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EL DESARROLLO SOSTENIBLE

1. Historia.
2. Definición.
3. Áreas de Sostenibilidad.
3.1 Área Ecológica ambiental.
3.2 Área social.
3.3 Área cultural.
3.4 Área Económica.
4. Educación ambiental.
5. Nivel de vida.
6. Política ambiental.

1. . Gro Harlen Brundtland (Primera Ministra de Noruega y Ministra del ambiente de ese país). HISTORIA • En 1983 se creó una Comisión Expertos cuya denominación oficial fue WORLD COMMISSION AND DEVELOPEMENT (Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y Desarrollo). • La comisión es más conocida por el nombre de su presidenta la Sra.

• La comisión define al DS como “El desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer las posibilidades de las futuras generaciones para satisfacer las suyas” • La publicación del Informe se hizo en varios idiomas bajo el título de “ Nuestro Futuro Común”.1. . HISTORIA • La comisión dio a conocer su informe en abril de 1987. donde se formula propuestas para el desarrollo sostenible.

.

. así como la capacidad de la biósfera para absorber y asimilar los efectos de actividades humanas. que permite la satisfacción de necesidades de las generaciones actuales. • Esto implica que la tecnología y la organización social actual. sin comprometer la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades.2. DEFINICION • Es el tipo de desarrollo con justicia social. imponen limitaciones al aprovechamiento de los recursos naturales.

c) Área Cultural. d) Área Económica. . b) Área social. AREAS DE LA SOSTENIBILIDAD • La sostenibilidad es requerida en 4 áreas: a) Área ecológica ambiental.3.

AREA ECOLOGICA AMBIENTAL • Tiene 3 requisitos: a) Mantener los procesos ecológicos que posibiliten la capacidad de renovación de plantas. c) Mantener los recursos biológicos en un estado que permita su capacidad de regeneración. b) Mantener la diversidad biológica animal y vegetal. suelo y aguas. animales. .

vivienda. • Sus requisitos son: a) Respeto de la diversidad de valores culturales. c) Asegurar la satisfacción adecuada en las necesidades de educación.AREA SOCIAL • Permite la igualdad de oportunidades entre los miembros de la sociedad estimulando la integración. lo que implica la participación ciudadana en la tarea de decisión y en la gestión ambiental. salud y alimentación. . b) Afianzamiento del poder individual para controlar sus vidas y mantener la identidad de sus comunidades.

AREA CULTURAL • Que preserva la identidad cultural básica y reafirma las formas de relación entre el hombre y su medio. . • Es de mucho interés sobre todo en los países donde hay comunidades aborígenes.

humanos y de capital. . para satisfacer las necesidades básicas. usando racionalmente los recursos naturales. b) Consideración de todos los valores de los recursos naturales y potenciales. • Sus requisitos son: a) Eficiencia. que implica internalización de los costos ambientales. c) Equidad dentro de la generación actual y respeto de las generaciones futuras.AREA ECONOMICA • Es la capacidad de generar bienes y servicios.

con un enfoque global e interdisciplinario sobre la realidad ambiental. .4. mediante el conocimiento. • Es un proceso permanente de aprendizaje. EDUCACION AMBIENTAL • Es el fenómeno de actitudes y conductas positivas frente a los problemas ambientales. interpretación y comprensión del entorno.

para alcanzar el mejor nivel de vida posible. particularmente material alcanzado por una persona o grupo social. se ha distorsionado el concepto de calidad de vida o grado bienestar. NIVEL DE VIDA • • Es el grado de bienestar.5. . En la competencia de las sociedades desarrolladas.

. olvidando elementos que pueden darnos mayor grado de bienestar que el consumismo.• Equivocadamente se asocia un buen nivel de vida con una alta capacidad de consumo. valores tradicionales etc. Ejm: aguas no contaminadas. recuperación de costumbres. aire limpio.

• En todo caso un buen nivel de vida debe llevarse en coordinación del desarrollo sostenible y la justicia social. ..

constituido por una serie de normas. actos jurídicos y administrativos relacionados con el control y el aprovechamiento racional de los recursos naturales. POLITICA AMBIENTAL • Instrumento indispensable en materia ambiental. .6.