CLASE Nº 7

EL LEGADO ESPAÑOL

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CONTENIDOS:
La economía en el reino de Chile. La sociedad colonial en Chile. La herencia cultural de España. APRENDIZAJES ESPERADOS: Caracterizar la sociedad colonial, en términos de sus instituciones políticas, las actividades económicas preponderantes, la vida cotidiana en la ciudad y fuera de ella. Comprender que la herencia cultural y política de España lleva a América Latina a formar parte de la cultura occidental, y que las culturas indígenas del continente dan particularidad a la cultura latinoamericana. MATERIALES: Libro del Alumno, Tomo I, Capítulo 1. Guía HCH 4
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“Los cronistas de indias nos legaron una serie de testimonios incontables. El dorado, nuestro país ilusorio tan condicionado, figuró en mapas numerosos durante largos años, cambiando de lugar y de forma según la fantasía de los cartógrafos. En busca de la fuente de la eterna juventud, el mítico Alvar Núñez Cabeza de Vaca exploró durante ocho años el norte de México, en una expedición venática cuyos miembros se comieron unos a otros, y sólo llegaron 5 de los 600 que lo emprendieron. Uno de los misterios que nunca fueron descifrados, es el de las once mil mulas cargadas con 100 libras de oro cada una, que un día salieron del Cuzco para pagar el rescate de Atahualpa y nunca llegaron a su destino. Más tarde, durante la colonia se vendían en Cartagena de Indias unas gallinas criadas en tierras de aluvión, en cuyas mollejas se encontraban pidrecitas de oro. Este delirio áureo de nuestro fundadores nos persiguió hasta hace poco tiempo. Apenas en el siglo pasado la misión alemana encargada de estudiar el ferrocarril interoceánico en el istmo de Panamá concluyó que el proyecto era viable con la condición de que los rieles no se hicieran de hierro, que era un metal escaso en la región, sino que se hiciera de oro”. Gabriel García Márquez, discurso ante la Academia Sueca de Letras al recibir el Premio Nobel de Literatura. 3

¿Qué características tuvo el sistema económico español?
Modelo: El sistema económico aplicado por el Estado español fue de carácter mercantilista.

Aplicación: El modelo mercantilista se aplicó a través de un monopolio del comercio exterior.

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¿Qué características tuvo el sistema económico español?
Implementación: Para asegurar este monopolio comercial, España instituyó durante el siglo XVI un sistema de flotas y galeones. Consecuencias: Este rígido sistema comercial provocó que muchas desarrollaran un comercio informal o contrabando.

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¿En qué consistió el sistema de flotas y galeones?
Puertos que reciben a flotas y galeones Veracru z La Habana Porto Bello Cartagena de Indias Puerto de donde parten las flotas y galeones Sevilla

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¿Qué caracterizó a la economía del reino de Chile en el siglo El siglo XVI, siglo de la XVI?
minería

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¿Qué caracterizó a la economía del reino de Chile en el siglo XVII?
El siglo XVII, siglo de la ganadería y la Estancia.

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¿Qué caracterizó a la economía del reino de Chile en el siglo XVIII?
El siglo XVIII, siglo de la agricultura y la Hacienda

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La importancia de la Hacienda

La hacienda implicaba no sólo faenas agrícolas, era un centro artesanal donde se elaboraban ponchos y frazadas, objetos de cerámica con greda y se trabajaba la madera, el hierro y el cuero. Durante este siglo se estableció una nueva estructura social agraria, donde la cabeza, en orden jerárquico, era el hacendado o patrón de la hacienda; bajo él se encontraban los demás: capataces, peones, inquilinos y vaqueros. 10

El huaso y la lavandera. Tela de Mauricio Rugendas.

¿Qué relaciones comerciales tuvo Chile durante los siglos XVI y XVII? Relaciones comerciales de Chile con el Virreinato del Perú

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¿Qué relaciones comerciales tuvo Chile durante el siglo XVIII? el Perú y Buenos Aires Relaciones comerciales de Chile con

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¿Cómo evolucionó la mano de obra?

Durante los siglos XVII y XVIII predomina la mano de obra inquilina.

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¿Cómo evolucionó la mano de obra?

Junto con el inquilinaje, convive el peonaje rural.

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¿Qué características tuvo la sociedad colonial?
Estaba dividida en estamentos sociales que se organizaron en función de dos elementos distintivos:
Tertulia aristocrática

LA POSESIÓN DE RIQUEZA Y LA RAZA. En general, estos elementos eran directamente proporcionales: mientras más blanco (europeo) fuera 15 un individuo, más rico

Mestizos

Procedenc ia racial Españoles (vascos, castellanos, gallegos).

¿Qué características tuvo la sociedad colonial? Importancia Funciones, Presencia
política Altos cargos de la administración colonial. Muchos respondían a la confianza directa del rey. profesiones u oficios Aristocracia terrateniente, comerciantes, oficiales, abogados, médicos, altos oficiales del ejército, Sacerdotes. Aristocracia terrateniente, abogados, médicos, oficiales de ejército, sacerdotes. cuantitativa Fueron un grupo minoritario.

Criollos.

Cargos medios y menores. Adquieren conciencia de clase y se transformaran en el futuro en un grupo de presión.

Fueron aumentando en número progresivamente , superando a los españoles.
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¿Qué características tuvo la sociedad colonial?
Procedencia racial Mestizos Importancia política Ninguna Funciones, profesiones u oficios Inquilinos, pequeños comerciantes, capataces, artesanos, labradores, pirquineros y peones asalariados. Labradores, inquilinos y servicio doméstico. Algunos pocos servían en encomiendas. Servicio doméstico. En menor medida como capataces de haciendas. Presencia cuantitativa La intensidad del mestizaje los transformo rápidamente en el grupo más numeroso de la sociedad colonial. Las enfermedades, el trabajo obligatorio y la guerra diezmaron su número. Paulatinamente aumentaron su demografía. Escasa presencia. Esto se explica por el desarrollo de actividades económicas que no requerían grandes contingentes de trabajadores. 17

Indígenas

Ninguna

Negros

Ninguna

La población negra en Chile

La población negra no era abundante, ya que su precio era elevado y las actividades agropecuarias no requerían tanta mano de obra. Principalmente, estaban dedicados a los trabajos de confianza y a los servicios dentro del hogar. Por lo general, se les trataba bien, ya que eran considerados un bien de lujo. A pesar de su condición jurídica, eran más apreciados que los 18 indígenas.

¿Cuál fue el legado español en Chile?
En el ámbito económico:
El mercantilismo, por los menos hasta mediados del siglo XIX. El poder de la Hacienda, con fuerza hasta la reforma agraria. La dependencia en la exportación de un recurso natural. La especialización en la explotación de los recursos naturales. El trabajo rural: inquilinos y peones.

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En el ámbito social:

¿Cuál fue el legado español en Chile?

El desarrollo de los prejuicios sociales, del culto a las apariencias del racismo y el clasismo. Una sociedad predominante rural, por lo menos hasta 1940. Todavía se observan en la sociedad chilena fenómenos asociados a la pigmentación de la piel. Ciertos privilegios de la aristocracia colonial perduraron en el tiempo como, por ejemplo, los mayorazgos.

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En el ámbito político:

¿Cuál fue el legado español en Chile?

Todas las instituciones administrativas, aunque abolidas durante la independencia, siguieron sirviendo a través de otras instituciones. Otras instituciones conservaron su nombre, pero cambiaron sus funciones, es el caso de las intendencias. El patronato eclesiástico siguió siendo aplicado, hasta que en 1925 fue derogado como atribución de la autoridad política. La legislación indiana siguió teniendo cierta importancia, por lo menos hasta la aparición del Código Civil en 1855.

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En el ámbito cultural:

¿Cuál fue el legado español en Chile?

La Iglesia Católica, que fue la principal institución religiosa y cultural, fundó las primeras escuelas primarias. Obras literarias vinculadas a la Guerra de Arauco, a temas teológicos y descripciones de la naturaleza del territorio. El idioma. Tradiciones y costumbres que, al conjugarse con las indígenas, fueron conformando la cultura chilena.

Cristo de Mayo

Catedral de Santiago 22

¿Qué hemos aprendido en esta clase?
La Corona estableció un monopolio comercial. El monopolio comercial se llevaba a cabo a través de un sistema de Flotas y Galeones. Chile tenía autorización para comercializar en el siglo XVII con Perú, y en el siglo XVIII, con Buenos Aires. Durante los siglos coloniales, la economía del reino de Chile giró en torno a la minería, ganadería y agricultura. Producto de la ruralización de la economía y la crisis del sistema de encomienda, nacen los inquilinos y peones. La sociedad colonial estableció un régimen de castas, por lo que fue rígida y jerarquizada. El legado español se puede apreciar en el ámbito económico, político, social y cultural.

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Trabajemos con la Guía HCH - 4
Nº Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Clave B E A D C E E A D D C B A C A Habilidad Conocimiento Conocimiento Conocimiento Análisis Comprensión Síntesis Comprensión Evaluación Conocimiento Conocimiento Comprensión Comprensión Análisis Conocimiento Evaluación ÍTEM El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español El Legado Español
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Resolvamos algunos ejercicios:
1. Fue una institución metropolitana colonial que asesoraba al Rey en el nombramiento de los funcionarios y en la elaboración de leyes. Además, vigiló la aplicación del Patronato. ¿A qué institución colonial hace alusión el párrafo? A) Casa de Contratación. B) Consejo de Indias. C) Real Hacienda. D) Real Audiencia. E) Consejo de Ministros. ¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?
La habilidad exigida es conocimiento. Recordemos: Conocer información explícita de hechos específicos y generales, así como la forma y medios de tratarlos.
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¿Cuál es la alternativa correcta? La alternativa correcta es la B. El Consejo de Indias fue el organismo metropolitano principal en el asesoramiento de la labor ejecutiva, administrativa y legislativa del Rey. La alternativa A es falsa, ya que la Casa de Contratación fue una institución que se ocupaba del comercio y de la entrada y salida de productos y personas hacia y desde América. La alternativa C es falsa, ya que la Real Hacienda era una institución que se ocupaba de la administración de todos los impuestos. La alternativa D es falsa, ya que la Real Audiencia era una institución destinada a hacer justicia en América. La alternativa E es falsa, ya que el Consejo de Ministros no tenía directa competencia en las Indias.

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6. III. IV. V.

Desde un punto de vista sociocultural, la Colonia (siglos XVII y XVIII) en Chile se caracterizó por la predominancia económica de la aristocracia terrateniente. el predominio de la población rural. la existencia de una importante población vagabunda. B) C) D) E) F) Sólo I Sólo III Sólo I y II Sólo I y III I, II y III

¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?
La habilidad exigida es síntesis. Recordemos: Elaboración de un conocimiento nuevo a partir de la reunión de las características esenciales de un conocimiento anterior. 27

¿Cuál es la alternativa correcta? La alternativa correcta es E. Durante la época colonial predominó, económica y socialmente, la aristocracia terrateniente. El resto de la población vivía mayoritariamente en las zonas rurales, específicamente en las haciendas. Por último, existió un importante número de población mestiza que vivió en la marginalidad, vagabundeando por los campos.

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PREPÁRATE PARA LA PRIMERA PRUEBA QUE SERÁ APLICADA LA PRÓXIMA CLASE. LOS CONTENIDOS QUE SERÁN EVALUADOS SON TODOS LOS QUE SE HAN REVISADO EN LAS CLASES ANTERIORES.

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