CATÁLOGO

PROGRAMAS INSTITUCIONALES
E INTER INSTITUCIONALES

ARMANDO CAÑEDO SOLARES
DIRECCIÓN GRAL. DE DESARROLLO EDUCATIVO

En el marco del Plan Estatal de Desarrollo 2011-2017
Eje 2: Igualdad de Oportunidades para Todos
2.3 Educar para Transformar el Futuro de Puebla
Objetivo 1: Colocar a los niños y los jóvenes
poblanos en el centro de la política pública en
educación del estado.
Objetivo 2: Atender a las necesidades de cada
región socioeconómica, a fin de mejorar la equidad
tanto en las oportunidades como en los resultados
de aprendizaje.
La Secretaría de Educación Pública, ha integrado el
presente Catálogo de Programas y Proyectos
Socioeducativos Ciclo Escolar

2

PRESENTACIÓN

El Catálogo de Programas y Proyectos Socioeducativos se ha
elaborado con el propósito de hacer más eficientes las acciones
de apoyo a la formación de los alumnos y la comunidad
educativa en general.
En este Catálogo los docentes y padres de familia encontrarán
la oferta institucional de Programas y Proyectos que tienen las
Dependencias, ONG’s que coinciden al seno del Subcomité
Sectorial de Planeación y que desde su objetivo institucional
coadyuvan en la formación de ambientes favorables para la
educación integral de los alumnos.
Éste Catálogo es el resultado de la coordinación y
sistematización de acciones entre estas dependencias y la
Dirección General de Desarrollo Educativo (DGDE).
Las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo
coordinan y vinculan acciones con las dependencias para que
dichos programas y proyectos sean operados en las escuelas de
educación básica y media superior que así lo soliciten y forman
parte de este documento con la finalidad de poner a su
disposición opciones que respondan a necesidades prioritarias
en esta materia.

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PROGRAMAS FEDERALES •Participación Social en la Educación •Atención a Padres de Familia •Protección Civil y Emergencia Escolar •Tiendas y Cooperativas Escolares •Ver Bien para Aprender Mejor .

PROGRAMAS PROGRAMAS FEDERALES FEDERALES QUE DEPENDEN DE OTRAS ÁREAS PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN (CEPS Y CMPSE) ALFABETIZACIÓN ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR TIENDAS Y COOPERATIVAS ESCOLARES VER BIEN PARA APRENDER MEJOR EVALUACIÓN EDUCATIVA ESCUELA SEGURA PROGRAMAS ESTATALES INTERINSTITUCIONALES SEGURIDAD ESCOLAR LA LEGALIDAD DESDE LA ESCUELA PARQUE LA ALDEA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN AL MALTRATO FORTALECIMIENTO DE LA FAMILIA EDUCACIÓN VIAL Y SEGURIDAD ESCOLAR PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DESDE EL NOVIAZGO LECTURA . ALFABETIZACION Y ACTIV. CULTURALES ALFABETIZACIÓN PUERTAS ABIERTAS A LA LECTURA CARAVANAS CULTURALES CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y ENTORNO ESCOLAR CAPACITACIÓN EN AUTOPRODUCCI ÓN DE ALIMENTOS PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE VOLKSWAGEN CULTURA DEL AGUA SALUD Y DESARROLLO PROMOCIÓN A LA SALUD UNIDADES MÓVILES DE DESARROLLO .

representante sindical. Cuidado del Medio Ambiente y Entorno Escolar. padres de familia. de la Unidad Interna – Plan de Emergencia) Realizar las acciones planteadas en la Programación de Acciones adjunta.  Durante la 4ª. Lectura y Alfabetización.PROGRAMA: PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN Federal PARTICIPACIÓN: Obligatoria PERIODICIDAD: Permanente CONTROL: DGDE/CORDE 01 OBJETIVO:  Integrar a los diferentes agentes de la comunidad escolar en la identificación de situaciones problemáticas que obstaculizan la mejora de los procesos educativos. alumnos. representante de la Unidad Interna de Protección Civil y otros agentes educativos. Consejo. ex-alumnos. Escuela Segura y Educación Saludable  Los miembros del Consejo Escolar de Participación Social electo participarán en el elaboración de la Planeación Anual o Plan de Mejora ACCIONES EN LA ESCUELA: Organizar las comisiones de trabajo (Respetando los espacios reglamentados: Unidad. Mesa Directiva) y elaborar Documento de Planeación Integrador Plan de Mejora(Proyecto de Trabajo General que incluya el que surja de la Mesa Directiva de Padres de Familia – Proyecto N -. .  La estructura de los Consejo de Escolar se ajustará de acuerdo a las necesidades y al contexto escolar. promover la participación responsable de los padres de familia en la gestión de soluciones desde el ámbito de su competencia DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  El director de la escuela: convoca y encabeza el proceso de integración del CEPS al convocar a maestros. representantes de la asociación de padres de familia. Semana de septiembre los padres de familia integran el Consejo Escolar de Participación Social.  Durante el Ciclo Escolar 2013-2014 se abordarán prioritariamente cualquiera de los siguientes temas: Infraestructura de los Espacios Educativos.

Supervisores Escolares y Directores de a CORDE realizadas las de . Asesores Técnicos y Responsable de Parti cipación Social Jefes de Sector. Supervisores Escolares y Directores de Educación Básica Acta Sesión de los Consejos Municipales de Participación Social y de los Consejos Municipales de Seguridad Escolar con Ferias Socio Educativas. Convocatoria.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AG OS TO CONCEPTO Difundir en la Región . Supervisores Escolares y Directores de Educación Básica Coordinador Regional de Desarrollo Educativo Reportar acciones Jefes de Sector. CORDE SE PTI EM BR E OC TU BR E NO VIE MB RE DI CI EM BR E EN ER O FE BR ER O MA RZ O AB RIL MA YO JU NI O RESPONSABLES Coordinador Regional de Desarrollo Educativo. procesos y formatos de Consejos Escolares Orientar a autoridades directores y padres de familia sobre el funcionamiento de los Consejos Escolares Integrar o Reestructurar Consejos Escolares y Brigadas Escolares Entregar en Constitutiva. (Municipios) Presidentes Municipales Regidor de Educación Secretario de Seguridad Pública Jefes de Sector.

con la intención atender sus necesidades y coadyuvar en la participación de los padres familia con las instituciones y las autoridades educativas.  Validar el Programa de Trabajo.ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA PROGRAMA: Federal PARTICIPACIÓN: Obligatoria PERIODICIDAD: Permanente CONTROL: DGDE/CORDE 02 OBJETIVO:  Orientar. el así de de ACCIONES ESCUELA:  Convocar al inicio del ciclo escolar a los padres de familia para la integración o reestructuración de la Mesa Directiva de la Asociación de Padres de Familia. sensibilizar y capacitar a las Asociaciones de Padres de Familia de las escuelas de educación básica y bachillerato para que participen activamente en la educación de sus hijos y se coordinen eficientemente con las autoridades educativas. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  El Director de la Escuela es el encargado de convocar y organizar nombramiento de la Mesa Directiva de la Asociación de Padres de Familia como de gestionar la asesoría y orientación necesarias. 8 SUGERENCIA TÉCNICA:  Se sugiere establecer comunicación con el responsable de Atención a Padres de Familia de la CORDE correspondiente para que lo apoye en el proceso de acompañamiento a sus procesos de participación social. el cual incluye la . Presupuesto e Informe Anual de Actividades de la Mesa Directiva de la Asociación de Padres de Familia.

como son: Posters. etc.pcpueblasep. información impresa y digital.La unidad programa jornadas regionales de prevención considerando el riesgo existente en cada región y temporada.INSTITUCIÓN: UNIDAD DE PROTECCION CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR SEP PARTICIPACIÓN: Obligatorio PERIODICIDAD: Permanente CONTROL: DGDE/CORDE 03 OBJETIVO:  Ofrecer a toda la comunidad educativa.mx/ protección civil. En proporcionar a la comunidad educativa los siguientes servicios:  CAPACITACIÓN PROGRAMADA. Trípticos. MATERIAL DE DIFUSIÓN.  INFORMACIÓN EN: www.  CAPACITACION ESPECIFICA: Los directores de los planteles pueden solicitar asesoría o capacitación en algún tema en específico referente a Protección civil. media superior... superior y normales.com. formación de las diferentes brigadas escolares. LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA:  Material de Difusión impreso o digital.Material impreso o digital referente a Protección Civil. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: Dirigido a escuelas de Educación Básica. SUGERENCIA TÉCNICA: . Folletos.gob. www.  COBERTURA: EL 100% DE ESCUELAS  COSTO: SIN COSTO. asesoría y acompañamiento en la conformación del programa interno de protección civil.pue. así como la atención a situaciones de riesgo que pongan en riesgo la integridad de los alumnos.sep.

fomentando la práctica de valores y el desarrollo de actitudes. mediante la capacitación y supervisión. Obligatorio PERIODICIDAD: Durante el ciclo escolar. Contrato de Concesión. Medio Superior y Superior. con la finalidad de fomentar en los educandos una cultura alimentaria . fomenta. INFORMACIÓN EN: www. COBERTURA: 19 CORDE. en forma impresa y en magnético. Todas aquellas que se incorporen a la normatividad y que reúnan las condiciones para operar. Funcionamiento y Operación de las Cooperativas y Tiendas Escolares. con la finalidad de implementar acciones para lograr una cultura alimentaria que coadyuve a la nutrición de la comunidad escolar. dirigir y coordinar el Establecimiento. vigila y controla las Cooperativas Escolares a través de la asesoría y capacitación a los Órganos de Gobierno y control para su correcto funcionamiento. en las Instituciones Educativas Oficiales del Estado de Puebla. Se opera en dos vertientes:  Cooperativas Escolares: El personal de la Secretaría de Educación Pública. COSTO: Sin costo. CONTROL: DGDE/ CORDE 04 OBJETIVO: Vigilar. registra. Informes Contables.mx (TRAMITAPUE) . operación y funcionamiento de las tiendas escolares. Acta de Asamblea. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: Está dirigido a las Instituciones Educativas Oficiales de los tipos: Básico.gob. con la finalidad de que éstos coadyuven a una sana cultura alimenticia de la comunidad escolar. organiza. LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA: Documentación oficial: Convocatoria. 217 MUNICIPIOS Y NUMERO DE ESCUELAS QUE PUEDE ATENDER. regula el establecimiento. de los planteles educativos oficiales de los tipos: Básico. Medio Superior y Superior.INSTITUCIÓN: UNIDAD DE COOPERATIVAS Y TIENDAS ESCOLARES SEP PARTICIPACIÓN. a través de la difusión de la normatividad y de la supervisión de éstas modalidades. organizar.sep.  Tiendas Escolares: El personal de la Secretaría de Educación Pública.

CHOLULA Y TEPEACA.CORDE OBJETIVO: Dotar de anteojos gratuitos a niñas y niños poblanos de escuelas públicas del nivel básico. CIUDAD SERDAN. COBERTURA: para el Ciclo escolar 2013-2014 la cobertura será en dos etapas según origen del presupuesto. Edgar Merlo Martínez. TEZIUTLAN. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: Dirigido a escuelas de Educación Básica. se cubrirá en el ciclo escolar 2013-2014 los Municipios de Puebla y Tehuacán. CHIGNAHUAPAN. para la jornada es muy importante crear cedes donde se concentraran el mayor numero de alumnos de escuelas cercanas a la cede gestionar apoyos a las autoridades municipales tener un maestro responsable para el llenado de la receta optométrica don únicamente pondrá los datos del alumno y escuela así como el sello oficial de su institución. Entrega de Lentes: Estos se entrega a la brevedad posible el tiempo estimado de surtido de los lentes por parte del proveedor es de 4 a 8 semanas después de concluir cada jornada de detección fina. para el presupuesto Estatal la cobertura será en las regiones de: HUAUCHINANGO. Se opera en 3 etapas:  Detección gruesa: el maestro de grupo realiza una pequeña prueba de la vista a cada y uno de sus alumnos. ZACAPOAXTLA. beneficiando el 100% de escuelas Primarias únicamente.VER BIEN PARA APRENDER MEJOR INSTITUCIÓN: SEP PARTICIPACIÓN: A Solicitud. IZUCAR DE MATAMOROS. esta prueba se realizara únicamente en las escuelas seleccionadas en cada CORDE correspondiendo al numero de lentes otorgados a la región. ZACATLAN. PERIODICIDAD: Permanente 05 CONTROL: DGDE. LIBRES. empleando una cartilla optométrica y un formato donde anotara los datos de los alumnos que no alcanzaron a ver la línea 5 de la cartilla. Presupuesto Federal: Dentro del Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia Y Delincuencia. ACATLAN. Detección Fina: La Coordinación Estatal del Programa. programara las brigadas de Optometristas que realizaran los exámenes completos de la vista a cada y uno de los alumnos previamente detectados por el docente en las escuelas seleccionadas para ser beneficiadas. tel. para disminuir los índices de reprobación y deserción escolar. Coordinador del Programa. 11 222 . SAN MARTIN. TEPEXI. en un periodo de 4 años será cubierto cada y uno de los municipios del estado beneficiando el 100% de las escuelas Primarias INFORMACIÓN EN: Opt. Donde únicamente se atenderán escuelas Secundarias. ATLIXCO.

A LENTES SECUNDARI AS   PRIMARIAS SECUNDARI 9 AL 13 DE SEPTIEMBRE 2013 AS SECUNDARI 17 AL 20 DE SEPTIEMBRE 2013 AS SECUNDARI 23 AL 26 DE SEPTIEMBRE 2013 AS 30 DE SEPTIEMBRE AL 4 DE SECUNDARI OCTUBRE 2013 AS SECUNDARI 7 AL 11 DE OCTUBRE 2013 AS SECUNDARI 14 AL 18 DE OCTUBRE 2013 AS SECUNDARI 21 AL 24 OCTUBRE 2013 AS SECUNDARI 28 AL 31 OCTUBRE 2013 AS SECUNDARI 4 AL 8 NOVIEMBRE 2013 AS SECUNDARI 11 AL 15 DE NOVIEMBRE 2013 AS SECUNDARI 19 AL 22 DE NOVIEMBRE 2013 AS SECUNDARI   1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 12 .CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD FECHAS DETCCION GRUESA EN TODOAS LAS CORDE EXCEPTO PUEBLAS Y TEHUCAN DETCCION GRUESA EN CORDE PUEBLAS Y TEHUCAN DETECCION FINA EN CORDE ZACAPOAXTLA 19 DE AGOSTO AL 6 DE SEPTIEMBRE 2013 DETECCIÓN FINA EN CORDE TEZIUTLAN DETECCIÓN FINA CORDE LIBRES DETECCIÓN FINA CORDE CD. SERDÁN DETECCIÓN FINA CORDE HUAUCHINANGO DETECCIÓN FINA CORDE ZACATLAN DETECCIÓN FINA CORDE CHIGNAHUAPAN DETECCIÓN FINA CORDE ACATLAN DETECCIÓN FINA CORDE ATLIXCO DETECCIÓN FINA CORDE TEPEXI DETECCIÓN FINA CORDE TEPEACA 7 AL 24 ENERO 2014 COBERTUR No.

maestros y padres de familia de educación básica del Estado de Puebla. Jorge Parada Campos.INSTITUCIÓN: LIBROS DE TEXTO SEP PARTICIPACIÓN: Por Ley y a solicitud PERIODICIDAD: Al inicio de ciclo CONTROL: CELTG/SUPERVISORES 06 OBJETIVO: Distribuir los Libros de Texto Gratuitos y Materiales Educativos con oportunidad y completos a los alumnos. Cel. maestros y padres de familia que integran la educación básica. Responsable de Logística e Información de Libros de Texto Gratuitos. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  Esta dirigido a Alumnos. INFORMACIÓN EN: Coordinación Estatal de Libros de Texto con el LCC. Los Materiales distribuidos son Gratuitos. Tel Oficina 594 7773. Recepción y Distribución de Libros Texto Gratuito Recibir reporte de Libros faltantes a través del responsable de Almacén en CORDE. Gestionar la entrega de Libros faltantes a escuelas de Educación Básica.: 2225 781385 SUGERENCIA TÉCNICA: En el caso de una institución educativa requiera libros por incremento de matricula el Director mediante Oficio de solicitud con visto bueno .

ALFABETIZACION Y ACTIV.PROGRAMAS ESTATALES INTER LA PARTICIPACIÓN ESTÁ SUJETA A INSTITUCIONALES SOLICITUD DE LAS ESCUELAS Y A LA COBERTURA DE LOS PROGRAMAS Y DE LAS PROGRAMAS VINCULADOS A SEGURIDAD DEPENDENCIAS ESCOLAR PROGRAMAS VINCULADOS A LECTURA. CULTURALES PROGRAMAS VINCULADOS AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y ENTORNO ESCOLAR PROGRAMAS VINCULADOS A SALUD Y DESARROLLO PROGRAMAS PARA DIFUSIÓN .

para fomentar el conocimiento y respeto a las leyes para acrecentar la gobernabilidad orientada a lograr una sociedad más justa.  Consiste en la aplicación de la guía didáctica (Programa) que contiene propuestas didácticas para realizar en grupo con apoyo de padres de familia  Los contenido se encuentran directamente vinculados con los contenidos curriculares de Educación Básica y Educación Media Superior. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  Dirigido a escuelas de Educación Básica y Media Superior. como base para el desarrollo educativo. social.  La SEP proporciona el Manual para la Convivencia Escolar en la Educación Básica ACCIONES DE LA ESCUELA:  El director con base a la problemática escolar inscribe a la escuela en . económico y político de nuestro estado.  Programa operado por docentes. tecnológico. mejorando la convivencia humana en sus diferentes formas y manifestaciones.INSTITUCIÓN: LA LEGALIDAD DESDE LA ESCUELA SEP PARTICIPACIÓN: A solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE/CORDE 07 OBJETIVO:  Promover la participación democrática y social con base en las normas existentes. científico. cultural.

puedan seguir fortaleciendo esta experiencia todos los días en el ámbito de la escuela y del contexto familiar de las y los alumnos  Se solicita a los grupos escolares traer algún material didáctico que apoye las actividades de sus alumnos: hojas. y que junto con sus maestros. cívicos y éticos para formar mejores ciudadanos que puedan transformar al estado de Puebla y a nuestro país en un estado de paz social y armonía DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  Está dirigido a niñas. niños y jóvenes por grupo. crayolas. padres y madres de familia y docentes  Mediante actividades y dinámicas lúdico–didácticas y contenidos propios que se relacionan con los Planes y Programas oficiales y con el desarrollo de competencias de acuerdo con el nivel de escolaridad y edad de los visitantes. pinturas para colorear. o algún otro  COBERTURA: Se atienden hasta 6 grupos diarios con capacidad para 45 niñas. maestras y padres de familia. Los grupos pueden ser de cualquier parte del estado y ser acompañados además por padres de familia y docentes. desarrollo y fortalecimiento de los valores humanos. media superior y superior. ACCIONES DE LA ESCUELA:  Las instituciones interesadas deben inscribir a su escuela del 19 de agosto al 13 de septiembre de 2013. globos. en la CORDE correspondiente con el Responsable del Programa La Legalidad Desde la Escuela a fin de que se programe la visita 16  La entrada al Parque es gratuita .INSTITUCIÓN: CENTRO DE DESARROLLO EN VALORES LA ALDEA DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS SEP PARTICIPACIÓN: A Solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE/CORDE 08 OBJETIVO:  Coadyuvar en la promoción. niños y jóvenes de educación básica. pretendemos que los jóvenes estudiantes “vivan” los valores.

con el responsable del programa.  Reportar a la CORDE los casos de Violencia Escolar.su función es orientar y asesorar a las víctimas de maltrato sobre los medios jurídicos procedentes en cada uno de los casos planteados.realizará también los estudios y valoraciones procedentes para la determinación del tratamiento adecuado. médico.. mujeres. proporcionando los servicios integrales de tipo jurídico. con la finalidad de mejorar su calidad de vida. y en su caso se realizará la denuncia.  Solicitar apoyo a las instituciones para la atención de la problemática detectada.Elabora los estudios de ambiente y socioeconómicos correspondientes y realiza visitas continuas en el caso de que la persona maltratada se reintegre a su núcleo familiar  ACCIONES DE LA ESCUELA:  Diagnósticar los problemas de Violencia Escolar o familiar. y lo llevará a cabo Trabajo social. y su integración Médica. psicológico o sexual. pudiendo ser ésta de tipo físico. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  Jurídica. SUGERENCIA TÉCNICA:  Las instituciones educativas interesadas en participar en éste Proyecto deben inscribirse del 19 de agosto al 13 de 2013 en la CORDE que corresponda.se encarga de realizar las valoraciones médicas para detectar el tipo de lesión que sufre la víctima. lo que permitirá canalizarlo a la instancia competente para su atención  Psicológica.. ancianos y personas discapacitadas..INSTITUCIÓN: CLÍNICAS DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN AL MALTRATO SEDIF PARTICIPACIÓN: A Solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE/CORDE 09 OBJETIVO:  Recibir y atender los reportes de maltrato en agravio de menores. psicológico y de trabajo social de manera gratuita.. .

profesionales y/u orientadores familiares.   La duración de la capacitación impartida por el Departamento de Fortalecimiento de la Familia podrá variar dependiendo el tema. DEPARTAMENTO DE FORTALECIMIENTO DE LA FAMILIA Titular: Mtra. así como el reforzamiento de esta institución básica y la promoción del desarrollo integral y equitativo de sus miembros que deriven en familias corresponsables con los esfuerzos y programas gubernamentales.  Análisis y difusión de investigaciones realizadas en el Estado sobre temas de dinámica y fortalecimiento de la familia. congresos. Gabriela Lechuga Blázquez.  acciones socioeducativas.gob. lo harán saber a sus Delegaciones Regionales del SEDIF. Centro Histórico C. Domicilio: Calle 4 Oriente Núm.  Simposios. Correo electrónico: gabriela. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:   El Departamento de Fortalecimiento de la Familia ofrecerá capacitación en temas de educación familiar a personal del SEDIF.  ACCIONES:  Capacitación en Perspectiva Familiar y Comunitaria.   La persona o familia que requiera un apoyo u orientación en temas que aborden temáticas de la familia se contactarán con el Departamento de Fortalecimiento de la Familia para recibir la retroalimentación a su petición. talleres. Padres que educan. Horario de Atención de .P 72000 .  Pláticas en temas de fortalecimiento familiar (Personas y familias felices. Organizaciones de la Sociedad Civil y Funcionarios Públicos que lo soliciten. Familia y valores.INSTITUCIÓN: FORTALECIMIENTO DE LA FAMILIA SEDIF PARTICIPACIÓN: A Solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE/CORDE 10 OBJETIVO:  Crear políticas públicas con perspectiva familiar y comunitaria que promuevan el bienestar familiar. Familia y sociedad y Retos familiares). quienes a su vez notificarán al Departamento de Fortalecimiento de la Familia.mx . 806 Col.lechuga@puebla.  SUGERENCIA TÉCNICA:  Para solicitar el apoyo se requiere realizar un oficio dirigido a la Dirección de Fortalecimiento Institucional y Desarrollo Comunitario con copia al Departamento de Fortalecimiento de la Familia donde se especifique el servicio que desea obtener. contenido y la modalidad de la capacitación. pudiendo. cualquier municipio tener contacto directo para la solicitud con dicho Departamento.   Los municipios interesados en recibir capacitación. Cargo: Jefe de Departamento. SMDIF.  Canalización y vinculación de las familias que lo soliciten a otras instancias del SEDIF y a instituciones que colaboren en el fortalecimiento de las familias. además. Teléfono: 2-32-55-80 . la temática que desea que se aborde y los datos generales del contacto. culturales y recreativas que capaciten a padres de familia y profesionales para fortalecer las estructuras familiares.

juegos didácticos y prácticas viales en triciclo y bicicleta.. teatro guiñol. contribuyendo a la disminución de accidentes..Programa preventivo de educación vial escolar. padres de familia y docentes. pláticas. así como la dotación de materiales de apoyo. Se opera en tres vertientes Por ST.. padres de familia y maestros. DESCRIPCION DEL PROGRAMA: Está dirigido a escuelas de Educación Básica y Media Superior.Educación vial a tu alcance. de sus maestros o de la familia en general. para promover una cultura vial y de seguridad. pláticas. Es operado en la escuela por el personal de la SSPYTM Se puede también brindar apoyo para la formación de Patrullas Escolares y de guardias Adultos así como visitas . juegos didácticos y prácticas viales en triciclo y bicicleta. utilizando materiales didácticos de apoyo. así como fortalecer la vinculación entre la comunidad escolar para avanzar en la prevención y denuncia que permita prevenir y enfrentar los actos delictivos y faltas que pretendan dañar o atentar en contra de la integridad de los alumnos..Capacitación para alumnos. Se puede también brindar apoyo para la formación de Patrullas Escolares y de Promotores Voluntarios Adultos.EDUCACIÓN VIAL Y SEGURIDAD ESCOLAR INSTITUCIÓN: ST/SSPYTM PARTICIPACIÓN: A solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE/CORDE 11 OBJETIVO: Fomentar en los alumnos el conocimiento y aplicación de las reglas básicas de Educación Vial.Consta de capacitación para alumnos. Por SSPYTM. para formar ciudadanos que conduzcan de manera responsable como usuarios de la vía pública. espectáculo didáctico de semaforin. por medio de la presentación de un espectáculo didáctico. Es operado en la escuela por el personal de la ST.

dodecaedro vial. José Jiménez López. Sopas de letras. carros armables.LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA:  ST. icosaedro vial. semáforo de foami.educacionvialpuebla@gmail. 243 30 99  SSPYTM (vial).  SSPYTM (vial). Depto. crucigrama vial. avanza o retrocede. cuadernillo para armar figuras geométricas. INFORMACIÓN EN:  ST.. Nalleli del Carmen Romero Solís. tel.En el ciclo escolar 2013-2014 se atenderán 52 escuelas del municipio de puebla y sus juntas auxiliares.www. lotería vial. 287 26 09.mx .st.. cubos viales. Tehuacán y San Martín Texmelucan. de Capacitación. Cholula. Huejotzingo. licencia infantil. libro de bolsillo historia del beato Sebastián de Aparicio.. Memoramas de señales. tel.gob. Vialimán para iluminar.Licencias infantiles. tel.  SSPYTM (escuela segura).. sopa de letras.  SSPYTM (vial)..En el ciclo escolar 2013-2014 se atenderá a todas las escuelas del municipio de puebla y sus juntas auxiliares que se inscriban.. llavero vial.Medios impresos y recortables  COBERTURA:  ST. memorama vial. Encargado de Educación Vial. 71033 SUGERENCIA TÉCNICA:  Las instituciones interesadas deben inscribir a su escuela del 19 de agosto al . Dominós de señales.  SSPYTM (escuela segura).En el ciclo escolar 2013-2014 se atenderán 65 escuelas del Municipio de Puebla y en cada una de las siguientes cabeceras municipales: Tepeaca.Trípticos.  SSPYTM (escuela segura).pue. cuadernillo para iluminar para peques. Crucigramas y Folletos de señales. código reglamentario capitulo 10. Serpientes y escaleras. Sólo opera en el municipio de Puebla... 303 85 00 ext. sube o baja. dominó vial. semáforo armable.. Ocas Viales.Departamento de prevención del delito. rompecabezas vial. encargada del mismo. Sólo opera en el municipio de Puebla.com Departamento y Parque Infantil de Seguridad y Educación vial del Municipio de Puebla. Martín Javier Pérez Páiz.

hora y público al que irá dirigido. El evento se programará de acuerdo a disposición de agenda por lo que se solicita incluir datos de contacto de la persona que coordinará el evento en su institución.INSTITUCIÓN: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DESDE EL NOVIAZGO IPM PARTICIPACIÓN: A Solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE/CORDE 12 OBJETIVO: Que las y los jóvenes aprendan a identificar las manifestaciones de la violencia en su relación de noviazgo a fin de que tengan las herramientas necesarias para establecer relaciones exentas de violencia. mencionando la fecha tentativa. con dignidad y respeto. la equidad y libertad de las mujeres. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: El Instituto Poblano de las Mujeres es un órgano descentralizado del Gobierno del Estado que tiene por objeto fomentar y promover la igualdad jurídica entre la mujer y el hombre. lugar. solo se requiere de un oficio de solicitud. se sugiere un espacio amplio y con buena ventilación y grupos . SUGERENCIA TÉCNICA:  En caso de solicitar un taller. El programa de prevención de la violencia desde el noviazgo consiste en pláticas (de una hora) o talleres ( de tres horas) dirigidos a estudiantes de secundaria y preparatoria. el respeto a la dignidad humana. El taller de Prevención de la Violencia desde la Adolescencia. la no discriminación. ACCIONES ESCUELA: Solicitar mediante oficio a la Dirección General del IPM el taller o plática. Tiene cobertura estatal. si se trata de municipios alejados se solicita que se agenden al menos 2 actividades. permite a las y los jóvenes aprender a reconocerse como personas que tienen derecho a vivir una vida libre de violencia.

círculos de lectura. con el responsable de Participación Social en CORDE  Confirmar la visita a la biblioteca .  Se organizarán actividades como la hora del cuento. exposiciones bibliográficas y elaboración del periódico mural. en las que se propiciará el vinculo escuela-biblioteca.INSTITUCIÓN: PUERTAS ABIERTAS A LA LECTURA CECAP PARTICIPACIÓN: A Solicitud PERIODICIDAD: Acuerdo Escuela-Biblioteca CONTROL: DGDE/CORDE 13 OBJETIVO:  Acercar a la población escolar a los servicios y actividades que brindan las bibliotecas públicas. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  La Escuela se vincula con la Biblioteca más cercana a través de los padres de Familia. fomentando en los alumnos el gusto por la lectura a través de actividades lúdicas. ACCIONES ESCUELA:  Programar la visita a la biblioteca pública  Verificar la duración de la actividad  Mencionar la cantidad de alumnos que participarán SUGERENCIA TÉCNICA:  Las instituciones educativas interesadas en participar en éste Proyecto deben inscribirse del 19 de agosto al 13 de 2013 en la CORDE que corresponda.

 Integración de Expedientes de los adultos a alfabetizar  Proporciona apoyo con instalaciones para que operen círculos de estudio SUGERENCIA TÉCNICA:  Las escuelas disponen del mes de septiembre para integrar los Círculos de Estudio con los padres de familia que no saben leer ni escribir.  En caso de dudas comunicarse con el responsable de alfabetización en la CORDE correspondiente. ACCIONES ESCUELA:  Detección de Adultos Analfabetas durante el proceso de inscripción con apoyo de docentes y alumnos de Educación Básica  Integración de Círculos de Estudio en cada escuela (10 Adultos)  Integración del Padrón de Adultos detectados encada escuela. Bachilleratos y otros Agentes Educativos proporcionan apoyo en el proceso de Alfabetización y la conclusión de la Instrucción Primaria y Secundaria a los Padres de Familia de las Instituciones de Educación Básica.INSTITUCIÓN: IEEA ALFABETIZACIÓN PARTICIPACIÓN: Obligatoria PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE/CORDE 14 OBJETIVO: Promover el registro y atención de adultos analfabetas a través de los Consejos Escolares de Participación Social. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  El IEEA en coordinación con Universidades. .

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  Tiene como finalidad detonar el desarrollo cultural regional del Estado a través de la presentación de un programa artístico multidisciplinario. contemporánea y folklórica.INSTITUCIÓN: ITINERARTE CARAVANAS CULTURALES CECAP PARTICIPACIÓN: A Solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE/CORDE 15 OBJETIVO:  Lograr que educación y cultura lleguen a municipios con diversos niveles socioeconómicos. teatro. por la posibilidad de fomentar el trabajo de sus grupos locales. fomentando a través de diversas actividades artísticas y recreativas la formación de nuevos públicos y el conocimiento y convivencia familiar a través de talleres.  De este modo. actividades de danza clásica. La formación de públicos es una finalidad del Gobierno del Estado de Puebla que también podrá atenderse con este proyecto. talleres y cuentacuentos seguirán 24 una dinámica constante en los espacios más representativos de los . ya que consolidar un Programa Cultural marcado por el plan de trabajo y la Agenda Cultural iniciada en el 2011 permitirá ubicar el Estado como líder en oferta cultural a nivel nacional. conciertos. que permita el acercamiento de la oferta cultural del Estado a los municipios en las siete diferentes regiones que conforman la entidad. contribuyendo así al desarrollo cultural regional del estado.

•Desarrollar un espíritu de cooperación entre los participantes del huerto. sa_autoprodalim@hotmail. con el objetivo de que desarrolle habilidades y cualidades como son: •Reconocer los alimentos saludables. Tel: 777 89 10 . LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA: De ser necesario material de apoyo. COSTO: Ninguno (la escuela proporcionará los materiales necesarios dependiendo del tema a tratar). •Aprender a cultivar sus propios alimentos. EN QUE CONSISTE: El alumnado de la escuela participante podrá recibir capacitación en materia de producción de hortalizas en huerto a cielo abierto. desde su instalación hasta la cosecha. INFORMACIÓN EN: Depto. es el desarrollo de capacidades en la población estudiantil a través del huerto como instrumento educativo. •Mejorar sus hábitos alimentarios. Responsable: MVZ Carlos Pérez Farfán. COBERTURA: Escuelas interesadas de las CORDE del Municipio de Puebla.com . de Tecnificación de Patios Rurales de la Dirección de Seguridad Alimentaria de la SDRSOT. DESCRIPCIÓN DELPROGRAMA: El servicio de capacitación está dirigido a la población estudiantil de escuelas de nivel básico interesadas en participar.INSTITUCIÓN: SERVICIO DE CAPACITACIÓN EN AUTOPRODUCCIÓN DE ALIMENTOS SDRSOT PARTICIPACIÓN: A solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE/CORDE 16 OBJETIVO: El objetivo principal.

26 Contactos: Lic. docentes y padres de familia. DESCRIPCIÓN DELPROGRAMA: Líneas de Acción: Talleres de cultura del agua y sensibilización. Javier Guzmán Martínez y Lic.CORDE 17 OBJETIVO Generar una Cultura que propicie en estudiantes. “El Agua y Yo”. Marián Fátima Fuentes . Costo: Estas actividades son realizadas en las instituciones y/o escuelas (salones y aulas de medios). Campañas. Poniente y Oriente) y los Municipios de la Zona conurbada de Cuautlancingo. Concurso de Dibujo y Pintura infantil. el cuidado y uso responsable del agua. ACCIONES DE LA ESCUELA: Las instituciones educativas interesadas en participar deben inscribirse con responsable del Programa de Educación Ambiental en la CORDE que corresponda del 19 de agosto al 13 de septiembre de 2013. Personal del Departamento: Lic. Visitas a las Plantas de Tratamiento de Aguas Residuales de San Francisco y Parque Ecológico. Raquel Cruz Gordon. la calidad de vida y el cuidado del entorno ecológico. 2do. los materiales utilizados en las actividades son entregados por el SOAPAP. Jornadas educativas. parte de San Andrés y San Pedro Cholula. Sur. Participación y realización de eventos donde se difunda el cuidado del agua. Cobertura: Dirigido a las CORDES Puebla (Norte. de las comunidades escolares. Programa de Reforestación en las escuelas “Adopta un árbol”. Jefa del Departamento de Cultura del Agua. a través de acciones que ayudan a contribuir al bienestar. alas plantas potabilizadoras y Ablandadoras. Conferencias y pláticas. los talleres no tienen ningún costo.INSTITUCIÓN: SOAPAP “POR UNA CULTURA DEL AGUA” (SOAPAP) PARTICIPACIÓN: A solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE.

000 alumnos en las pláticas ambientales y llevar 40 visitantes por escuela al Parque Nacional. 5° y 6° grados. proveer los espacios para las sesiones (cañón y equipo de sonido). Realizar los trámites correspondientes con la CORDE para tramitar el viaje.  Cobertura: Únicamente 10 escuelas para el Municipio de Puebla. transporte de ida y regreso con un seguro de cobertura por accidentes personales.  La capacidad de atención durante el ciclo escolar es de diez Escuelas con una población mínima de 2.  Participan: Escuelas de Primarias: 4°. lunch. ACCIONES ESCUELA:  Recibir las orientaciones . cuyos trabajos finales permitirán elegir a los ganadores de la visita al Parque Nacional en compañía de un guía de visita.PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE VOLKSWAGEN EMPRESA: Volkswagen de México PARTICIPACIÓN: A solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: DGDE/CORDE 18 OBJETIVO: Sensibilizar a los alumnos sobre su relación con los servicios ambientales que brinda el Parque Nacional Iztaccíhuatl Popocatépetl. Protección y Conservación de los Recursos Naturales del Parque. camisola del Parque Nacional y una mochila fabricada con llanta reciclada. . para cada visitante. Secundaria y Bachilleres: todos los grados. que buscan asegurar la infiltración de agua a los mantos acuíferos. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  El educador ambiental de Volkswagen proporciona orientación a las escuelas asignadas. difundir las acciones llevadas a cabo actualmente de Restauración.

Tel:  2 29  83 00 ext. Ma. Personal de la Secretaría de Salud visita la escuela para detectar la problemática existente en el ramo de salud. a través de la coordinación intersectorial y la participación social.mx. para promover ambientes saludables aplicando medidas preventivas y correctivas. Díaz Romero. LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA: Materiales de apoyo en forma digital. COSTO: Gratuito.gob. 2384 / 2364 . COBERTURA: Escuelas de Educación Básica y Media Superior de todo el estado.  Fax: 2 42 00 88 SUGERENCIA TÉCNICA:  .ss. Dolores  R. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: Dirigido a escuelas de Educación Básica y Media Superior. durante todo el ciclo escolar se recibe el apoyo y acompañamiento de la Secretaría de Salud y así lograr la certificación como “Escuela Saludable”. INFORMACIÓN EN: www. como parte de una estrategia integral para lograr una educación de alta calidad. con su asesoría se elabora un Programa de Trabajo que lleve a solventar la problemática.pue.INSTITUCIÓN: PROMOCIÓN A LA SALUD SSEP PARTICIPACIÓN: A solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo escolar CONTROL: CORDE / DGDE 19 OBJETIVO: Proveer a los escolares un ambiente saludable y mejores condiciones de salud. Coordinadora Estatal  de  Escuela y  Salud. mismo que se opera como parte del Proyecto Escolar del Consejo de Participación Social. Dra.

4. etc.Canalización de solicitudes y demandas específicas a diversas dependencias.Registro civil: Apoyo en el trámite y entrega de actas de nacimiento a los beneficiarios. Con estas acciones se pretende favorecer el desenvolvimiento intelectual y contribuir al desarrollo económico y social de la población. así como localidades de zonas urbanas marginadas. salud reproductiva y planificación familiar. Extractos de Nacimiento. electricidad. hilados y tejidos. economía familiar (tecnificación de traspatios). Actas de Matrimonio. 5. plomería. El Programa de Unidades Móviles de Desarrollo ofrece una diversidad de servicios que se clasifican en dos líneas generales: Atención y Capacitación. técnicas de construcción. derechos humanos. .) técnicas agropecuarias de traspatio. medio ambiente. 7. protección civil. 2. capacitación para el trabajo (carpintería.Atención médica general: consulta 3. a través de los Jueces del Registro Civil Locales. ATENCIÓN 1.Vacunación y esterilización canina: vacunas.Detección de cáncer cérvico uterino: se realizará estudio de Papanicolaou.INSTITUCIÓN: UNIDADES MÓVILES DE DESARROLLO SEDESO PARTICIPACIÓN: A solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: SEDESO/ DGDE/CORDE 20 OBJETIVO: Contribuir a mejorar las condiciones de vida de la población que habita en localidades rurales pequeñas y dispersas. computación.Asesoría y orientación legal: asesoría personal. extracción y endodoncia. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: Está dirigido a comunidades rurales y/o localidades urbanas en situación de pobreza de los municipios del Estado de Puebla.Atención odontológica: limpieza general. a través del acercamiento de un paquete de servicios. Registros Extemporáneos y Correcciones Administrativas. entre otros. elaboración y conservación de alimentos. CAPACITACIÓN Se capacitará en temas como: medidas sanitarias. así como. 6.Eventos culturales y de entretenimiento: uso del tiempo libre 8.

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:  Dirigido a integrantes de Consejos Escolares y Municipales de Participación Social. organización y actividades a realizar en torno a los Consejos Escolares y Municipales. 217 municipios conjuntándolos por CORDE.  COSTO: Gratuito. planeación. así como sus Comités y Brigadas. sugiriendo actividades a realizar a través de los Comités y la Brigada Escolar.INSTITUCIÓN: CAPACITACIÓN A CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL CEPSE PARTICIPACIÓN: A solicitud PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar CONTROL: CEPSE/ CORDE 21 OBJETIVO:  Proveer a los integrantes de Consejos Escolares y Municipales de la capacitación y actualización necesaria acerca de las acciones a realizar para el mejor funcionamiento del Consejo de Participación Social. indicadores. INFORMACIÓN EN: Consejo Estatal de Participación Social. Teléfonos: (01222) . las estrategias.  LA DEPENDENCIA NO PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA  COBERTURA: 19 CORDES a lo largo del ciclo escolar.  Reuniones de asesoría y capacitación sobre el marco normativo.

disenaelcambio. con la guía de sus maestros. en el que involucran a padres de familia y comunidad. Los alumnos. para transformar su realidad. ficha de inscripción. . LA DEPENDENCIA PROPORCIONA ALGÚN MATERIAL A LA ESCUELA: Junto con los libros de texto gratuitos la escuela recibe un sobre que contiene: díptico informativo. desarrollan 4 etapas: Siente: Identifican algo de su entorno que no les agrada y que les gustaría cambiar. Comparte: Invita a toda tu comunidad a participar e inspira a otros a diseñar el cambio. YA QUE DEPENDE DE LA SUBSECRETARÍA DE PLANEACIÓN. hoja de registro del proyecto y sugerencias de actividades. IMAGINA. Haz: Elaboran un plan de acción. a través de una metodología que aborda complejos problemas de una forma muy simple. Imagina: Se plantean: Cómo lo cambiarían y qué necesitan para hacerlo. HAZ y COMPARTE. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: Dirigido a escuelas de Educación Básica. COSTO: Gratuito INFORMACIÓN EN: www. EVALUACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA INSTITUCIÓN: Fundación EducarUNO PARTICIPACIÓN: A solicitud PERIODICIDAD: Permanente CONTROL: 22 OBJETIVO: Brindar a los niños la oportunidad de expresar y poner en acción sus propias ideas para crear un mundo mejor.com SUGERENCIA TÉCNICA: La escuela interesada realiza su inscripción vía internet en la página del programa.DISEÑA EL CAMBIO SÓLO PARA DIFUNDIR . realizando cuatro acciones: SIENTE. COBERTURA: Escuelas de educación básica de todo el país.