Skliar, Carlos y Malady Tllez

(2008) Conmover la educacin.

Ensayos para una pedagoga de la
diferencia. Edit. Noveduc, Bs. As.

Educar es sentir y
pensar, no solo la
propia identidad,
sino otras formas
posibles de vivir y
convivir.

CRISIS DE LA
MODERNIDAD

MODERNIDAD

Razn universal
Progreso
Sujeto:
lugar originario de
saber y verdad
protagonista de la
historia.

Desarmar la idea
de Sujeto
Reconstruir las
figuras de
subjetividad
Sujeto como
acontecimiento
discursivo.

SujetoConciencia:

Razn: fuerza
ordenadora y
reinstitucionalizador
a
Construccin de un
fundamento
trascendental.
Historia como
progresiva y lineal.

originaria
unidad e
interioridad
plena y autotransparente
(Subjetividad
trascendental
moderna).

El matrimonio
Arnolfini
Jan Van Eyck
1434

Severo
Ostenta el
poder
Alta
posicin
socioecon
mica

SUJET
O

El hombre
que se hace

SOSTN DE LA
REALIDAD

sostiene
con
autoridad la
mano de su
esposa

MUJER:
COMO LA
NATURALEZA
A LA QUE SE
CONOCE Y
DOMINA PARA
EXTRAER LAS
RIQUEZASActitud sumisa y
embarazo , su
culminacin como

SUJETO
TODOPODER
OSO

Sujeto
La historia es
hecha por sujetos
implicados en los
conflictos del
mundo, en una
historia que por s
misma habla de los
ritmos, de
progreso, de crisis
y de decadencia.

realidad dividida,
alienada, oprimida.
lugar de tensin.
se configura al
modo de espacio
que anuda fuerzas
psquicas y sociales
en conflicto.

yo
intent
o
diseca
r
almas.

E.
Mnch

Desnimo
y temor
del
hombre
moderno
ante un
mundo que
cambia,
pero ni
convence
Else
ni
comprende
grito
.E.

Maestros de la
sospecha:
Marx
(relaciones de
produccin)
Nietzsche

(interpretaciones
condicionadas por la
cultura)
Freud

(deseo inconsciente)

Filsofos
existencialistas:
Jaspers

(existencia-sit. Lmitecomunicacin)
Unamuno

(agona)

Nietzsche y
Heidegger.
crtica del sujeto
como
autoconciencia y
cuestionamiento
al humanismo.

Jaspers y
Unamuno:
Conciencia

de la
catstrofe como
impulso vital para la
reflexin filosfica
Llamamiento al
hombre a retornar a
s mismo en la
comprensin de su
agonstica existencia.

Sujetos:
imposible

Nuevo modo de
percibir y vivir:
Espacio
Tiempo
Nuevo modo de
pensar

sntesis
unificadora
identidades que se
construyendesconstruyenreconstruyen
construcciones
inestables, mviles,
heterogneas, de
relaciones entre lneas
de fuerzas de poder,
de saber y de deseo.

Texto plural
Multiplicidad de interpretaciones y
sentidos que remiten a tantos otros.
Carcter de producto-produccin de
todo discurso.
Los sujetos que intervienen en la
produccin son ellos mismos
construidos en el proceso y
condiciones de tal produccin.

SUJETO:
Ya no es el hroe del conocimiento y de la
liberacin.
Idea moderna como ficcin (construccin).
Construcciones especficas en
interrelaciones de lneas de fuerza de poder,
de saber y de deseo.
Construccin heterognea, plural, mvil,
fragmentaria, descentrada

Tres hitos en los modos de

objetivacin
( entendernos):
Dominios de saber - estatuto de ciencia
(lengua, economa, historia, biologa)
Prcticas escindentes (mdica,
penitenciaria, educacional)
Modos de objetivacin y constitucin del
sujeto moral (tecnologas del yo cuidado
de s).

SUJETO MODERNO Y
ESCINDIDO
Qu es el hombre?
Cul es su naturaleza
esencial?
Cul es su relacin con el
mundo?
Cules son las finalidades
universales de su accin?
Cmo es la conciencia que
piensa, dice, siente, hace y
desea?

REELABORACIN
Cmo hemos sido y
somos constituidos?
Cules son las
condiciones que
hacen que los sujetos
piensen lo que piensan,
digan lo que dicen,
sientan lo que sienten,
hagan lo que hacen,
deseen lo que desean?