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IDENTIFICACION
DE ELEMENTOS
QUE
CONFIGURAN
LAS TEORIAS

• Explica o resume experiencias. . razonamientos o investigación.CONCEPTOS • Idea o forma de entendimiento. • Abstracción retenida en la mente.

El conocimiento de la experiencia siempre es concreto. El concepto nace de esa información y que le da sentido.La mente almacena una gran cantidad de información. . Conceptualizar es muy útil para el proceso de la investigación para ir armando definiciones. La unión de todos los conceptos forma el tipo de cada persona.

De. • Evitar confusión con otros conceptos parecidos.dirección de arriba hacia abajo Finire.final . • Pone fin a las discusiones.DEFINICION • Proceso de investigación • Utilizado para entender con precisión alguna situación o problema. • Acción de poner limites a un concepto. • Es una autoridad.

• Definición – El sufijo –cion es usado para indicar acción y efecto. o sea. es la acción y efecto de definir. o sea. • Definitivo – En este caso el sufijo –ivo indica relación activa. que se define. que te puede definir. en este caso para hacer algo y poner punto final. • Definidor – El sufijo –dor indica el que obra. en este caso. el que define. sin dejar una duda. . • Definitivamente – El sufijo –mente sirve para complementar al verbo.• Definible – El sufijo –ible indica posibilidad.

• Darle una solución rápida y eficaz. Esto es tener el 50% dela investigación realizada.PROBLEMA • Plantear el asunto con el problema. Hacerse preguntas es útil para dirigir el trabajo a desarrollar. de igual manera para cuando se tiene que redactar una conclusión. Para darle solución primero se debe definir el problema. .

Términos sencillos.HIPOTESIS • • • • • • • • Suposiciones. Preguntas que se hace el investigador. Debe concordar con la definición. Debe tener sus limites. Sujeta a comprobación. Comprensible para el lector. Respuesta tentativa al problema de la investigación. .

Hipótesis nula o estadística: Permite determinar que calculo de probabilidad se lleva acabo para obtener los resultados de investigación.Tipos de hipótesis Hipótesis direccional: Especifica la dirección que tomaran las diferencias esperadas. .

conceptos. pensamientos y sentimientos. • Pocos elementos • Mínimo detalle • Simplificación .ABSTRACCIONES • Representación de ideas. • Proceso mental • Producto de la imaginación.

• Su finalidad es sacar excelentes conclusiones de manera acertada. • Permite pensar detenidamente el algo. .REFLEXIONES • Suma importancia. • Hay que meditar sobre ella.

• Hace patente el que.EXPLICACIONES • Proceso por el cual se hace visible o perceptible el sentido de algo. por que. • Se refiere al hecho de ¨dar razón¨. . para que y el como de las cosas.

• Sin necesidad de demostración.POSTULADOS • También conocido como axioma. . • Aquello considerado como evidente.

• Manera en que se propone llevar a cabo una investigación. • Mientras mas complejo sea el bosquejo mas fácil se desarrollara este proceso de investigación • Alcanza los objetivos de un proyecto.METODO • Debe presentarse un bosquejo. .

LEYES • Establecidas por la autoridad competente. • Mandan o prohíben algo en acuerdo a la justicia. • Su incumplimiento contrae una sanción. • Normas didácticas de la autoridad publica. • Prohíben o permiten algo. • Normas que rigen la conducta social .

CONCLUSION • En esta unidad pudimos ver distintos tipos de métodos de investigación que podemos emplear en diferentes circunstancias de la vida cotidiana. también nos sirve para resolver distintos tipos de problemas que se nos pueden presentar. .

Bibliografía • Érica María Laura M.fundamentos de investigación – Alfaomega • Ramírez Sumano David . .