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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y

CUALITATIVA

Derivado de las diferencias surgidas
respecto a la concepción de la ciencia,
existen en la actualidad dos
perspectivas respecto al proceso de
investigación: la cuantitativa y la
cualitativa:

EN LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA .

busca diferencias entre los grupos o patrones .EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN Es poner a prueba teorías o hipótesis. identifica relaciones causales.

se controlan factores potenciales e influencias extrañas.RESPECTO AL MÉTODO DE ESTUDIO    Se aíslan las variables. se excluyen hipótesis opuestas   Se utiliza la recolección y análisis de los datos para contestar preguntas de investigación. el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población. se confía en la medición numérica.  .

el control sobre fenómenos. Se requiere contar y medir las cosas para poder realizar interpretaciones de los resultados. analiza la realidad objetiva. la réplica. la precisión. deductivo. probatorio. la predicción   El proceso de investigación es secuencial. .   Se realiza un análisis causa efecto   Este enfoque tiene como bondades la generalización de resultados.

los puntos de vista y sus sentimientos se reflejan en la hipótesis o puntos de interés del estudio.RESPECTO AL PAPEL DEL INVESTIGADOR  En esta perspectiva se Minimiza el papel del investigador: la perspectiva. presentación de los descubrimientos ni en la interpretación de los datos  El investigador se desliga lo más posible . pero no en los métodos.

se utilizan medidas estandarizadas siempre que sea posible. identificar el impacto de las variables entre sí sobre un resultado . promedios.RESPECTO A LOS DATOS  En este enfoque se obtienen puntuaciones en las medidas que operacionalizan los constructos. los datos se refieren a la información que se ha reducido a números  Los datos son analizados mediante procesos estadísticos para encontrar patrones. controlar las influencias posteriores.

EL CRITERIO DE CONOCIMIENTO   El éxito de la investigación se obtiene en la medida que se pueden replicar los procedimientos y los hallazgos .

LA APORTACIÓN DE LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS BAJO ESTE ENFOQUE  Se centra en obtener una nueva teoría. hipótesis o relación que aumente nuestra comprensión del fenómeno .

EN CAMBIO EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA .

proporcionar nuevos conocimiento. las descripciones y explicaciones se realizan con pocas o ninguna hipótesis.EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN ES   Describir e interpretar la experiencia de investigación. .

con todas las influencias naturales   Se utilizan métodos de recolección de datos sin medición numérica.   Este enfoque a menudo se le llama holístico. como las descripciones y las observaciones.EN CUANTO AL MÉTODO DE ESTUDIO   Se considera las variables tal y como aparecen en el contexto. su propósito es reconstruir la realidad tal y como la observan los actores sociales. porque se precia de considerar el todo y no reducirlo a las partes.    .

momentos históricos. etc. símbolos y descripciones de personas. riqueza interpretativa.  Este enfoque no busca la réplica. no se fundamentan en la estadística. definiciones. Se estudian los significados. comunidades. características. metáforas. conceptos. los significados se extraen de los datos.    . la amplitud. se conduce en ambientes naturales. la contextualización del fenómeno.  Este enfoque tiene como bondades la profundidad de ideas.

 El proceso de investigación en este enfoque es inductivo. recurrente. analiza la realidad subjetiva. no tiene secuencia circular .

la empatía del investigador se estimula como clave para una comprensión profunda. esta se hace explícita.     El investigador se involucra en lugar de desligarse y puede comprender mejor el significado al grado de experimentar la situación . pero nunca puede eliminarse.RESPECTO AL PAPEL DEL INVESTIGADOR   En este enfoque el investigador es parte de la interpretación a la luz de su perspectiva.

detalles de la manera en que se desarrolla. la historia. las palabras son los datos y no se reducen a números. reportes. ejemplos. sucede y vivencia el sujeto en cuestión. entrevistas extensas.    .EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA LOS DATOS SON   Descripciones narrativas. de texto completo.

no reduccionista. verbal.ASÍ LA EVALUACIÓN DE LOS DATOS SERÁ   Literaria. va de la descripción a la interpretación. para identificar temas para conocer nuevas realidades. .

EN ESTE ENFOQUE SE CONSIDERA COMO CRITERIO PARA EL CONOCIMIENTO   Las descripciones coherentes y el hecho que otros (colegas y participantes) las vean como consistentes internamente. .

.LA CONTRIBUCIÓN PRINCIPAL DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA SE EVALÚA EN FUNCIÓN DE   Nuestra comprensión de la experiencia y en la medida que tengamos un conocimiento profundo del fenómeno estudiado de manera que se amplíe nuestro entendimiento.

México: Prentice Hall . A. ( 2001) Métodos de investigación en psicología clínica.REFERENCIAS:  Kazdin.

EN CASO DE CITAR ESTE DOCUMENTO FAVOR DE UTILIZAR LA SIGUIENTE REFERENCIA  Aguilar-Morales.E. C. (2011) Investigación cuantitativa y cualitativa. J. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A. .