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NORMAS ORTOGRÁFICAS

Ortografía es la parte de la gramática
normativa que fija las reglas para el
uso de las letras y signos de
puntuación
en
la
escritura.
La
ortografía se basa en la aceptación de
una serie de convenciones por parte
de una comunidad lingüística con el
objeto de mantener la unidad de la
lengua escrita.
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Prof. Yelitzi de García

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NORMAS ORTOGRÁFICAS

La ortografía es un aspecto clave en la
enseñanza y la estandarización de una
lengua, especialmente cuando
experimenta una gran dispersión dialectal
o cuando apenas posee tradición escrita.
La actual ortografía española empieza a
codificarse en el siglo XVIII, con el
establecimiento en 1727 de las primeras
normas ortográficas por parte de la
Real Academia Española al poco tiempo
de su fundación.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS
Fuentes frecuentes de problemas:
En el uso de la ortografía son las grafías que
presentan igual sonido, como la "g"/"j",
"c"/"s"/"z", "b"/"v", "ll"/"y". Otros aspectos
problemáticos son la utilización correcta de los
signos de puntuación y la acentuación gráfica
(tildación).

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NORMAS ORTOGRÁFICAS
Ortografía técnica:

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REGLA FUNDAMENTAL.
El principio fundamental de la ortografía:
"Todo derivado mantiene la ortografía de su primitivo".
extenso extensión
trabajo trabajador
fuerza forzos
negocio negociar
preciso precisión
Conciso concisión.
Esta norma general tiene, no obstante, sus
excepciones: torácico, de tórax; sintáctico, de sintaxis,
consciente e inconsciente, de conciencia.

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NORMAS ORTOGRÁFICAS
REGLAS ESPECIALES
1) USO DE LAS VOCALES
a) Las vocales a, e, o, se representan por una sola grafía.
b) La vocal i puede ser graficada por las letras i o y. La primera es
usada generalmente. La segunda se utiliza ateniéndose a las
siguientes normas:
i) En la conjunción copulativa. Ej.: noche y día.
ii) Cuando la i va en diptongo al final de palabra. Ej.: ley, buey.
c) La vocal u puede ser graficada por los signos u o ü. Se
distinguen a través de las siguientes normas:
i) Se usa ü cuando sigue a la letra "g" y precede a "e" o "i",
teniendo valor fonético: agüita, vergüenza.
ii) Si en el mismo caso se omite la diéresis ("), la u no se
pronuncia. Ej.: guinda, llegué.
iii) En palabras de origen extranjero se representa a veces por la
letra w. Ej.: watt.
d) Todas las vocales pueden ser precedidas por la grafía "muda" h.
Ej.: he, hice, hoy, hueso.

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Se exceptúa movilidad. cobre. tremebundo. obvio. escribir. BU. SUB. amabilidad. derivado de móvil. bendito.: Absoluto. cantábamos. cambio. objeto. servir y vivir. resolver. f) En los infinitivos terminados en VER. ambición. OB. BIR y BUIR. Ej.. cantabas. BUS. retribuir. d) En los pretéritos imperfectos del indicativo de la primera conjugación. recibir.: cantaba. suburbano. c) En los prefijos: AB. Excepciones. Ej. BIEN. Ej. volver. bifrente. cantabais. Ej. rumbo.: blanco. brisa. b) En las combinaciones BL y BR. tambor. mover. bipolar. bisnieto. Ej.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 2) USO DE LA "B" a) Después de M. llover. absorto. 08/27/15 Prof. Ej. ver. Precaver. BI. bisbisear.: vagabundo. brillo. submarino.: Burlona. g) En los vocablos que comienzan con BUR.: sorber. e) En los prefijos BUNDO y BILIDAD. contribuir. hervir. BENE. BEN. buscaba. cantaba cantaban. cable. bienintencionado. sublime. solver. saber. benéfico. bencina. Yelitzi de García 6 . susceptibilidad. Ej. butaca.

: vicerrector. ENTRETENER. retuve. RETENER. e) En las voces compuestas que empiezan con las dicciones: VICE. entretuve. adverso. Yelitzi de García 7 . Ej. invento. obvio.: adverbio. b) En las combinaciones DV y BV. octavo. villano. Ej. convenio.: estuve. c) En los adjetivos terminados en AVO.: invierno. activo. villancico. anduve. mantuve. carnívoro. Ej. IVO o IVORO. Bravo. subvención. pasivo.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 3) USO DE LA "V" a) Después de la N. SOSTENER. Ej. estuviste. tuvisteis. DETENER. d) En los pretéritos indefinidos de ESTAR. anduviste. VILLA. tuvieron. vicealmirante. convidar. y en los compuestos de este último: CONTENER. etc. contuve. Ej. 08/27/15 Prof. ANDAR y TENER. MANTENER. herbívoro.

Yelitzi de García 8 . Suele pronunciarse como v: Wagner. a) En palabras provenientes de la lengua alemana. vals.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 4) USO DE LA "w"  En las palabras provenientes de la lengua inglesa. Suelo pronunciarse como u: Washington. 08/27/15 Prof. Walter. b) En palabras totalmente incorporadas al idioma Castellano es frecuente que la grafía w haya sido reemplazada por v simple: vagón. vatio.

Ej. pez. Yelitzi de García 9 . calzoncillo. Se exceptúan. asir. procurador. lápiz. anestesiar. autorcito. lisiar. mujercilla. producción. ansiar y extasiar. organizar. CILLO.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 5) USO DE "C" a) En los plurales de palabras terminadas en Z. homicida. peces. Ej. CILLA. DO y DOR. producir. medido. TOR. 08/27/15 Prof. admirar.: producto. toser. Ej. c) En los sustantivos terminados en CION derivados de infinitivos en AR. Ej. organización. CIDA y CIDIO. lápices. e) En las terminaciones diminutivas CITO. lección. parricidio. cir y ciar. pronunciar. coser. medición. mujercita. anunciar. CITA. b) En los infinitivos terminados en cer.: gobernar. procuración. parricida. conocer. lector. Hacer. admiración: d) En los sustantivos terminados en CION derivados de primitivos en TO. traducir. gobernación. limpiecita. Ej. homicidio.: vez. veces.: hombrecito. ser.

concisión. pisar. islamismo. ateniense. c) En los infinitivos terminados en SAR derivados de primitivos que llevan S. preciosa. ESA. emisor. pascuense. remesar. Iluso. inglesa.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 6) USO DE "S" a) En los adjetivos terminados en OSO. 08/27/15 Prof. silvestre. bonísimo. campestre. deísta. ISMO. amasar. masa. ilusión. SOR. famoso. b) En los sustantivos terminados en SION derivados de primitivos en SO. Osa e ISIMO.: piso. portugués. Ej. d) En los adjetivos terminados en ES. ENSE (menos vascuence) y ESTRE. afanosa. revisor. ISTA. conciso. Ej. remesa. Ej.: hermoso. Yelitzi de García 10 . Ej. rarísimo. deportista. revisión. Francés. budismo. emisión.

: ladronzuelo. Ej. crecer. pedazo. mozuela. sencillez. confianza. IZO. cobrizo. b) En los sufijos ANZO. proeza. plomiza. crezco. Ej.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 7) USO DE "Z" a) En los infinitivos terminados en ZAR. rizar. ZUELA. conozco. 08/27/15 Prof. enfermiza. UCIR.: rizo. portezuela. Ej.: nacer. conocer. Ej. OCER. AZGO. anzuelo. conducir. abrazar. cuyo primitivo lleva Z. EZA. IZA. mayorazgo. conduzco. d) En las formas irregulares de los verbos terminados en ACER.: avanzo. brazo. ECER. Yelitzi de García 11 . ANZA. AZA. manaza. EZ. nazco. c) En las voces terminadas en ZUELO. AZO.

expresar. extraño. EXTRA. SEXA. extracto. Yelitzi de García 12 . 08/27/15 Prof. b) Delante de H. excretar. y TR. sexagenario.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 8) USO DE "X" a) En los prefijos EX. extravió.: exponer. CR. sextuplicado. SEXT (seis). sexenio. y HEXA. exhalar. PR. SEX.: exhibir. Ej. Ej. hexágono.

elogiar. legislativo. b) En las combinaciones GEN y GIN.: general. herejía. alergia. menos lejía. legislar. c) En los prefijos GEO.: geografía. página. Yelitzi de García 13 . ajeno. GESIMAL. 08/27/15 Prof.: proteger. canonjía. LEGI y LEGIS. legítimo. menos Jenaro. geometría. menos tejer y crujir.: sufragio. ALGIA y GESIMO. crujía. Ej. jengibre. GIA. neurálgico. mejía. imagen. geología. GIR. o IGERAR. d) En los sufijos GIO. Ej. Ej. GIAR. comején. bujía.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 9) USO DE "G" a) En los verbos terminados en GER. sexagesimal. berenjena. marginal. E. Ginger. apoplejía. vigésimo. ilegible. aligerar.

IJE. falange. encoge y algunos más. enojar. Ej. afloje. pasajero. ojear. menos enálage. Yelitzi de García 14 . lisonjear. produje. dije. trabajo. menos ligero.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 10) USO DE "J" a) En los infinitivos terminados en JAR y JEAR derivados de un sustantivo que lleva J en su radical. laringe. Ej. c) En los sustantivos y adjetivos graves derivados. teje. terminados en JERO y JERIA. extranjero. relojería.: enojo. ojo.: pesaje. reduje.: relojero. Ej. 08/27/15 Prof. OJE y UJE. granjero. extranjería. b) En las terminaciones AJE. faringe. trabajar. recoge. lisonja. esfinge. EJE.

08/27/15 Prof.: hielo. hidrógeno. hormiga (de formica). hipnosis. IGR. u).: haba (de faba). hierro. hueso.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 11) USO DE "H" a) Delante de los diptongos y triptongos que empiezan por vocal débil (i. hioides. Ej. higrómetro. Ej. hipocresía. hiato. huérfana. Ej. hacer (de facere). hospital c) En varias palabras que en su origen latino tienen F. OSP.: hipertrofia. Yelitzi de García 15 . IDR. b) En las palabras que comienzan por los sonidos IP.

: padre y madre. Se usa Y como vocal: 1. En reemplazo de la i entre dos vocales. b) Cuando va al final de palabra y se encuentra precedida por vocal formando diptongo o triptongos. Ej. distribuyesen. Ley. convoy. Ej. 2. Yelitzi de García 16 . rey. ley. y a veces como letra agregada en la conjugación de los verbos terminados en UIR. Ej. En los plurales de palabras terminadas en Y vocal. 08/27/15 Prof.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 12) USO DE "Y"  Se usa Y como vocal: a) Cuando es conjunción copulativa. hoy y mañana. leyes. esta letra pasa a ser y consonante.: hay. convoyes. construyó. muy. Ejemplo: huyó. Uruguay. atribuyeron. convoy.

NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 13)USO DE LL a) En los verbos terminados en LL IR. rollizo. millar. engullir. Yelitzi de García 17 . billete. bullir. Ej.: aullido. b) En las palabras terminadas en ILLO. Mullir. Ej. ILLA. d)No se antepone ni se pospone a otra consonante. hebilla. hoyito (de hoyo). Se exceptúan los derivados de palabras que llevan "y" en el primitivo: joyita (de joya). ardilla. Ej. castillo. antes o después de "i" no se usa "y" sino que "ll". 08/27/15 Prof. c) En general. Anillo.

Yelitzi de García 18 . S. israel. subrayado. 2.Después de consonante que forme sílaba con ella: brazo.Al principio de la palabra: rueda.Después de consonante que no forme sílaba con ella: honra. rico.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 14) USO DE "R"  Se deben considerar los tres aspectos siguientes: a) Tiene sonido suave: 1.Al final de sílaba o de palabra: carta. B. tenor.En medio de la palabra: cera. b) Tiene sonido fuerte: 1. moral. L.) 08/27/15 Prof. 2. 3. prado. (generalmente después de N. triste. calor. torta.

Rector de la Universidad de Chile. etc.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 15) USO DE LAS MAYUSCULAS  Se deben escribir con letra inicial mayúscula: a) La primea palabra de todo escrito. Santiago de Chile. b) La primera palabra después de un punto. d) Los títulos de tratamiento. c) Los nombre propios y apellidos: Miguel de Cervantes. dignidad o cargo público: Su Excelencia. Yelitzi de García 19 . Presidente de la República. 08/27/15 Prof. Nueva York.

El Ministro de Educación.M. (ustedes). Uds. Sra. (su majestad) 08/27/15 Prof. Yelitzi de García 20 . g) Los sustantivos y adjetivos de los colectivos que representa a entidades o corporaciones: La Academia Chilena de la Lengua. (señora). Srta. Ud.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES 15) USO DE LAS MAYUSCULAS (CONTINUACIÓN)  e) Los Apelativos o apodos: El Manco de Lepanto. (señor). S. i) Las abreviaturas como: Sr. f) Los nombre de atributos divinos: Supremo Hacedor. (señorita). el Todopoderoso. el Loco Pepe. Historia Universal. h) Los sustantivos y adjetivos que componen el título de una obra: Novelas Ejemplares. Antología del Cuento Chileno. (usted).

realzan la escritura poniéndola toda en mayúscula. Chiloé. y en la escritura a máquina.NORMAS ORTOGRÁFICAS REGLAS ESPECIALES NOTAS 1) Los nombre de los días. no tienen aceptación dentro de la ortografía actual. Yelitzi de García 21 . 08/27/15 Prof. si la norma acentual lo exige. Pero no hay que exagerar. abril. por más que sea laboriosa la lectura. 2) Todas las palabras que tienen como letra iniciales "LL" y "CH". etc. Sólo en los libros. 4) Las portadas de obras. textos en pergamino. Estos nombres escritos totalmente en minúscula. suelen no acentuarse. Pero en la letra manuscrita o impresora. por razones tipográficas. En anuncios publicitarios puede leerse: "el banco del estado es el banco de todos".. los meses y las estaciones del año se escriben con minúscula: lunes. inscripciones importantes. 3) Las letras mayúsculas deben llevar acento. 5) Nuestro idioma tiende a rechazar el exceso de mayúscula. verano. la mayúscula debe tildarse. sólo hacen mayúscula la primera: Llanquihue.

En toda palabra de más de una sílaba existe mayor intensidad de pronunciación sobre una sílaba determinada.PRINCIPIOS GENERALES 1. Esto es el acento fonético.NORMAS ORTOGRÁFICAS 1. Acento es la mayor intensidad de pronunciación de una sílaba.Acento fonético y gráfico. Yelitzi de García 22 .1. 08/27/15 Prof. la cual es más fuerte que las demás.

1. en la penúltima sílaba: mesa. 08/27/15 Prof. Yelitzi de García 23 .NORMAS ORTOGRÁFICAS 1. las palabras pueden ser: 1. 1. en la sílaba anterior a la antepenúltima: pídamelo.3. Clasificación de las palabras según su acento.2. Aguda y oxítonas.1.4.2.2.2. llenas o paroxítonas. (Son siempre compuestas). canción. júbilo.PRINCIPIOS GENERALES 1. en la antepenúltima sílaba. lucero azúcar. Sobresdrújulas o súper proparoxítonas. cántaro. Graves. 1. Esdrújulas o proparoxítonas.2.2. Según la posición de las sílabas en que recae el acento. en la última sílaba: amor. lágrima. entrégueselo.

La asimilación vocálica ocurre cuando una vocal cerrada (i. 08/27/15 Prof. fundiéndose en una sola sílaba: tal es el origen de los diptongos y triptongos. e. o). es asimilada por ésta. Yelitzi de García 24 .NORMAS ORTOGRÁFICAS DIPTONGOS Y TRIPTONGOS    Al estudiar la acentuación hay que tener mucha claridad en torno a los diptongos y triptongos. antepuesta o pospuesta a una abierta (a. Esta fusión de sonidos se realiza en virtud de la asimilación vocálica. u).

c) De dos vocales cerradas (iu). Esas vocales pueden ser: abierta con cerrada. En los dos primeros casos la abierta lleva el acento fonético o el ortográfico. (Si la vocal lleva acento se le llama Tónica y si no lo lleva Atona.  Normas acerca de los diptongos 1º Norma: Hay siempre diptongo en los casos de concurrencia de vocales siguientes. a) De vocal abierta tónica con cerrada átona (ai).  08/27/15 Prof.NORMAS ORTOGRÁFICAS Los Diptongos Diptongos es la fusión de dos vocales en una sola sílaba. b) De vocal cerrada átona con abierta tónica (ia). cerrada con abierta y dos cerradas. Yelitzi de García 25 . según sea la circunstancia.

b) Concurriendo cerrada tónica y fuerte átona (ía). 08/27/15 Prof. las vocales concurrentes están en hiato o forman hiato y no hay diptongo.NORMAS ORTOGRÁFICAS Los Diptongos 2º Norma: No hay dispongo en los siguientes casos: a) Concurriendo abierta átona y cerrada tónica (aí). Suele pintarse el acento sólo cuando lo reclama la regla general. Así.  NOTA 2:Cuando concurren dos vocales cerradas siempre hay diptongo. casuística por ser esdrújula.  NOTA 1: En estos últimos casos. por eso carecen de acento. c) Concurriendo dos vocales abiertas (ae). Yelitzi de García 26 . Mehuín. por ser aguda.

Yelitzi de García 27 . o de fuerte con débil donde la mayor fuerza de voz recae en la débil y al encontrarse se repelen Ejemplo: ma – es – tro.a 08/27/15 Prof.NORMAS ORTOGRÁFICAS EL HIATO   Concurrencia de dos vocales fuertes. te – ní .

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN  Se escriben con acento: 1. aserrín.Las palabras graves terminadas en consonante que no sea n ni s: árbol. Yelitzi de García 28 . ámbar.. símbolo. brújula.3. cantaré. 1. compás. ánfora. maniquí. 08/27/15 Prof. 1.2.1.NORMAS ORTOGRÁFICAS 1.Todas las esdrújulas y sobresdrújulas. átomo. fénix. cortés. pregúntaselo. andén.Las palabras agudas terminadas en vocal. alférez. en n o en s: bambú. cáliz.

actúo. Yelitzi de García 29 . fui..1.2. veníais.: fe. 2. ganzúa. día. pues en ellas no es necesario señalar cual de las sílabas posee mayor intensidad en la pronunciación. 2. ataúd. fue. en vez de 2 o 3.NORMAS ORTOGRÁFICAS 2.Se acentúa la vocal débil tónica que precede o sigue a otra vocal y no forma diptongo con ella.4. pie. Ej. raíz. cuando a estas letras precede otra consonante: bíceps.3. heroísmo. 2.5 Se acentúan las palabras graves terminadas en n o s.Se escribe con acento la i tónica seguida de un diptongo: hablaríais. Líncoln. navío. huída.REGLAS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN 2. hindúes. 2. para evitar que se confunda con el cero: 2 ó 3. subiríais.La conjunción disyuntiva o se escribe con acento gráfico en el caso de que vaya entre cifras.Las palabras monosílabas no llevan acento ortográfico. 08/27/15 Prof. alelíes.

7. cada voz conservará su acentuación: teórico-práctico.6. 2.1. Este acento se llama diacrítico o distintivo (del griego diacrino _ distinguir) 08/27/15 Prof.6.Acentuación de las palabras compuestas 2. fácilmente. El primer vocablo se escribe sin acento gráfico cuando ambos se fusionan en uno solo: piamadre. 2.2.REGLAS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN 2. pidióme.En muchas palabras .generalmente monosílabas . 2. Yelitzi de García 30 .3..Se exceptúan los adverbios terminados en "mente": íntimamente. 2.Si las palabras que integran el vocablo compuesto están separadas por un guión.NORMAS ORTOGRÁFICAS 2.6.6. conservan su acento gráfico: rogóles. decimoséptimo.se usa el acento con el propósito de diferenciarlas de otras de igual grafía pero de distinta función gramatical.8. histórico-bibliográfico.Los verbos que llevan agregado un pronombre enclítico. asimismo.

NORMAS ORTOGRÁFICAS 2.10. etc.11. Tánger. Beethoven. etc. corroo. memorándum. Nápoles.Los nombre propios extranjeros no incorporados al idioma castellano conservan su acento original: Valéry. álbum. Feijoo.REGLAS ESPECIALES DE CENTUACIÓN 2.12. etc. exequátur. 2. 08/27/15 Prof.. Newton.9. Müller. Yelitzi de García 31 .Las voces graves terminadas en oo no llevan tilde: protozoo.Los nombres propios extranjeros incorporados a nuestro idioma llevan la tilde exigida por las reglas generales: Colón. Moliére. Byron. 2. Schúbert. 2. Sócrates. etc. Milán. Las palabras latinas se acentúan de acuerdo con las normas generales para las palabras españolas: ítem.

Según esto. el Dr. José Antonio Pérez-Rioja ha clasificado los signos de puntuación de la siguiente manera. Sirven pues. Sin los signos de puntuación resultaría dudoso y difícil el significado de los escritos. 08/27/15 Prof. Yelitzi de García 32 .NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN  Referente a las pausas: La puntuación en la escritura es el orden y la armonía que nos refleja con exactitud lo que se ha requerido expresar. para señalar las pausas. para determinar la entonación y para distribuir las diferentes estructuras en el anunciado escrito.

Nombre I.N. El. S.N.Dirección III.6.S. siempre son ideas constitutivas de un mismo pensamiento (punto seguido).Edad II.  Se usa el punto: 1. Sra. 1. Se pasa a otro párrafo.1.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 1º-Uso del Punto. de manera que es posible pasar a otro nuevo sin quedar pendiente la comprensión del anterior (punto aparte).:U.5. 1. etc. Nombre 2.A. Edad B. Srta.Para separar oraciones.2.Después de las abreviaturas: Dr. 1.4. Dirección 08/27/15 Prof.S. Edad 3. 1.Al finalizar un escrito (punto final) 1.Para separa las iniciales de las siglas cuando no se escriben juntas.U. Nombre A.Cuando un período forma sentido completo. Prof.3. Yelitzi de García 33 . O.En los párrafos numerados con guarismos o letras: 1. Dirección C.

08/27/15 Prof. NOTA: Llámese elementos análogos a palabras o construcciones de un mismo nivel sintáctico. Yelitzi de García 34 . Vocativo: es la palabra o frase que empleamos para llamar la atención de la 2ª persona (a quien nos dirigimos). los elementos análogos que separan las comas pueden ser: sustantivos (compramos diarios. Así.En las enumeraciones. adjetivos (era un niño inteligente. revistas y libros). Ej. el francés.1.Para separar los vocativos. para separar elementos análogos que no van ligados por conjunción. etc. el portugués y el rumano son lenguas neolatinas. que me autorice para no asistir mañana.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 2º. Deseo. El castellano. 2. señor. Ej.2. el italiano. 2. responsable y respetuoso).Uso de la coma.

en el segundo. El orden regular del ejemplo sería: El profesor entregó unos apuntes a los alumnos después de terminar la clase. las palabras ESTABA ASUSTADO. Ej. / Ella estaba asustada.) 2. Para señalar la elipsis de una o más palabras. el rey. En el primer Ej. 08/27/15 Prof. Se llama elipsis a la supresión u omisión de una o más palabras. él no. Para separa la transposición o hipérbaton. El mejor alcalde.3. Después de terminar su clase.Uso de la coma (cont. Hipérbaton es la inversión del orden de las palabras en la oración.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 2º. 2. el profesor entregó unos apuntes a los alumnos. Se omitió el verbo ES.4. Yelitzi de García 35 .

2. . . estaban visiblemente agotados. . Para separar las cláusulas absolutas de gerundio y participio. .) 2.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 2º. el profesor comenzó la clase. Yelitzi de García 36 .5.Cumplida su misión. el delegado regresó a su país. que ya habían participado en varias pruebas. joya de la literatura hispanoamericana. Para separar las frases sustantivas yuxtapuestas ( o frases explicativas en aposición) Ej. 2.Uso de la coma (cont. Para separar las oraciones adjetivas explicativas. Ej.Estando todos los alumnos presentes.O´Higgins. se encuentra agotado.Este libro. Libertador de Chile.7. Ej.: Los atletas. murió anciano. 08/27/15 Prof.6.

NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 2º. Para separar las locuciones de enlace siguientes: en resumen.9. . por ejemplo. enseguida.8. 2. continúa siendo la misma bella ciudad. es decir.Viña del Mar. pues.Atravesé el puente. en síntesis. . sobre todo. etc. aunque hay peligro.Hoy mismo te daré esa cantidad.Uso de la coma (cont. pero no te acostumbres. sobre todo. en cambio. . en resumen. asociarse a la existencia de sus semejantes.: aunque porque. .Leer es. 08/27/15 Prof.) 2. o sea. Para separar dos proposiciones ligadas por uno de los nexos siguientes. sino etc. Yelitzi de García 37 . al contrario.

cuadernos y lápices. el francés.En el mercado compramos carne. hojas.USO DEL PUNTO Y COMA  Se usa el punto y coma: 3.En la reunión internacional algunos hablaban el inglés. aquellos. Para separar elementos análogos subdivididos en partes subalternas por medio de comas: .NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 3º. finalmente nos fuimos a la casa. otros.1. los de más allá. . Yelitzi de García 38 . 08/27/15 Prof. el alemán. verdura y frutas. el portugués. en la librería.

la quietud de la noche. volveré de inmediato. las frescas olas del mar.Para separar las oraciones de extensión enlazadas por conjunciones adversativas (pero.La prosperidad nos procura amigos.3.El aire puro de la playa. no obstante. Yelitzi de García 39 . sin embargo. la adversidad nos priva de ellos.USO DEL PUNTO Y COMA 3. sin embargo no rindió lo suficiente. cuando sigue una oración que se refiere a todos ellos: . etc.4. es decir.Su argumento está muy bien fundamentado. no obstante no me convence. todo nos hacía olvidar la agitada vida de la ciudad.Después de varios elementos separados por coma. 3. 3. .NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 3º.Este alumno estudió todas las materias. unidas por el sentido (se ha omitido la conjunción): . 08/27/15 Prof.2. . Saldré un momento.Para separar oraciones yuxtapuestas.) .

4. Antes de una cita textual: ..No pudo asistir al Consejo de Profesores: estaba enfermo. RESUELVO:. morfológico y semántico. 4.. 08/27/15 Prof.Los criterios de análisis en gramática son tres: sintáctico.Ningún día sin una línea: era la máximo de Apeles.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 4º.4.5.2. después de las expresiones EXPONE: .USO DE LOS DOS PUNTOS  Se usan los dos puntos.1. Antes de una oración que es consecuencia o resumen de la anterior: . . Después del vocativo en las cartas: .Dijo O´Higgins en Rancagua: "El que sea valiente que me siga" 4. Yelitzi de García 40 . etc.Estimado amigo: En contestación a tu telegrama. 4. En las solicitudes y documentos oficiales. Después de una proposición que anuncia una enumeración: .3. DECRETO:. 4. SOLICITA:.

Para interrumpir una enumeración que podría continuar: .NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas)   5º..: Sí. 08/27/15 Prof.. callándose algo.USO DE LOS PUNTOS SUSPENSIVOS Se usan los puntos suspensivos: 5. la oración incompleta. en su casa. 5.3. Ej: Si mañana no llega Ud. Ej.. Yelitzi de García 41 .Come cuanto le doy. Para dejar cuando se estime conveniente. a tiempo.. Le gustan las naranjas. las uvas moscateles.1. 5.2. los higos morados. Para suspender el discurso cuando lo que sigue es algo inesperado. este señor es muy conocido...

.. 5.: Defendiendo la función del barbarismo.)  5.. señalando lo que se omite. .Para copiar parcialmente un texto. Si la palmera pudiera.4. 08/27/15 Prof.. Yelitzi de García 42 . Ej.USO DE LOS DOS PUNTOS (cont. sino en lo poco asimilativo de nuestra lengua..5... dice Miguel de Unamuno que. si ella tuviera.. la palmera. "el mal no está en la invasión del barbarismo... En la literatura moderna para sugerir: Si la palmera supiera Por qué la Virgen María La mira..NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (normas) 4º..

Puesto que jamás lo he visto.¿Quién inventó la televisión? . ¿qué has hecho?.USO DE LOS SIGNOS INTERROGATIVOS 6. En este caso.¿Cuándo llegaste?.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (entonación) 6º. Yelitzi de García 43 .1. ¿dónde estuviste? 08/27/15 Prof. y después de él letra minúscula. ¿cómo puedo conocerlo? (2) Si se trata de varias interrogaciones breves y seguidas. no es necesario que empiecen todas con letra mayúscula: . . El signo de interrogación se usa al principio y al final de una pregunta directa (¿ ?): . antes del signo interrogativo de pondrá coma.¿Cuál es su nombre?  NOTA: (1) La interrogación puede empezar también en medio de la oración.

¿Qué ciudad te gusta más? . . debe empezar con letra minúscula. es decir hay subordinación (no lleva signos de interrogación).NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (entonación) 6º. . -Le pregunté cuándo viajaríamos a Santiago. -Dime qué ciudad te gusta más. Yelitzi de García 44 .¿Por qué lo hiciste?.USO DE LOS SIGNOS INTERROGATIVOS (cont.) (3)Si lo escrito después de la interrogación es un complemento de la pregunta. 08/27/15 Prof. (4)La interrogación es directa cuando es una oración independiente. (siempre va entre signos interrogativos). le preguntó el padre.¿Cuándo viajaríamos a Santiago? (5)La interrogación es indirecta cuando es un complemento directo de otro verbo.

¡ Cuánto lo lamento! . Ej. alegría. Las interjecciones son partículas que manifiestan diversos estados de ánimo del hablante.¡ Cómo ha cambiado! 7.USO DE LOS SIGNOS EXCLAMATIVOS 7. etc.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (entonación) 7º. Los signos exclamativos sirven también para encerrar las interjecciones y locuciones interjectivas.1. miedo. Expresan siempre estados de ánimo del hablante: asombro.2.¡ Quién iba a creerlo! .: . El signo de exclamación o admiración se usa al comienzo y al fin de oración exclamativa. tristeza. Estas oraciones se distinguen de las interrogativas sólo en el tono. Yelitzi de García 45 .: ¡ Hola! ¡ah! ¡huy! ¡aj! ¡puf! ¡bah! Las locuciones interjectivas son varias palabras que cumplen la función de una interjección: ¡Por Dios! ¡Madre mía! ¡Ay de mi! ¡Al diablo! NOTA: los signos exclamativos se usan en la misma forma que los signos de interrogación. 08/27/15 Prof.

USO DE PARENTESES 8.En las Naciones Unidas (N. noticias. .El profesor en esa clase (siempre lo hacía) puso ejemplos muy concretos.1. Yelitzi de García 46 . Ej. E.: . abreviaturas. Se emplea para encerrar una frase u oración aclaratoria que está conectada con lo que se está diciendo. . su nacionalidad. nombres de autores de obras.Nicanor Parra (chileno. . En la playa inmensa y sola Tu alma se entregó a mi alma Tu boca se dio a mi boca (Manuel Magallanes M) 08/27/15 Prof.A la caída del sol.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (entonación) 8º. contemporáneo). etc. Se emplea en datos aclaratorios que pueden ser fechas.U. 8.Gabriela Mistral (1889-1957) .2.) se reunieron los cancilleres.

Yelitzi de García 47 . 08/27/15 Prof.USO DE PARENTESES.4. un punto.) 8. En la cláusula que va dentro del paréntesis se ha de usar la puntuación que ésta necesite..NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.3. Si hubiere una coma. etc. (cont. después de la palabra que antecede al paréntesis. 8. El punto final de los apartes va colocado dentro del paréntesis. 8. se pondrán después de éste. En obras dramáticas suele encerrarse entre paréntesis lo que los interlocutores dicen aparte. (entonación) 8º. El paréntesis precede siempre a la puntuación.5.

: cigüeña. Se coloca sobre la u.USO DE LA CREMA O DIERESIS 9. y sobre la primera de las vocales que lo forman. Ej. antigüedad. (entonación) 9º. en las combinaciones gue y gui. Solamente en poesía para deshacer un diptongo. lingüística. De Esponceda) 08/27/15 Prof."La luna en el mar rïela" (J. para indicar que esta letra se pronuncia. Yelitzi de García 48 . Ej.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. 9.: .2.1.

por de allá. l´ardiente.USO DEL APOSTROFO  Se utiliza para indicar la omisión o elisión de una vocal.: d´alla. Ej.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. 08/27/15 Prof. (entonación) 10º. por la ardiente. Yelitzi de García 49 .

Podemos decir de Blest Gana que su libro más notables es "Martín Rivas". 1. Vivió encerrado en "su mundo". Para encerrar los títulos de las obras. "El Loco Estero".1. Esta es "mi verdad". Yelitzi de García 50 .3.4.USO DE LAS COMILLA  Se usan las comillas: 1.5.: . 08/27/15 Prof. (distribución) 11º. Escribió además "Durante la Reconquista".2. Para encerrar las palabras o expresiones sobre las cuales se dese llamar la atención del lector: 1. que arroje la primera piedra". entre otras.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.: . 1.Y respondió jesús "El que esté libre de pecado. Ej. Al principio y al final de la transcripción textual de una cita Ej. 1.

USO DE LAS COMILLA. 1. Se emplean también las comillas para evitar la repetición de una misma palabra: 1.6.6.1. Yelitzi de García 51 . (distribución) 11º.2.1. (cont. El decámetro mide 10 metros.6.6. Es decir que las comillas pueden reemplazar a la palabra ídem. " kilómetro " 1000 " 1.1.1.) 1.1.6.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. 08/27/15 Prof.4.3. " hectómetro " 100 " 1.

1. Estudios histórico-crítico. 2.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. Ej.2. Yelitzi de García 52 . Sociedad agrícola-ganadera. Para separa las palabras compuestas por yuxtaposición que aún no han sido admitidas como un solo vocablo. (distribución) 2. 08/27/15 Prof. Para separar las sílabas de las palabras al final de renglón (cuando no cabe y debe continuarse en el siguiente).: Tratado chileno-argentino. USO DEL GUION 2.

En los diálogos para separa las palabras de cada personaje. en los índices de libros. Yelitzi de García 53 . 3.2.José García .? .¿De dónde viene? De Valparaíso .: 3.cuando llegaron a buscarlos sus amigos. Se encierran entre rayas las frases u oraciones intercaladas o aclaratorias. (distribución) 3. en los cuadros de resúmenes de materias. 08/27/15 Prof. Ej. etc.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. para separar las enumeraciones clasificadas. USO DE LA RAYA 3.¿Qué profesión tiene? .:Dormía Juan tranquilamente .1. Ej. En los sumarios de capítulos.Soy estucador. desligadas sintácticamente del período en que van insertas.3.4. 3. ¿Cómo se llama Ud.no se podía hacer otra cosa en esa aburrida aldea .

.: Casacada = catarata. En este caso las dos rayas se ponen en sentido vertical ( || ) Ej. En los diccionarios o vocabularios. para separar las diferentes acepciones de una misma palabra. Para indicar igualdad entre dos ideas. USO DE LAS DOS RAYAS 4. (distribución) 4. 4.: COTORRA. Papagayo pequeño.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. f. Yelitzi de García 54 . (Influencia del signo matemático).2.1. Ej. 08/27/15 Prof. ||Ave trepadora americana. parecida al papagayo || Mujer parlanchina.

: (1). Cuando va antepuesto sirve para indicar palabras hipotéticas.3. 08/27/15 Prof.2. 5. N* fue el autor de eso. 5. Ej. Yelitzi de García 55 . (2). Se usa también después de una letra inicial para reemplazar a una palabra que no se quiere expresar.: El Sr.NORMAS ORTOGRÁFICAS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. (distribución) 5. En la actualidad se tiende a reemplazarlo por números entre paréntesis. Ej. Cuando va pospuesto se usa como llamada que remite a una nota que va al pié de la página. USO DEL ASTERISCO (*) 5.1.