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CONCEITOS BSICOS DA

PSICANLISE
PANORAMA E CONTRIBUIO FREUDIANA

Psicanlise
Sigmund Schlomo

Freud (Pbor, 1856


Londres, 1939) foi
um neurologista
judeu-austraco.
Estgios
psicossexuais
influenciados pela
maturao.
2

Teorias Psicanalticas
3

Suposio central de

que o comportamento
governado por processos tanto conscientes como
inconscientes.
Personalidade tem uma estrutura que se desenvolve
com o tempo (at 5/6 anos).
O desenvolvimento constitudo por estgios,
elemento interativo central.

O Freud
Museum,
situado em
Hampstead,
Londres,
um museu
biogrfico
aberto na
ltima casa
onde Freud
morou at sua
morte.

Museu Freud- Londres

Fala-se
correntemente de
duas tpicas
freudianas, sendo a
primeira aquela em
a disposio
principal feita
entre
Inconsciente,
Pr-consciente e
Consciente, e a
segunda a que
distingue trs
instncias: o Id, o
Ego e o Superego.

Ponto de vista dinmico

De acordo
com a teoria
estrutural da
mente, o id, o
ego e o
superego
funcionam
em diferentes
nveis de
conscincia.

Teoria Estrutural

Modelo Dinmico da Personalidade

S
U

P
E

conscincia

inconsciente

I
D

E
G
O

Aparelho psquico: Teoria Estrutural


8

Teoria Dinmica
9

Psicanlise e crianas
10

Desde Freud se acredita que as patologias so resduos

inadaptativos da experincia infantil- modos de


funcionamento mental primitivos em termos
desenvolvimentistas (FONAGY, 2007,p.143)
Todas as teorias psicanalticas reconhecem o ponto de

vista desenvolvimentista.

Psicanlise e crianas
11

Recentes estudos longitudinais confirmam que a

patologia do adulto tem incio na infncia.


75% dos indivduos afetados tiveram problema

diagnosticvel na infncia (KIM-COHEN et al., 2003


apud FONAGY, 2007).

Panorama Das Teorias


12

Freud via a patologia como resultado de trauma no

desenvolvimento, com enfoque maturacional.


Fracasso do aparelho mental da criana em lidar com

a demanda pulsional predeterminada de


amadurecimento.

Panorama Das Teorias


13

Freud deu significado doena mental ligando-a a

experincias infantis.
Uma de suas grandes contribuies foi o reconhecimento

da sexualidade infantil.
Mostrou tambm a grande influencia do ambiente social

no desenvolvimento humano.

Panorama Das Teorias


14

A Teoria Estrutural da personalidade teve grande

influencia nas concepes da psicopatologia.


Nas teorias psicanalticas a noo de conflito est

implcita no desenvolvimento normal.


A vida humana esta determinada pela luta com as

pulses e o mal estar gerado pelo processo civilizatrio.

REPRESSO
15

Panorama Das Teorias


16

No h como fugir fraqueza, agressividade e

destrutividade humanas, e a vida uma luta


constante contra a reativao de conflitos infantis
(FONAGY, 2007, p.147).

CONTRIBUIES DE ANA FREUD


17

Freud foi o primeiro a

identificar os
mecanismos de defesa,
mas se ocupou quase que
exclusivamente da
represso.
Ana Freud (1895-1982)
foi quem descreveu nove
mecanismos de defesa
especficos.

MECANISMOS DE DEFESA
18

Podem ser divididos em trs grupos:


os mecanismos mais primitivos que se manifestam

nas psicoses e nos transtornos de personalidade;


os mecanismos neurticos que se manifestam nas

neuroses, nos atos falhos e na formao dos sonhos;


os mecanismos ou defesas maduras, que so os

mais adaptativos.

MECANISMOS DE DEFESA
19

Os mecanismos neurticos
( GABBARD, 1990)
20

1.Represso: opera inconscientemente expulsando

desejos, sentimentos ou fantasias da percepo


consciente. Esta presente em todas as neuroses, e o
principal na neurose histrica, e em menor
intensidade na personalidade histrica.
2.Deslocamento: processo inconsciente pelo qual
sentimentos se transferem de uma fonte outra; o
principal mecanismo na formao das fobias, sendo
responsvel pelo fenmeno da transferncia e o
disfarce dos sonhos.

Os mecanismos neurticos
( GABBARD, 1990)
21

3.Formao Reativa: se caracteriza pelo desvio de

um desejo ou impulso inaceitvel, adotando-se um


trao de carter oposto. encontrada no TOC e no
transtorno de personalidade obsessivo-compulsivo.
4.Isolamento do Afeto: este mecanismo dissocia
o afeto da ideao, tambm comum em pacientes
obsessivo-compulsivos;
o
isolamento
frequentemente esta associado intelectualizao,
que ajuda evitar o afeto.

Os mecanismos neurticos
( GABBARD, 1990)
22

5.Anulao: baseia-se no pensamento mgico,

uma ao simblica realizada com o objetivo de


anular
um
pensamento
ou
uma
ao
inaceitvel.Tambm caracterstico dos pacientes
obsessivo-compulsivos.
6.Somatizao: envolve a transferncia de
sentimentos dolorosos para as partes do corpo,
tpica dos hipocondracos.

Os mecanismos neurticos
( GABBARD, 1990)
23

7.Converso: este mecanismo se caracteriza pela

representao de um conflito psquico em termos


fsicos, mais comum na histeria.

DEFESAS MADURAS (VAILLANT,1977)


24

1.Supresso: expulso consciente de sentimentos e

pensamentos inaceitveis da mente.


2.Altrusmo: subordinao de nossas necessidades
e interesses aos dos outros.
3.Sublimao: processo inconsciente pelo qual
impulsos inaceitveis so canalizados para
alternativas socialmente aceitas.
4.Humor: capacidade de fazer graa de si mesmo
ou divertir-se com situaes adversas.

Mecanismos de Defesa Primitivos


25

1. Dissociao: processo inconsciente que separa

ativamente sentimentos, representaes do self, ou


representaes objetais contraditrias. nos
estgios iniciais de vida um importante organizador
da experincia, sendo secundariamente elaborado
como uma defesa patolgica (Ogden-1986), sendo
uma causa fundamental da fragilidade do ego.

Mecanismos de Defesa Primitivos


26

2.Identificao Projetiva: processo em trs

etapas no qual aspectos do individuo so renegados e


atribudos a outra pessoa.
3.Introjeo: processo inconsciente pelo qual um
objeto simbolicamente introduzido e assimilado
como parte do indivduo. Pode suceder a uma
identificao projetiva, ou ocorrer
independentemente como inverso da projeo.

Mecanismos de Defesa Primitivos


27

4.Negao: uma rejeio direta a um dado

sensorial traumtico (defesa contra o mundo


externo).

FONTE: GABBARD, G. Psiquiatria Psicodinmica.


Porto Alegre : Artmed, 1998.

Contribuies da Escola Inglesa


28

A teoria de Melanie Klein combina o modelo

estrutural com um modelo de desenvolvimento


baseado nas relaes objetais.
Os

conceitos

de

posio

depressiva

esquizoparanide influenciaram muito a clnica.


Klein atribua conscincia da mente ao beb, o que
hoje sabemos ser improvvel at pelo menos o
segundo ano de idade (BARON-COHEN et al, 2000,
apud FONAGY, 2007).

Contribuies da Escola Inglesa


29

Pesquisas mostraram que o relacionamento inicial

com o cuidador critico para o desenvolvimento.


Muitas evidencias comprovam as idias de

Winnicott de que os bebes se orientam desde cedo


pelas pessoas e sua expresses faciais.

Contribuies da Escola Inglesa


30

Contudo a pesquisa no sustenta sua preocupao

exclusiva com o relacionamento me - bebe como


etiologia das doenas mentais, pois esta provado a
importncia da gentica nos transtornos mentais graves.
Freud valorizou muito os fatores constitucionais e a

gentica no desenvolvimento.

ESTGIOS PSICOSSEXUAIS
SIGMUND FREUD

Desenvolvimento da Personalidade
32

Estgios ou Fases Psicossexuais: oral, anal, flica,

latncia, adolescncia.

Progresso, Fixao,Regresso

FASE LIBIDINAL
33

Etapa do desenvolvimento caracterizada por uma

organizao da libido sob o primado de uma zona


ergena e pela predominncia de uma modalidade
de relao de objeto.
Entre 1913 e 1923 aperfeioada esta noo com a

introduo das fases pr-genitais: oral, anal e flica.

FASE ORAL (1. Ano)


34

Trauma do nascimento,

separao
Mecanismos de introjeo e

projeo
Satisfao oral por apoio a

nutrio
No distino eu-outro, etapa

de suco e sdica
Carter oral passivo e oral

sdico

FASE ORAL (1. Ano)


35

Libido centrada nas necessidades nutricionais, mas

tambm obteno de prazer oral.


Necessidades de calor e contato humano so base

para relaes posteriores.


Libido princpio narcsica (beb e seio so um s).

FASE ORAL (1. Ano)


36

Nos primeiros meses as relaes so de objeto parcial,

somente por volta de seis meses me percebida como objeto


total.
Relao com a me o prottipo de suas relaes futuras com

o mundo.
Se a relao adequada o ego se fortalece e aumenta a auto-

estima, criana torna-se apta a enfrentar novas demandas; se


no

podem

ocorrer

comportamento.

fixaes

em

padres

orais

de

Carter Oral
37

aquele cujo padro de adaptao contm importantes

elementos de fixaes orais.

Carter

Oral

Receptivo:

se

houve

suficiente

gratificao o sujeito otimista e confiante, mas pode


tender a passividade e inatividade. Se houve excessiva
frustrao pode ser pessimista e ressentido, sendo
excessivamente dependente ou isolado.

Carter Oral
38

Carter Oral Agressivo: tendncia odiar e destruir,

ter cimes da ateno que outros recebem, nunca esta


satisfeito, tende a ser espoliador e vingativo.
O carter do adulto produto no somente das fixaes

orais, mas tambm das fases seguintes.


As formas particulares de caracteres orais dependem da

proporo de sublimaes e formaes reativas no


manejo dos impulsos orais.

FASE ANAL (2 3 anos)


39

Aquisio esperada:

autocontrole, mais
autonomia.
Etapa expulsiva e retentiva,

controle esfincteriano.
Angstia objetiva

(desaprovao);
internalizao (superego).
Carter anal: ordem,

parcimnia; controle,rigidez.

FASE ANAL (2 3 anos)


40

Libido concentrada na regio anal, prazer na reteno e

expulso das fezes, alm da valorizao social destas


atividades.
Aprendizado do controle esfincteriano at 3 anos.
Fase Anal Expulsiva: fezes so objetos destrudos e

sua eliminao tem carter destrutivo.


Fase Anal Retentiva: fezes so material precioso que a

criana quer reter para si.

FASE ANAL (2 3 anos)


41

As atitudes dos familiares em relao aos hbitos de

higiene so decisivas no sucesso nesta fase.


Facilidade do controle depende:
1. Amadurecimento fsico (18 meses);
2. Compreenso e comunicao da criana;
3. Atitudes compreensivas dos pais;
4. Tolerncia da criana s tenses;
5. Gratificao com esta aprendizagem.

Angstia Objetiva e Superego


42

Criana percebe que h formas de conservar o amor

dos pais e evitar punies, basta atender exigncias.


Desenvolve-se angstia objetiva como antecipao

da desaprovao externa, o comportamento tico s


na presena dos pais.
Internalizao das proibies far parte do superego,

maior desenvolvimento da conscincia.

Simbologia das Excrees e Expresso Social


43

Interesse pelas fezes vai se deslocando para dinheiro

e coisas de valor para guardar e trocar (me


limparam).
Importante

oferecer materiais substitutos como

areia, barro, massa de modelar, argila.


Destas

sublimaes

artsticos.

podem

derivar

talentos

CARTER ANAL
44

Pessoas com carter retentivo tendem a ter priso de

ventre, ser fechadas e mal humoradas, so mesquinhas,


obstinadas, ordeiras, meticulosas, formalistas. Tendem a
se perder em detalhes insignificantes.
Pessoas com carter expulsivo tendem a ter exploses

emocionais, ser boca suja, ser muito crticas e


vingativas.
Erotismo Uretral: ambio, piromania.

FASE FLICA (3 6 ANOS)


45

Complexo de dipo > eleio

de objeto
Angstia de castrao:

simboliza leso, separao,


perda de amor
Resoluo masculina e

feminina
Carter Flico: resoluto,

provocativo,
competitivo,hostil.

FASE FLICA (3 6 ANOS)


46

O termo flico se refere a representao do pnis,

onde a libido esta concentrada.


No incio h uma tica flica da sexualidade.
Com o desenvolvimento o impulsos ativos iro

predominar no menino e os impulsos passivos na


menina.

FASE FLICA (3 6 ANOS)


47

Vivncia edpica (fantasias de incesto em relao ao

genitor do sexo oposto, associado a cimes e impulsos


homicidas em relao ao progenitor do mesmo sexo) e
eleio de um objeto de amor.
O complexo de dipo pode assumir a forma negativa.
A fixao e no resoluo satisfatria traz consequencias

para as escolhas amorosas na vida adulta (neurose).

COMPLEXO DE CASTRAO
48

Para os meninos o centro de seus temores a perda

do pnis, muito valorizado, mas tambm a perda do


amor do pai.
Segundo Freud nas meninas o complexo de castrao

surge aps sua aceitao, gerando ressentimentos


para com a me.
Grande importncia da educao sexual adequada.

CARTER FLICO
49

Pessoas tendem a ser resolutas e seguras, mas como

formao reativa contra sentimentos de inferioridade.


Muitos so provocativos e hostis, mulheres flicas so

muito competitivas com relao aos homens.


Superao

desta

etapa

resulta

em

forma

mais

colaborativa e madura de se relacionar amorosamente.

FASE LATNCIA (5- 10 ANOS)


50

Maior desenvolvimento do ego e

superego
Novos interesses (sublimaes)
Identificao (formao dos

superego)
Funes do SE: autocrtica, ideais
Carter infanto- juvenil:

despreocupado, aventureiro,
identificao com heris.

FASE LATNCIA (5- 10 ANOS)


51

Criana se afasta dos interesse sexuais e utiliza esta

energia para fortalecimento do ego.


Torna-se mais apta a controlar impulsos e o interesse

no mundo externo se diversifica-escola, amizades,


jogos.

FASE LATNCIA (5- 10 ANOS)


52

Se passou bem as outras fases agora perodo de

calmaria, se no de turbulncia-irritao, agressividade,


exibicionismo, excesso de curiosidade sexual; ou ento,
por defesa- mau aproveitamento escolar, muitos medos,
enurese, problemas alimentares.
Dois perodos: 5-8 (obedincia, regras rgidas); 8-10

(mais democrtica, viso mais realista dos pais).

FORMAO DO SUPEREGO E SUAS FUNES


53

Freud: superego o herdeiro do complexo de dipo.


A resoluo se d pela introjeo das figuras

parentais.
Superego recebe tambm influncia das atitudes e

opinies dos pais e outras figuras admiradas e da


prpria cultura (costumes, crenas, valores).

FORMAO DO SUPEREGO
54

FUNES DO SUPEREGO
55

CARTER INFANTO-JUVENIL
56

Pessoas despreocupadas e aventureiras, que parecem no

querer crescer.
Gostam muito de competies esportivas, carros, filmes

de aventura.
Se identificam com os heris da fico, sentem-se melhor

com companhias do mesmo sexo.


Se chegam a se casar apenas por conveno social.
Mito do garoto que no envelhece.

FASE GENITAL (10 20 anos)


57

Pr-puberdade: muda

comportamento e autoimagem, ser reconhecido,


diferente
Puberdade: genitais

assumem primazia,
superao do dipo
Capacidade de amar e

trabalhar.

FASE GENITAL (15- 20 ANOS)


58

Ps-puberdade: vocao,

emancipao, relaes com


sexo oposto, maior integrao
Problema vocacional
Separao da dependncia

familiar
Amores: afirmao da

identidade, temores das


primeiras relaes.

CARTER GENITAL
59

Superao dos conflitos infantis e da ambivalncia.


Supremacia da genitalidade na organizao da libido, pulses

pr-genitais no pr-prazer.
Superao do dipo, sem culpas e preparado para completa

satisfao sexual.
Livre

expresso das emoes e relaes objetais no

ambivalentes.
Pessoas amigveis, amorosas e que se preocupam com os

outros.

REFERNCIAS
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BEE, H. A Criana em Desenvolvimento- Porto Alegre:


Artmed, 2003.
DANDREA,F. Desenvolvimento da Personalidade. 8.
Edio- Rio de Janeiro: Editora Bertrand Brasil S.A., 1987.
PERSON, E. ; COOPER, A.; GABBARD, G. (org.) Compndio
de Psicanlise- Porto Alegre: Artmed, 2007.