Estilos de

aprendizaje

Mtra. Mara Hilda Espaa Luna

Qu son los estilos de aprendizaje?

Estilos de aprendizaje

Son
rasgos
cognitivos,
afectivos y psicolgicos, que
sirven
como
indicadores
relativamente
estables
de
cmo los estudiantes perciben,
interaccionan y responden a
sus ambientes de aprendizaje.

Modelos y Teoras sobre los

Estilos de aprendizaje

KINESTESICO

AUDITIVO

Modelo de la
Programacin
Neurolingstica
de
Bandler y
Grinder

VISUAL

1)

Elige una letra que

plasme tu estilo
de aprendizaje.
Identifica
tu estilo de
aprendizaje
preferente

1. Al deletrear:

A. Tratas de ver la palabra en tu mente?

B. Pronuncias la palabra?
C. Escribes la palabra en un papel?

2. Al hablar con alguien:

A. Te gusta hablar pero no te gusta

escuchar por mucho tiempo.
B. Disfrutas al escuchar, pero te muestras
impaciente por hablar.
C. Utilizas
gestos
y
expresivos al hablar.

movimientos

3. Al tener que concentrarte en una

reunin:

A. Te distraes cuando no hay movimientos o

imgenes.
B. Te distraes con sonidos o ruidos.
C. Te distraes si hay actividad cerca de ti.

4. Al reencontrarte con un viejo

amigo:

A. Olvidas el nombre pero recuerdas la

cara, o el lugar donde se conocieron.
B. Olvidas el rostro pero recuerdas el
nombre y de lo que hablaron.
C. Slo recuerdas lo que hicieron.

5. Al estar en contacto con otras

personas:

A. Prefieres reuniones personales cara a cara.

B. Prefieres comunicarte por telfono.
C. Prefieres hablar mientras
realizas alguna actividad.

caminas

6. Al leer:

A. Prefieres escenas descriptivas?

B. Prefieres dilogos?
C. Prefieres cuentos de accin o no disfrutas de la
lectura?

7. Cuando tienes que hacer algo

nuevo en tu trabajo:

A. Prefieres ver demostraciones, diagramas, etc.

B. Prefieres instrucciones verbales sin necesidad de
ayuda visual.
C. Decides comenzar a trabajar y aprender poco a poco.

8. Cuando tienes que instalar o armar

un equipo, mueble, computadora, etc.:

A. Lees, observas las lminas y fotos con indicaciones

de instalacin del artculo.
B. Prefieres que te lean las instrucciones y escucharlas.
C. Ignoras las instrucciones e intentas armarlo poco a
poco.

9. Al utilizar la computadora, de momento

no sabes como realizar una aplicacin:

A. Buscas diagramas o ejemplos en internet.

B. Le preguntas a algn compaero,
comienzas a pelear con la computadora.
C. Continas tratando por horas y horas.

Verifica cual letra se repite ms

A

Tu estilo de aprendizaje es visual.

Requieres de estmulos visuales y
demostraciones para aprender.

Aprendizaje
auditivo.
comprensin
a
travs
explicaciones orales.

Estilo Kinestsico. Aprendes a

travs
de
sensaciones,
el
movimiento y la experimentacin.

Mejor
de

Caractersticas de
los Estilos de
Aprendizaje

Canales de percepcin

Las personas visuales requieren de formas imgenes

y color.

Los aditivos prefieren la palabra, la voz y la msica.

Los kinestsicos muestran ms inclinacin por el

movimiento, la actividad o prctica.

Visual

Aprenden mejor cuando leen o ven la informacin.

Durante los exmenes recordar mejor dibujos o iconos.
Piensan en imgenes (tienen en mente la pgina del
libro,
texto
o
informacin
que
necesitan
=
VISUALIZACIN)
Cuando recuerdan informacin lo hacen en forma de
imgenes; transforma las palabras en imgenes.

Auditivos

Aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente.

Cuando pueden hablar y explicar informacin a otra persona.
El alumno auditivo requiere escuchar su grabacin mental paso a paso.

Kinestsico

Procesa la informacin asocindola a las sensaciones y movimientos

corporales (este sistema se utiliza cuando se aprende un deporte u actividad
que requiere movimiento).

Aprende cuando realiza actividades con experimentos de laboratorio o

proyectos.

El alumno kinestsico necesita moverse.

Al estudiar muchas veces pasea o se balancea para satisfacer esa necesidad
de movimiento.
En el aula buscar cualquier excusa para levantarse o moverse.
Requiere ms tiempo que los dems para terminar una actividad.

Aprender usando el sistema kinestsico es mucho ms lento que en los otros

dos sistemas.

El aprendizaje kinestsico es mucho ms profundo que los otros dos tipos de

aprendizaje, una vez que aprendimos algo con nuestro cuerpo es muy difcil
que se olvide (aprender a andar en bicicleta).

EL COMPORTAMIENTO SEGUN EL SISTEMA DE REPRESENTACION PREFERIDO

Conducta

VISUAL

AUDITIVO

Organizado, ordenado,
observador y tranquilo.
Preocupado por su
aspecto

Habla solo, se distrae

fcilmente
Mueve los labios al leer

Voz aguda, barbilla

levantada
Se le ven las
emociones en la cara

Facilidad de palabra,
No le preocupa
especialmente su
aspecto.
Monopoliza la
conversacin.
le gusta la msica

KINESTESICO
Responde a las
muestras fsicas de
cario
le gusta tocarlo todo
se mueve y gesticula
mucho
Sale bien arreglado de
casa, pero en seguida
se arruga, porque no
para.

Modula el tono y timbre

de voz

Tono de voz ms bajo,

pero habla alto, con la
barbilla hacia abajo.

Expresa sus emociones

verbalmente.

Expresa sus emociones

con movimientos.

VISUAL

AUDITIVO

KINESTESICO

Aprendizaje

Aprende lo que ve.

Necesita una visin
detallada y saber a donde
va. Le cuesta recordar lo
que oye

Aprende lo que oye, a

base de repetirse a si
mismo paso a paso todo
el proceso. Si se olvida
de un solo paso se
pierde. No tiene una
visin global.

Aprende con lo que toca y

lo que hace. Necesita
estar involucrado
personalmente en alguna
actividad.

Lectura

Le gustan las
descripciones, a veces se
queda con la mirada
prdida, imaginndose la
escena.

Le gustan los dilogos y

las obras de teatro, evita
las descripciones largas,
mueve los labios y no se
fija en las ilustraciones

Le gustan las historias de

accin, se mueve al leer.
No es un gran lector.

Ortografa

No tiene faltas. "Ve" las

palabras antes de
escribirlas.

Comete faltas. "Dice" las

palabras y las escribe
segn el sonido.

Comete faltas. Escribe

las palabras y comprueba
si "le dan buena espina".

Memoria

Recuerda lo que ve, por

ejemplo las caras, pero
no los nombres.

Recuerda lo que oye. Por

ejemplo, los nombres,
pero no las caras.

Recuerda lo que hizo, o

la impresin general que
eso le causo, pero no los
detalles.

ACTIVIDADES VAK EN EL AULA

VISUAL
Alumnos
(Produccin)

AUDITIVO

Profesor
(Presentacin)

contar una
historia
partiendo de
vietas, fotos,
texto.

Dictarle a otro.

Realizar
ilustraciones
para el
vocabulario
nuevo

Dibujar comics
con texto.

Escribir en la
pizarra.

Acompaar los
textos de fotos.

Leer y
visualizar un
personaje.

Alumnos
(Produccin)

KINESTSICO

Profesor
(Presentacin)

Escribir en la
pizarra lo que
se est
explicando
oralmente

Realizar un
debate.
Preguntarse unos
a otros.

Utilizar soporte
visual para
informacin
oral (cinta y
fotos...)

Escuchar una
cinta prestndole
atencin a la
entonacin.
Escribir al
dictado.
Leer y grabarse
a si mismos.

Dar
instrucciones
verbales.

Alumnos
(Produccin)

Representar
role-play.

Representar
sonidos a
travs de
posturas o
gestos.

Repetir sonidos
parecidos.

Dictar.

Leer el mismo
texto con
distinta
inflexin.

Escribir sobre
las
sensaciones
que sienten
ante un objeto.
Leer un texto y
dibujar algo
alusivo.

Profesor
(Presentacin)

Utilizacin de
gestos para
acompaar
las
instrucciones
orales

Corregir
mediante
gestos

Intercambiar
"feedback"
escrito

Leer un texto
expresando
las
emociones.

CONCLUSIN