Tendências Pedagógicas e Teorias de Aprendizagem

Tentativa de sistematização de enfoques teóricos à educação e à aprendizagem
Zélia Jófili

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Tendências Pedagógicas
A - Pedagogia Liberal
(1) Tradicional

B - Pedagogia Progressista
(1) Libertadora - Libertária
(Freire, Neil, Rogers, Gusdorf, Lobrot, Vasquez, Oury, Freinet)

(2) Renovada progressivista
(Anísio Teixeira, Dewey, Montessori, Decroly, Cousinet, Piaget)

(2) Crítica
(Marx, Gramsci, Althusser, Foucault, Makarenko, Snyders, Sucholdoski, Manacorda, Freire, Saviani, Libâneo, Giroux, Kincheloe, Zeichner...)

(3) Renovada não diretiva
(Neil, Rogers)

(4) Tecnicista (Skiner, Gagné,
Bloom, Mager)

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Tendências Pedagógicas e Teorias de Aprendizagem
Behaviourismo (comportamentos observáveis) Cognitivismo (cognição) Humanismo (pessoa) Rogers, Freinet, Gusdorf, Freire.

Pavlov, Watson, Piaget, Bruner, Thorndike, Vygotsky, JohnsonSkinner Laird, Ausubel, Kelly, Novak, Gowin, Freire Pedagogia Liberal

Pedagogia Progressista

Anísio Teixeira, Dewey, Marx, Gramsci, Althusser, Foucault, Montessori, Decroly, Makarenko, Snyders, Sucholdoski, Cousinet (2); Piaget, Neil, Manacorda, Gusdorf, Freire, Saviani, Rogers (3); Skiner, Libâneo, Giroux, Kincheloe, Zeichner Gagné, Bloom, Mager(4). (Neil, Rogers)

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Teorias de Aprendizagem: Behaviourismo 

Ênfase: comportamentos observáveis.  Conceitos básicos: estímulo, resposta, condicionamento, reforço, objetivos comportamentais.  Idéia chave: O comportamento é controlado por suas conseqüências.  Teóricos: Pavlov, Watson, Thorndike, Skinner.  Técnicas de Ensino: exercício de repetição, I.P., memorização, demonstração para imitação.

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Teorias de Aprendizagem: Cognitivismo 

Ênfase: cognição.  Conceitos básicos: motivação, insight, esquema, signo, modelo mental, subsunçor, construto.  Idéia chave: construtivismo ² o conhecimento é construído.  Teóricos Modernos: Piaget, Bruner, Vygotsky, Johnson-Laird, Ausubel, Kelly, Novak, Gowin, Freire.  Técnicas de Ensino: ensino por descoberta guiada, organizadores avançados, projetos de trabalho, sumários, questionários orientadores e de revisão, esquemas, debates, discussões, resolução de problemas, estudo de casos, etc
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Teorias de Aprendizagem: Humanismo 

Ênfase: pessoa.  Idéias básicas: aprender a aprender, liberdade, diálogo, respeito, centrado no aluno, crescimento pessoal, auto-aprendizagem, autoavaliação.  Idéia chave: pensamentos, sentimentos e ações estão integrados.  Teóricos: Rogers, Freinet, Gusdorf, Freire.  Técnicas de Ensino: ensino individualizado, discussões, painéis, simulações, jogos de papéis, resolução de problemas, etc.
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Pedagogia Liberal: (1) tradicional 

Ênfase: preparação do indivíduo para desempenhar papéis sociais de acordo com suas aptidões individuais; separação escola-sociedade.  Conteúdos de ensino: desvinculados da realidade social; enciclopédico.  Métodos: exposição oral ou demonstrações.  Relação professor-aluno: marcada pela autoridade, disciplina, bloqueios na comunicação.  Pressupostos de aprendizagem: transmissão de conhecimentos; desconsideração das características de cada idade; receptiva, mecânica.
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Pedagogia Liberal:
(2) renovada progressivista 

Ênfase: adequar as necessidades individuais ao meio social.  Conteúdos de ensino: contextualizados.  Métodos: aprender fazendo; pesquisa; descoberta; solução de problemas; trabalho em grupo; respeito às etapas de desenvolvimento do aluno.  Relação professor-aluno: marcada pela democracia; professor como orientador do processo de aprendizagem.  Pressupostos de aprendizagem: aprendizagem por descoberta; auto-aprendizagem; motivação interna e externa.  Teóricos: Anísio Teixeira, Montessori, Bruner, 8 Piaget

Pedagogia Crítica 

Ênfase: apropriação do saber em busca de justiça social e desenvolvimento pessoal  Conceitos básicos: diálogo, mediação, política, contextualização, conscientização, significação, emancipação, cidadania.  Idéia chave: saber é poder.  Teóricos: Marx, Gramsci, Althusser, Foucault, Makarenko, Snyders, Sucholdoski, Manacorda, Gusdorf, Freire, Saviani, Libâneo, Giroux, Kincheloe, Zeichner...
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