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LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y SU CONEXIÓN CON LA MALLA CURRICULAR COAR (IB) PARA STAFF NO TEJEDA Mg. Periodista y BIBLIOTECOLÓGO Administradora DE COARs-PERU Decana del Colegio de Bibliotecólogos del Perú . LILIAN MAURA Bibliotecóloga.

Psicología Matemática • 200 Religión • 600 Ciencias Aplicadas • 300 Ciencias Sociales.ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS I S C I P L I N A R E if ca r r MELVIL DEWEY usa el Método Hipotético-Deductivo que genera RELACIONES entre las VARIABLES:  LECTOR.  CONOCIMIENTO  ACERVO para lograr diversos grados de ABSTRACCION COGNOSCITIVA en investigación S MA TE RCI l Aas D iza an rg  LECTORES Indizar O ER AC VO CARACTERISTICAS Información y conocimiento conforman Sistemas Sistema: Conjunto de secciones con eje común Objetos del conocimiento TEORÍA CIENTÍFICA DE ORGANIZACIÓN DECIMAL • 000 Generalidades • 500 Ciencias Naturales. • 700 Artes Educación • 800 Literatura • 400 Lengua • 900 Historia y Geografía . • 100 Filosofía.

Comunicaciones. Tecnología. Manuales. que no aborden una sola materia) FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA (Obras sobre Ética. Derecho. Metafísica. Transporte.) ARTES (Obras sobre Bellas Artes. desde el ángulo divino) CIENCIAS SOCIALES (Obras sobre Sociologia. Química. Educación. Agricultura. etc. Economía. Astronomia. etc.) CIENCIAS APLICADAS (Obras sobre Medicina Ingeniería. Política. etc. Antropologia. Recetarios.ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Orden Científco de DEWEY para Organizar Materiales Bibliográfcos y No Bibliográfcos 000 GENERALIDADES 100 200 300 400 500 600 700 (Obras como Diccionarios.) RELIGIÓN (Obras sobre temas existencialistas. etc. etc.) LENGUA (Obras sobre lenguas diversas y Lingüística) CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA (Obras sobre temas de naturaleza: Biología. Artes Decorativas. Guías. . Física. Lógica.

EN PLATAFORMAS Espacios colaborativos para el aprendizaje virtual.ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Economía Colaborativa con Información: Estudiantes. Consulta en línea del 17/9/2015 ELECTRÓNICAS  http://es.slideshare. COMPARTIR BIENES Y SERVICIOS CON TECNOLOGIA.net/lonamavi/espacios-colaborativos-para-el-aprendizaje-virtual . Docentes. Bibliotecarios → IMPLICA CAMBIO CULTURAL PARA COMPARTIR Y NO POSEER → PROMOVER LA CREACIÓN DE ESPACIOS COLABORATIVOS → MOTIVAR EL INTERCAMBIO QUE INCLUYA INTERCAMBIAR APRENDIZAJE VIRTUAL .

 MEJORA LA TOLERANCIA HABILIDADES • Researchgate COMUNICATIVAS Y .ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Encuentro de Pares: CONFRONTANDO IDEAS Y CONOCIMIENTO  FORTALECE REDES CONOCIMIENTO  PROMUEVE COLECTIVO DE APRENDIZAJE  CO-CREA CON COLECTIVOS SABERES  INTEGRA RELACIONES Redes de Colaboración Académica mas Conocidas SOCIALES • ACADEMIA • MENDELEY.

ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Gestión Tecnológica para Registrar Contenidos y Recuperar Conocimiento TECNOLOGÍA SISTEMAS DE INFORMACIÓ CONOCIMIENTO N ORGANIZACIÓN PERSON AS RECUADROS. . • De preferencia usar viñetas o líneas divisorias. Arial Narrow 12 En negrita • Se recomienda usar párrafos cortos.

Consulta online realizada el 17/9/2015 .ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Recuperación de Memoria Histórica Local frente la Global Memoria Digital Local: El Carnaval En: Blog Baena & Biblioteca.

wikimedia. Serigrafía. Modela actitudes y personalidad Obras de entretenimiento y de Lenguajes de Lectura diverso grado científco. Código Braille.org/wiki/File:Estudiantes_del_Liceo_Libertador_en_actividad . deducción. Estudiantes etc. proyección.. interpretación.Ciencia para ti!. Colores.. Fórmulas. Proceso intelectual y emocional Usa estrategias: síntesis. Números. Palabra escrita. cálculo. Códigos Técnicos. oposición. evocación. Música. Expresiones de Bellas Artes. del Liceo Libertador en actividad de lectura y discusión de ¡Epa. https ://commons. etc. Litografía. inferencia. Iconografía.ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Identifcación de Formatos Bibliográfcos y No • • • • • ¿Qué es leer ? Encuentro del lector con Bibliográfcos el autor(a) y su mensaje.

ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Identifcación de Formatos Bibliográfcos y No Bibliográfcos Conocer la Forma y el Contenid o .

CREATIVIDAD.ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Análisis de la Malla Curricular O BTEN CIÓ N D EL D IPLO MA ESTRUCTURA DEL DIPLOMA INTERNATIONAL BACCALAUREATE   SEIS SEIS ASIGNATURAS ASIGNATURAS (06) (06) –– CALIFICADO CALIFICADO •• EVALUACIÓN EVALUACIÓN INTERNA INTERNA Y Y EXTERNA EXTERNA   COMPONENTES COMPONENTES OBLIGATORIOS: OBLIGATORIOS:   LA LA MONOGRAFIA MONOGRAFIA –– CALIFICADO CALIFICADO   TEORIA TEORIA DEL DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO –– CALIFICADO CALIFICADO   ACTIVIDADES ACTIVIDADES DE DE CREATIVIDAD. ACCIÓN ACCIÓN Y Y SERVICIO SERVICIO -CUMPLIR CUMPLIR A A SATISFACCIÓN SATISFACCIÓN .

ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Análisis de la Malla Curricular ENFOQUES DE ENSEÑANZA estrategias habilidades actitudes Y APRENDIZAJE .

ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Análisis de la Malla Curricular O BTEN CIÓ N D EL D IPLO MA ESTRUCTURA DEL DIPLOMA INTERNATIONAL BACCALAUREATE DIRECCI DOCENTES ÓN ACADÉMI CA BIBLIOTECA R E C U R S O S HUMANOS ESTUDIANTES IMPLICADOS TUTORES LEGALES FAMILIA .

MONOGRAFÍA.   USO USO DE DE CITAS CITAS DE DE REFERENCIA REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA. NO NO USO USO DE DE NOTAS NOTAS A A PIE PIE DE DE PÁGINA.ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Análisis de la Malla Curricular   LA LA PREGUNTA PREGUNTA DE DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN   MANEJO MANEJO DE DE REFERENCIAS REFERENCIAS   REDACCIÓN REDACCIÓN   TRABAJO TRABAJO EN EN 4. RESUMEN. PALABRAS. NOTA NOTA AL AL FINAL. INVESTIGACIÓN.000 4. ESPACIOS ESPACIOS CON CON TUTORES. BIBLIOGRÁFICA.   LA LA REFLEXIÓN REFLEXIÓN DURANTE DURANTE EL EL PROCESO PROCESO DE DE INVESTIGACIÓN. APÉNDICE.   PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN FORMAL FORMAL DE DE LA LA MONOGRAFÍA. TUTORES. FINAL. PÁGINA.000 PALABRAS. APÉNDICE. . NO NO USO USO DE DE RESUMEN.

CON NINGUN ASPECTO DE LA INVESTIGACIÓN. APARTE DE LA QUE RECIBIRÁN LICITAMENTE A TRAVÉS DE SU SUPERVISOR .  EVITAR CONDUCTAS IMPROCEDENTES: NO DEBERÁ PROPORCIONARSE AYUDA A LOS ALUMNOS. SIN AY U D A S . Es un trabajo académico a cargo del alumno.ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Análisis de la Malla Curricular LA MONOGRAFÍA La M on f ísa e s To doagsr al a una entidad Asignaturas propia SIN USO fuentes externas. LA REDACCIÓN DE SU MONOGRAFÍA.

AL  Obras para desarrollar su cultura universal según recursos de Biblioteca.ACCIÓN PROFESIONAL EN BIBLIOTECAS CARACTERISTICAS Análisis de la Malla Curricular QUÉ PUEDE APORTAR LA BIBLIOTECA?  Formación para el desarrollo de habilidades de investigación:  PROBIDAD ACADEMICA AL  USO DE FUENTES EN INTERNET ESTUDIA  Formación lectora para habilitar en cuanto a NTE pensamiento crítico  Oferta/enseñanza de Fuentes de Información para Monografía  Manejo de Formatos Bibliográfcos para • Actualización en habilidades de investigación decidir su uso Actualización bibliográfica en la materia de curso. DOCENTE y capital social  Domino de Fuentes de Información para asesorar Y  Manejo de nuevos Formatos Bibliográficos para SUPERVI asesorar SOR .