Discurso Argumentativo

La argumentación 3º Medio “F”  Prof. Karina Guajardo Carreño  2009  .

formal o informalmente.Introducción La argumentación está presente en gran parte de las actividades discursivas que realizamos diariamente. Se argumenta en una entrevista de trabajo En un juicio En una conversación espontánea En un afiche publicitario . En definitiva. en forma oral o escrita. se argumenta en cualquier situación en la que el emisor busca convencer o persuadir a su receptor.

sino sustentarlas en razonamientos para que los oyentes se vean influidos por ellas. tanto para cuidarnos como para embellecernos. no hay que escatimar en esfuerzos para mantenernos hidratadas con la ayuda de cremas y con el correcto consumo de H2O. Por ello. El agua es un componente esencial en nuestra vida. ¿De qué nos intenta convencer la imagen? . Es decir.¿Qué es la argumentación? La argumentación es un tipo de discurso en el cual su emisor busca no sólo exponer ideas y opiniones. el emisor tiene el propósito de convencer al receptor acerca de la validez de su afirmación.

. Carácter dialógico.La situación de enunciación del discurso argumentativo Finalidad Tema controversial o polémico El canal El contexto Interlocutores protagonistas.

puede omitirse. Constituyen el primer argumento para defender la tesis. de modo que es el receptor quien debe inferirla. ejemplos y comparaciones. siendo su principal función analizar el tema. explicitan la relación entre la idea defendida y el primer argumento.Estructura del Discurso Argumentativo Tesis Bases Idea defendida por alguien en relación con un tema polémico. Se conocen también como fundamentos. En otros términos. En definitiva. brindando datos generales y conocidos por los hablantes. pero su validez se demostrará en el desarrollo de la argumentación. Respaldos Constituyen respaldos las citas. Garantías Constituyen el nexo que permite vincular la tesis con las bases. toda información que permita sustentar las garantías. Se parte del supuesto de que esta idea es verdadera. . Puede incluirse en la introducción o al final del discurso. o bien.

base.Estructura del Discurso Argumentativo Lee el siguiente texto e identifica en él los elementos de su estructura: tesis. garantía y respaldo. TESIS Flavia Liberona. porque vivimos preocupados de otras cosas y no nos damos el tiempo para dimensionar el daño a nuestro país y al planeta. GARANTÍA Hoy día. Tenemos un país maravilloso. Deterioro planetario y conciencia ambiental. RESPALDO Empecemos por casa: conozcamos. valoremos y cuidemos lo que tenemos. los científicos nos indican que estamos en un punto de quiebre que nos obliga a tomar medidas para frenar el grave deterioro ambiental. El periodista. no lo advertimos. Sin embargo. con un patrimonio natural cada día más BASE valorado a nivel mundial. .

.Tipos de argumentación Según los recursos utilizados Argumentación lógico-racional Argumentación retórico-persuasiva Ejemplo “Nuestra tremenda responsabilidad: los llamados a reconstruir el mundo somos nosotros”.

.argumentos argumentosyycontrargumentos contrargumentos contratesis.•La forma que adquieran los textos argumentativos dependerá del tipo de argumentación que siga Argumentación Argumentación Dialéctica Dialéctica Secuencial l Secuencia Consisteen enlalaacumulación acumulación Consiste deargumentos argumentosaafavor favorde deuna unatesis tesis de Consisteen enuna unaargumentación argumentaciónque queposee poseetesis tesisyy Consiste contratesis.

•Así un texto argumentativo puede ser Secuencial Secuencial Presentación Del tema Tesis Demostración Argumentos Conclusión .

la tesis es apoyada a través de una suma de elementos probatorios o argumentos. La secuencia de argumentos puede tener un desarrollo deductivo o bien uno inductivo. Deductivo Se presenta el tema que permite el planteamiento de la tesis y luego esta se apoya en las demostraciones que la argumentan.  Inductivo En este caso se presenta el tema. en el desarrollo del discurso.   El texto queda dividido en la tesis y varias fases argumentativas. es decir. planteando su punto de vista respecto de un tema. El texto suele empezar presentando la tesis del autor o autora. cada una de las cuales contiene un argumento diferente bien desarrollado. luego las demostraciones que apoyarán la tesis planteada hacia el final del desarrollo del texto. . Es importante saber que cada una de tales secciones como las bases. puede ser introducida con un conector textual diferente. Luego. garantías y respaldos.Argumentación secuencial Este tipo de argumentación consiste en la acumulación de argumentos a favor de una tesis.

Dialéctica Dialéctica Presentación del tema Tesis Contratesis Demostración Conclusión Cuerpo Argumentativo Argumentos Contrargumentos .

el objetivo final es lograr refutar la contratesis por medio de argumentos que la invaliden y que a su vez fortalezcan la tesis central planteada por el autor o autora del texto. en el sentido de que. la dialéctica es más compleja.Argumentación dialéctica  Comparada con la argumentación secuencial. además de presentar y defender una o varias tesis.  Si bien el recurso de la contratesis implica la exposición de argumentos que favorezcan tanto a la tesis como a la contratesis. . también plantea una o más contratesis defendidas por los que no son partidarios del punto de vista que se intenta justificar en el proceso argumentativo. asumiendo una postura crítica respecto al propio planteamiento.

” Presentación . el híbrido callejero de español e inglés que se ha extendido a los debates televisivos entre hispanos y las campañas de publicidad.El ”Spanglish” Tesis “El spanglish. constituye un grave peligro para la cultura hispana y para el avance de los hispanos en la corriente hegemónica de la cultura estadounidense.

García Márquez. Su idea es que al actuar así están afirmando su pertenencia al centro dominante de la cultura estadounidense -El spanglish trata al español como si la lengua de Cervantes. Lorca. -Los hispanos cultos que lo emplean lo hacen movidos por otros impulsos: algunos están avergonzados de sus antecedentes familiares y se sienten enaltecidos al usar palabras inglesas y modismos traducidos literalmente del inglés. la imposición final de un estilo de vida. ello constituiría el golpe definitivo del imperialismo. -Si se extendiera a Latinoamérica. Borges y Paz no tuviera una esencia y una dignidad propias. . que en muchos casos son casi analfabetos en ambos idiomas.Argumentos -El spanglish es principalmente el idioma de los hispanos pobres.

El español es nuestro vínculo más fuerte. Conclusión . La inmigración proveniente de Latinoamérica mantiene nuestra comunidad en un estado de renovación perpetua de sus raíces.Contratesis y contrargumentos El castellano nació de la mezcla del latín y los idiomas de los países que conquistó Imagino que mis colegas medievalistas dirán que sin la contaminación del latín por las lenguas locales no existiría el español (ni el francés ni el italiano). y es ingenuo pensar que podemos crear un nuevo idioma que sea funcional y culturalmente rico. creando una Babel de idiomas híbridos. Ya no vivimos en la Edad Media. Lo último que necesitamos es que cada grupo se forje su propio spanglish. sin embargo. y es vital que lo preservemos.

secuencial y dialéctica. La tesis puede formularse al inicio o al final de la argumentación. conectores y calificativos. Otros. el emisor de un discurso argumentativo utiliza diversos recursos. el recurso de la popularidad o la exaltación de emociones.Ideas fuerza trabajadas en esta clase:  La argumentación está presente en gran parte de las actividades discursivas que realizamos diariamente. garantía(s) y respaldo(s).  Para alcanzar su propósito de convencer o persuadir al receptor.  En el discurso argumentativo. base(s). . o incluso puede omitirse.  Estructura del discurso argumentativo: Tesis. por ejemplo. el emisor busca convencer o persuadir a su receptor acerca de la validez de una idea o afirmación. de tipo no verbal como los gestos. Algunos de tipo verbal. de modo que es el receptor quien debe inferirla. retórico-persuasiva.  Tipos de argumentación: Lógico-racional.