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NUEVOS MODELOS DE

PSICOTERAPIA
Psiclogo: Jhons Nilton Piscoya
Chafloque
Psicoterapia Gestalt, Practitioner en P.N.L., Brain Gym,
Terapias de Avanzada, Shiatsu Psicoteraputico y
Masaje Ayurveda (bsico)

TECNICAS ACTUALES

EL E.M.D.R.
EL E.F.T.
EL BRAIN GYM
LA HIPNOSIS ERICKSONIANA
EL. T.I.C.
LAS CONSTELACIONES FAMILIARES
SHIATSU PSICOTERAPEUTICO

LA TERAPIA INTEGRATIVA EMDR


Para referirme sobre la psicoterapia EMDR, necesariamente recurrir
a la autora Francine Shapiro, que en ao 2004 public su libro:
EMDR:Eye

Movement

Desenzitization

And

Reprocessing

(Desensibilizacin y Reprocesamiento por medio de Movimientos


Oculares), en donde seal que su enfoque principal se basaba en
reducir la ansiedad del cliente (como haba sucedido en su propio caso
con los movimientos oculares) y debido a que la modalidad que la
autora segua en aquella poca era conductual, denomin al
procedimiento:

EMD:

Eye

Movement

Desensitization

(Desensibilizacin por medio de Movimientos Oculares).

En efecto, vale precisar que EMDR, inicialmente fue una tcnica


teraputica de desensibilizacin conductual para reducir problemas de
ansiedad, estrs, tensin, etc. de pacientes, mediante la tcnica de
movimientos oculares.
Posteriormente el EMDR, se convierte en un enfoque integral de
desensibilizacin y reprocesamiento, donde se incluye como objeto de
estudio el rea mental (imagen, cognicin, emocin, sensaciones, etc.) y
el cerebro, lugar donde se produce el procesamiento de la informacin, es
decir, EMDR se convierte en una teora para comprender la psicologa del
hombre y al mismo tiempo, es un mtodo de terapia que tiene la funcin
de activar el sistema de procesamiento de la informacin a estados
adaptativos a travs de movimientos oculares.

ANTECEDENTE HISTRICO DE LA
TEORA EMDR

La Teora Integrativa EMDR, fue propuesta por Francine


Shapiro en Mayo de 1987. Se sabe que Shapiro por esa
poca, vena desempendose desde hace 8 aos como
investigadora del instituto mental llamado Mental
Research Institute de Palo Alto, California, EE.UU.,
dedicada al estudio de la relacin mente-cuerpo
Lo primero que hizo es realizar un estudio vivencial
consigo misma y para ello, nada mejor fue traer a su
mente o recordar experiencias perturbadoras y
acumuladas desde algn tiempo atrs. Una vez que
experiment la experiencia vivencial en forma
deliberada, Shapiro concluy afirmando que toda vez
que se instalaba un pensamiento perturbador en su
mente, inconcientemente sus ojos se movan de
izquierda a derecha o viceversa y de manera repetitiva.
Posteriormente, se dio cuenta que ese pensamiento
perturbador, acompaado de emociones negativas,
haban desaparecido de su mente.

Shapiro decide llevar a cabo un nuevo estudio controlado,


para ello introduce dos modificaciones: En primer lugar,
reorient la direccin y la velocidad de los movimientos
oculares, y en segundo lugar, solicit a los sujetos del
experimento que trataran de variar su atencin y se
concentraran en situaciones diferentes al hecho perturbador
o trauma principal. La muestra para esta investigacin
estuvo formada por 60 personas, a quienes Shapiro les
administr el procedimiento modificado de movimientos
oculares.
Concluido el experimento realizado, Shapiro procedi
comparar los resultados obtenidos y comprob que en el
Primer Grupo (control), la perturbacin haba aumentado a
niveles superiores; mientras que en el Segundo Grupo
(experimental),
la
perturbacin
haba
disminuido
considerablemente en algunos sujetos y en otros, haban
desaparecido la perturbacin por completo. Con esos
resultados de investigacin controlada, Shapiro profundiz
an ms sus estudios para darle mayor rigor cientfico a la
teora EMDR.

El paradigma EMDR fue formulado por Shapiro en 1990 y


signific un cambio de paradigma conductista (EMD:
Desensibilizacin) a un nuevo paradigma cognitivo (EMDR:
Reprocesamiento de la informacin). Al plantear el paradigma
cognitivo EMDR, Shapiro decide reorientar el estudio,
poniendo especial nfasis en el rea mental o aspecto
cognitivo, tomando en cuenta hipotticamente que en esa
rea se encontrara el pensamiento, los recuerdos, las
imgenes, creencia negativa y positiva, etc. Sustentado en
ese argumento
Shapiro, sostiene que en el cerebro del hombre existe
un mecanismo natural, preparado para procesar la
informacin a estados adaptativos; es decir, el ser
humano tiene por naturaleza, un sistema
neurofisiolgico y mental, preparado para realizar
esas funciones con el propsito de mantener el
equilibrio cerebro-mente.

EMDR COMO TEORA INTEGRATIVA


Shapiro (2004) considera los siguientes
argumentos
El primer argumento es afirmar que el uso del mtodo
EMDR puede ser plenamente compatible con la mayor parte
de las tendencias psicolgicas (Shapiro, 2004, Pg. 20); es
decir, Shapiro concuerda con el enfoque psicodinmico de
Freud, de quin asimil el inters por el estudio de las
experiencias de la tierna infancia. Del conductismo clsico,
comparte las reacciones y conductas disfuncionales; del
Mtodo Centrado en Cliente de Rogers, el aspecto
experincial del paciente; de la Terapia Cognitiva de Ellis, el
El segundo argumento es sostener que EMDR a medida
aspecto mental-cognitivo y de la Terapia Gestalt, el darse
que el enfoque cognitivo-conductual ha llegado a reunir
cuenta.
muchas y diversas tcnicas, un cierto nmero de stas son
inherentes en los procedimientos integrativos del mtodo
EMDR. Sin embargo, como una forma de psicoterapia
claramente distinta e integrativa, el mtodo EMDR tambin
incorpora aspectos de muchas de las principales tendencias
psicolgicas, incluida la experiencial (Bohart y Greenberg),

El tercer argumento de Shapiro es afirmar que el


mtodo
de
EMDR
guarda
coherencia
con
investigaciones
reportadas
por
el
enfoque
psicodinmico, cognitivo, experiencial, conductual y
sobre casos en el campo de la bioqumica. Tanto para
los propsitos de la investigacin como de la prctica
clnica, debe hacerse notar que el mtodo EMDR
constituye un enfoque complejo, que cuenta con una
variedad de componentes que son considerados
necesarios para lograr una efectividad plena.

CONCEPTOS BSICOS DE
EMDR

Procesamiento de la informacin como actividad


cerebral
Para Shapiro, el cerebro humano es un sistema natural
formado por subsistemas de neuro- redes, redes de recuerdos
o redes mnemnicasmque por su naturaleza tiene la funcin
de procesar informacin, almacenar, recordar y reproducir de
manera adaptativa. El cerebro humano por su estructura
innata, percibe estmulos (hechos,
experiencias, sucesos, etc.) provenientes del mundo externo a
travs de los sentidos (odo, vista, tacto, etc), procesa esa
informacin, almacena en el registro respectivo, establece
nexos de asociacin y reproduce esa informacin almacenada
a estados adaptativos, vale decir con las imgenes, las
emociones, las sensaciones y las creencias adaptativas,
cuantas
veces
sean
necesarias.
El
resultado
del
procesamiento de la informacin como actividad cerebral,
determina la formacin del modelo o
paradigma mental, que viene a ser el principal componente

Resolucin adaptativa:
Shapiro sostiene que los recuerdos que afloran pueden
vincularse con la emocin primaria inherente al suceso. Por
ejemplo, el procesamiento del recuerdo de un negocio
fracasado, que genera en el cliente emociones de
desesperacin, puede ser seguido por un recuerdo de
haber sido abandonado por su madre o su padre, lo cual
constituye un suceso asociado con la misma emocin. An
cuando se pudiera encontrar una cognicin que podra
vincular ambos sucesos apropiadamente, lo que resulta
fundamental
para el cliente
es la
abrumadora
Redes mnemnicas
o redes
deemocin
recuerdos
La hiptesis de Shapiro es sostener que las redes
mnemnicas que se encuentran en el cerebro est referido
a la estructura neurofisiolgica, donde se almacenan todos
los elementos componentes del proceso vivencial o
experiencia vivida por la persona. Sobre las redes
mnemnicas

Cognicin
Cognicin es entendido como un conjunto de cualidades del
pensamiento, cuya funcin es interpretar y representar
experiencias, dndole el significado de creencias como si
fuera una realidad. Cognitivamente la persona tiene una
creencia positiva o negativa sobre s mismo en el presente. Se
percibe y se valora cognitivamente con esa creencia que est
instalado en su pensamiento. En el proceso cognitivo
intervienen la percepcin, atencin, memoria, razonamiento,
imaginacin, toma de decisiones, pensamiento y lenguaje.
Una
creencia viene a ser como un cristal por medio del cual
Emociones
observamos
la realidad
y la
Las emociones
vienen a
sernuestra.
fenmenos psicofisiolgicos que
determinan procesos adaptativos ante ciertos cambios de la
realidad socio-ambiental, activando las neuroredes, alterando
la atencin y haciendo subir de rango ciertas conductas en la
jerarqua de respuestas de la persona. Fisiolgicamente las
emociones producen
respuestas variadas, incluyendo
expresiones faciales, msculos, voz, actividad del sistema
nervioso autnomo y sistema endocrino en busca de niveles
adaptativos. Conductualmente, las emociones sirven para
condicionar nuestra posicin en relacin al entorno,

HIPOTESIS QUE SUSTENTA LA TEORA EMDR


En el cerebro humano existe un sistema neuro
fisiolgico de procesamiento de la informacin, a
travs del cual las nuevas experiencias y la
informacin son procesados a un estado adaptativo.
La informacin obtenida se almacena en redes de la
memoria del cerebro, conjuntamente con los
pensamientos, imgenes, recuerdos auditivos,
olfativos y sensaciones corporales.
Las redes de la memoria se organizan por el
principio de relacin, alrededor del evento ms
temprano.
Las experiencias traumticas y las necesidades
interpersonales no satisfechas, durante perodos de
desarrollo crucial, pueden producir bloqueos en la
capacidad adaptativa del sistema de la informacin,
lo que va impedir resolver eventos traumticos
perturbadores.

Cuando
una
informacin
de
experiencia
traumtica o perturbadora es almacenada en las
redes de la memoria y sta no ha sido procesada
adaptativamente, dar lugar al surgimiento de
reacciones disfuncionales.
El resultado del procesamiento de la informacin a
estados adaptativos, produce aprendizaje y salud
emocional positiva en la persona con la posibilidad
de dar respuestas adaptativas e integradas.
El procesamiento de la informacin est facilitado
a travs de tipos especficos de estimulacin
sensorial bilateral. Basada en datos a travs de la
experiencia y la observacin. Se ha referido a esta
estimulacin como estimulacin bilateral y
estimulacin de atencin dual.
Alternando la estimulacin visual, auditiva y tctil
de izquierda a derecha, combinada con otros
pasos del procesamiento especfico de EMDR, se

Por lo general, las estrategias especficas focalizadas


en un acceso suficientemente estimulante a la
informacin
disfuncionalmente
almacenada,
generalmente
necesita
ser
combinada
con
estimulacin bilateral para producir el procesamiento
de la informacin a estados adaptativos.
Los procedimientos de EMDR fomentan un estado de
equilibrio o atencin dual entre la informacin
internamente accedida y la estimulacin bilateral
externa. En este estado, el paciente experimenta
simultneamente el recuerdo perturbador y el
contexto presente.
La combinacin de los procedimientos de EMDR y la
estimulacin bilateral resulta en una disminucin de
la intensidad de las imgenes del recuerdo
perturbador y el afecto relacionado, facilitando el
acceso a una informacin ms adaptativa y forjando