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AGENDA ESCOLAR

JUSTIFICATIVAS
Com o corre-corre e o excesso de atividades da vida moderna, as agendas ganharam
extrema importância na rotina das pessoas;
Tornaram-se indispensáveis na organização das tarefas diárias, inclusive dos alunos.
Principalmente no que diz respeito às atividades da escola.
Uma simples olhada é possível saber: se o aluno tem lição de casa, a data das provas
e de entrega de trabalhos, ocorrências nas aulas, avisos etc, sem precisar revirar
cadernos e livros.
Através do controle da agenda os responsáveis podem manter os deveres dos alunos
em dia e perceber a tempo se eles vão mal em alguma matéria.
A agenda escolar é um instrumento de comunicação e identificação diário muito
importante. Ela pode conter informações importantes como: doenças, problemas de
fono, audição, visão, alergias etc. Pode ainda conter procedimentos a serem tomados
em alunos que tenham alguma doença grave.
É uma maneira interessante de ajudar o aluno a se manter organizado.

PARA QUE A AGENDA
FUNCIONE
É necessário que ela contenha todas as informações necessárias para os
responsáveis e para a escola como: horários, telefones e endereço atualizados (da
escola e do aluno, inclusive celular dos responsáveis com a operadora), dados
emergenciais de doenças pré existentes, assim como procedimentos, notas, faltas etc.

O professor fica responsável em verificar se os alunos fizeram as anotações devidas
para que os responsáveis tomem conhecimento.

As agendas devem ser carimbadas a cada quinze ou vinte
dias. Se houver alguma ocorrência o professor ou a direção
deve anotar na agenda para o responsável tomar ciência.
É proibido retirar folhas da agenda. Caso ocorra o
responsável deve entrar em contato com a escola.

Verificar se o aluno fez as anotações da sua matéria na agenda como: data da
prova, entrega de trabalhos, materiais para a próxima aula, avisos etc.

Anotar ou colar: avisos, lembretes ou ocorrências destinadas aos responsáveis.
Procurar não ocupar todo o espaço do dia para que outros professores também possam
fazer anotações. Pode-se fazer uma observação e anotar nos espaços referentes aos
sábados, domingos e feriados.

Carimbar a agenda a cada quinze ou vinte dias de acordo com o que for decidido
entre os professores. Cada professor pode ficar responsável por uma sala.

Ficar atento para que os alunos não danifiquem e nem façam mau uso da agenda.
Lembre-se, a agenda é um documento.

RESPONSÁVEIS

Verificar a agenda diariamente.

Manter a agenda com os dados atualizados do aluno como: endereço,
telefones, doenças que podem influir na aprendizagem etc.
Ao perceber rasuras, folhas retiradas, falta de carimbo, entrar em contato com a
escola.

Ajudar o aluno a lembrar das tarefas escolares e tomar providências quando as
observações na agenda for de caráter disciplinar.

Usar a agenda quando precisar encaminhar algum bilhete para a direção ou
para os professores.

RESPONSÁVEIS

Verificar se o aluno está trazendo a agenda diariamente.

Se desconfiar de alguma irregularidade na agenda entrar em contato com a escola.

Alunos que precisarem de acompanhamento deverão ter a agenda carimbada e
assinada diariamente ou semanalmente.

Lembre-se, uma simples olhada diariamente na agenda será suficiente para saber se
o seu filho está valorizando o seu esforço em mantê-lo na escola. Não espere as
reuniões bimestrais para saber se o aluno está tendo aproveitamento! Verifique a
agenda!

ALUNOS
Manter a agenda atualizada.

Fazer as anotações que o professor ou a direção pedir de maneira legível e
organizada.

Trazer a agenda diariamente.

Entregar ao professor ou a direção quando solicitada.

Não arrancar folhas em hipótese alguma.

ALUNOS

Não pixar, e nem fazer anotações indevida na agenda. Lembre-se ela é um
documento.

Se o espaço não for suficiente para as anotações, coloque um asterisco e faça a
anotação no espaço reservado aos sábados, domingos e feriados.

Entregue a agenda diariamente para o responsável.

Seja responsável, a agenda não é para punir. É apenas um instrumento para ajudá-lo
na organização dos estudos.

PROF.
PAULO