muestran un mejor rendimiento académico. • Tienden a desarrollarse mejor dentro de la sociedad Son más activos y creativos.

Niños de 4 a 10 años • Las normas deben ser acordadas más que impuestas. Sin embargo. . . algunos obedece para evitar el castigo o para obtener recompensas. • En esta etapa el niño cumple la norma por convicción independientemente de que este el adulto vigilándolo. • También es a través del juego que se facilita su incorporación.

.Y qué puedo hacer yo? Pautas claves para promover la autonomía y la independencia en los niños y niñas.

1. Darle opciones para que escoja Prefieres ponerte el polerón azul o el rojo? .

..2.es muy difícil. Mostrar respeto por la lucha personal No!. yo te ayudo Yo puedo solo…(avísame si necesitas ayuda!) ..

me trajiste el pote del almuerzo? . No hacer demasiadas preguntas Los niños tienen vida interior. Parte de la crianza es aprender a respetar sus procesos personales. Cómo te fue en la prueba? Te apuesto que se te olvidó la tarea…. y a medida que crecen muchas de sus experiencias desean guardarlas.3.

No precipitarse dando respuestas La lluvia se produce por la condensación del vapor de agua que contienen las nubes…. qué opinas…..4.  Y tú hijo. de dónde viene la lluvia? .cómo te imaginas que se forma la lluvia? Papá.

5. no puedo hacer esta tarea…. Le preguntaste a tu hermano mayor? Pregúntale a tu profesor si te puede ayudar… . Animar a recurrir a fuentes externas Papá.

nadie te contratará. ... Papá. quiero trabajar en la piscina Si?..cuéntame más.6.no me lo habías dicho…. No desalentar Eres muy pequeño todavía.

no te mereces tener a un animal Veo a Cachupín en la puerta listo para salir…. Describir lo que se busca No has sacado al perro en todo el día…..7.porqué no lo sacas a pasear? .

. De ahora en adelante dibujarás en estas cartulinas… .no es bueno rayar las paredes!!! Quedarás castigada…. Dar información Quién hizo esto!!!! Nada qué ver….8.

Expresarse brevemente Es la bolsa negra que está en el tercer cajón del mueble café en la cocina… que no se te olvide porque la otra vez sacaste la otra y se rompió…es la negra…pero la grande…no la otra. . Qué bolsa se usa para la basura? Qué bolsa se usa para la basura? La bolsa negra grande del tercer cajón… en la cocina.9.

Hace poco ordené…y tu de inmediato comienzas a desordenar. Aprender a castigar Siempre lo mismo!.te portas terrible…nunca me haces caso… nunca!....10...yo ordeno un poco y tu siempre terminas con todo tirado!!.. Eso me hace sentir enojada y cansada porque tengo que estar haciendo todo de nuevo… .

Porque estuve corriendo en la tienda el otro día? Por qué crees tu? ..11. Dejarle experimentar sus propias consecuencias Pero por qué no puedo acompañarlos a comprar? Has adivinado.

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN! .