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TALLER PARA PADRES

Participacin de los
padres en actividades
escolares o
extraescolares

OBJETIVOS
Proporcionar herramientas de comunicacin
que nos ayuden a escuchar y entender mejor a
nuestros hijos .
Ayudar a tener la informacin de cuales son
los objetivos que se pretenden conseguir, de
los mtodos que se utilizan y del modo en que
se desarrollan los procesos formativos y
educativos.

CONTENIDOS

Relacin Padres y Profesores


Compartir responsabilidades
El rol de Padres y Profesores
Fomentar la confianza mutua
Implicacin en la Escuela

RELACION PADRES Y
PROFESORES
Diversos estudios sobre la participacin de padres y madres en
la vida escolar de los hijos coinciden en sealar que cunto
ms se implican los padres, mayor es la autoestima de los
nios y mejor rendimiento escolar tienen. Adems, esto
repercute en una mejor relacin padres-hijos. No obstante, la
relacin entre padres y profesores a menudo resulta
complicada, ya sea por la dificultad de sincronizar la agenda
laboral de los padres con el horario de las escuelas, o por la
desconfianza que muchos padres predisponen en las reuniones
o tutoras con los profesores de sus hijos. En el reportaje de
este mes en Entre padres repasamos los roles de padres y
profesores en la educacin de los nios as como analizamos
las claves para una adecuada relacin.

COMPARTIR
RESPONSABILIDADES
Si bien los expertos estn de acuerdo en que el
sistema educativo tiene una mayor responsabilidad en
la transmisin de conocimientos acadmicos, como
las matemticas, el lenguaje, las ciencias sociales y
naturales, tambin coinciden en que la educacin en
valores es funcin principal de la familia. Aunque la
escuela puede y debe participar de forma
complementaria en esa tarea, nunca podr ejercerla
por s sola. Por ello, es tan necesaria la comunicacin
entre ambos.

EL ROL DE PADRES Y
PROFESORES

La buena relacin entre padres y escuela no debe reducirse a una mera relacin pblica el
da de la inscripcin. Evitar esta situacin puramente cordial pasa por tomar conciencia de
la importancia de una buena comunicacin y por llevarla a cabo. En este sentido, los padres
debemos implicarnos en el da a da de nuestros hijos, con sus deberes, preguntndole cmo
le va en la escuela, cmo se siente all Y tambin debemos colaborar directamente en la
escuela, programando reuniones peridicas con los profesores de nuestros hijos,
participando en las, en las actividades escolares y familiares que organice la escuela, etc.
No hay que esperar pues a que nuestro hijo tenga necesidades educativas especiales o a que
haya agotado todos sus recursos didcticos antes de empezar a hablar con su profesor
encargado de orientarle y hacerle un seguimiento ms cercano.
En cuanto a los profesores, no deben intentar cambiar el modo de educacin de los padres a
los hijos, esto slo debe ser un objetivo cuando se perciban aspectos que puedan ser
perjudiciales para los nios, de la misma manera que los padres deben respetar la autonoma
del profesor como docente. La actitud de los profesores y del centro en general es bsica
para que se produzca en los padres un ambiente proclive a la participacin. En la medida en
que los padres se encuentren cmodos y se sientan respetados y escuchados y entiendan que
su participacin supone un beneficio para el nio, su implicacin ser cada vez mayor.

FOMENTAR LA CONFIANZA
MUTUA

Compartir responsabilidades y trabajar conjuntamente de una forma


coordinada es el objetivo que deben alcanzar padres y profesores. Para ello,
los expertos recomiendan centrarse en los siguientes aspectos educativos.

Enseanza de valores, normas y costumbres.


Desarrollo de habilidades para la vida.
Educacin en destrezas bsicas para el aprendizaje.
Transmisin de normas y responsabilidades.

Conseguir este fin pasa por la necesidad de establecer unos lazos de


confianza mutua entre padres y profesores. No obstante, suele ocurrir que los
padres predisponemos una actitud a la defensiva con los profesores en pro de
justificar el comportamiento de nuestro hijo en clase y, por otro lado, a
menudo los profesores muestran tambin su disconformidad por el no
reconocimiento por parte de los padres de su labor en la educacin de nios y
jvenes.

FOMENTAR LA CONFIANZA
MUTUA

En este sentido, para acercar posturas es bsico comprender que aunque los
padres pueden ser los que mejor conocen a sus hijos, es evidente que el
profesor puede conocer actitudes y caractersticas de los alumnos que no
manifiestan en el entorno familiar y que aportan a los padres una
informacin complementaria muy valiosa. Por otra parte, hay que tener en
cuenta que el profesor interacta no slo con un alumno, sino con un grupo
amplio de la misma edad y, por tanto, hay que valorar ampliamente su
opinin sobre algn problema o actitud y el grado de importancia que hay
que darle.

Fomentar la confianza mutua entre padres y profesores desencadenar


posteriormente una mejor relacin entre ambos as como un mejor
aprovechamiento de las tutoras que se llevan a cabo en cada curso escolar.

IMPLICACION EN LA
ESCUELA
Integrarnos como padres en la organizacin o actividades de la escuela de
nuestros hijos es tan importante como mantener una buena comunicacin
con los profesores. Si bien las tutoras son necesarias para conocer el
progreso formativo de los nios, participar en la vida escolar del centro es
tambin muy recomendable por parte de los expertos ya que facilita
posteriormente la resolucin de conflictos de nuestro hijo en el entorno
escolar as como favorece la comunicacin entre padres e hijos. No
obstante, segn el Instituto de Evaluacin y Calidad, tan slo el
2,3% de los padres se implica en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Ya sea en el Da de la familia que celebran la mayora de centros, en las


actividades extraescolares, participar activamente en la vida del centro es
un apoyo para mejorar la relacin padres-profesores. Pero an existe un
cierto grado de desinformacin importante. Muestra de ello es que siendo el
Consejo Escolar el rgano mximo de participacin en el centro, sorprende
que un 40% de los encuestados por el Instituto Nacional de Calidad y
Evaluacin manifiestan desconocer su existencia.

ACTIVIDADES ESCOLARES
A continuacin os ofrecemos una serie de consejos para padres y
madres con el fin de incrementar la participacin activa en la vida
escolar:
Promueve la participacin de tus hijos en las actividades extraescolares.
Aporta conocimiento al aula: charlas, cultura de otros pases, visitas a
centros de trabajo, talleres de manualidades, cocina, msica, etc.
Aporta tiempo al centro para diferentes actividades: fiestas, deporte,
biblioteca...
Participa activamente en el Da de las familias que organice el centro,
as como en el festival de final de curso.
Acompaa a tus hijos en los partidos o campeonatos deportivos
interescolares.

ACTIVIDADES TALLER
Actividades de colaboracin en el aula
Actividades extraescolares
Actividades de colaboracin fuera del aula
Reuniones
Actividades en casa
Actividades para la formacin de padres
Actividades culturales

RECUROS A UTILIZAR
Pinturas, cartulinas, elaboracin de
cuadros
Exposiciones de pinturas, fotografa,
carteles
Conferencia, obra de teatro, concierto en
el conservatorio o pase de una pelcula
son actividades enriquecedoras para los
nios, los padres y los maestros.

CONCLUSIONES
Integrarnos como padres en la organizacin o
actividades de la escuela de nuestros hijos es tan
importante como mantener una buena comunicacin
con los profesores.
No hay que esperar a que nuestro hijo tenga
necesidades educativas especiales o a que haya
agotado todos sus recursos didcticos antes de
empezar a hablar con su profesor encargado de
orientarle y hacerle un seguimiento ms cercano.