Objetivos

Identificar
las
principales
caractersticas del agua,
y su
importancia para los seres vivos.

Comprender los procesos que se

llevan acabo dentro del ciclo del agua.

Reflexionar acerca los efectos de la

contaminacin del agua en el planeta.

Distribucin en la naturaleza
Propiedades
Estados
Ciclo del agua
Clases de agua
Usos del agua
Factores causantes de la contamina
cin del agua.
Espacio de reflexin.

Cmo est
distribuida el agua en
la naturaleza?
El agua es el compuesto ms abundante en la
naturaleza, en estado lquido se encuentra en
los mares, ros, lagos, laguna y quebradas;
en la atmsfera se encuentra en forma de
vapor de agua, y en los polos y nevados en
forma slida.

Propiedades del agua

El
agua
es
una
sustancia
compuesta por dos elementos
qumicos: hidrogeno y oxigeno.
En
estado
de
reposo
o
a
temperatura ambiente es un lquido
incoloro (sin color), inspido (sin
sabor) e inodoro (sin olor)

Estados del agua en la

naturaleza.
El agua se presenta en la naturaleza en
tres estados:

Ciclo del agua

El agua recorre toda la
tierra
pasando de un estado a otro, en un
proceso continuo y permanente
que se lleva a cabo en todo el
planeta.
Los cambios de estado del agua
en la naturaleza se dan de la
siguiente manera.

Clases de agua
Agua potable: Es apta para el consumo
humano. Se caracteriza por ser sin
olor, sin color, transparente y libre de
impurezas.
Agua impotable: es aquella que
contiene impurezas, su olor y sabor
son desagradables y su color es turbio.

Mtodos para purificar

el agua.
Hervir el agua durante 15 minutos,
esto ayuda a eliminar los microbios.
Filtrar el agua
Un instrumento sencillo para filtrar el
agua se construye utilizando capas de
carbn molido, grava y arena.

Usos del agua potable

El agua es indispensable para llevar
a cabo cualquier actividad, ya sea
domstica,
comercial,
industrial,
agrcola o ganadera.

Acciones que
contribuyen a la
contaminacin del
El agua puede
ser contaminada por
agua.

residuos domsticos e industriales tales

como: detergentes, basuras, aguas
servidas o negras provenientes de las
sanitarios, etc.
El agua contaminada es nociva para la
salud de las plantas los animales y los
seres humanos.

Espacio de reflexin

Introduccin a la
actividad

Ahora que hemos estudiado las

caractersticas,
usos
y
algunos
factores que contribuyen
a la
contaminacin
del
agua,
es
indispensable poner en prctica lo
aprendido.
Para ello vamos a realizar las
siguientes actividades.

Sabias que el papel proviene de la

rboles, y que cada rbol cortado
significa menor cantidad de agua, pues
bien para contribuir a minimizar
este
efecto,
utilizando
papel
reciclable
construye una cartilla y en ella entrega la
actividad que a continuacin se propone.
Actividades

1. Dibuja
la imgenes que observas y
describe el proceso que se da en cada una.

2.

Tome un recipiente pequeo, ojala de vidrio y coloque un

poco de agua sobre ste. Djelo al sol por unas horas y
describa:
Qu observa?

A qu se debe lo que ha sucedido?

3. Qu se debe hacer con el agua que se utiliza para

preparar los teteros y jugos de los nios por qu?
4. Visite al administrador del acueducto de su localidad y
pregunte sobre cules son las medidas
o las acciones
que realizan con la finalidad de purificar el agua que
llega hasta los hogares.

5.

Preguntar a sus padres y/o vecinos, cuales son

las medidas o acciones que ellos realizan con la
finalidad de ayudar a mantener el agua limpia.

6. De acuerdo a lo observado en los medios de

comunicacin, especialmente en los noticieros,
explica 3 actividades o acciones que producen
contaminacin del agua.

Evaluacin
1. En grupos de trabajo realiza una lluvia de ideas
en donde cada uno de sus integrantes Proponga
como mnimo 3 ideas acerca de cmo ahorrar
agua en la casa, el colegio y la comunidad.

2. Crea una historieta o un cuento en donde se

explique cada una de las fases del ciclo del
agua.

3.Realiza un peridico mural en donde se

de a conocer cuales son los principales
usos del agua,
las formas de
contaminacin de ste lquido y como
contribuir a mantener su calidad a fin
de que pueda continuar sirviendo para
animales, plantas y seres humanos.
4.Socializar en clase las
evaluativas propuestas.

actividades