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LA

MEMORIA

MODELO DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION Modelo similar a una computadora usado para describir la forma en que los seres humanos codifican. almacenan y recuperan la información. .MEMORIA Capacidad para recordar cosas que hemos experimentado. vivenciado.

. en fracción de segundos registramos: sonidos. Permanecen en corto tiempo. olores y otros datos sensoriales. colores.REGISTROS SENSORIALES Son los puntos de entrada para la información pura de los sentidos. En una mirada.

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sónidos. un proceso que suele llamarse “enmascaramiento” . etc.REGISTRO VISUAL REGISTRO SENSORIAL Capacidad de registro es ilimitada. que se segundos. la Toda la información visual: colores. información antigua. La información visual sigue llegando La información visual se acumula en a registro. encuentra en el entorno y lo captamos en corto tiempo. y esta información es el registro sensorial y se mezclaría reemplazada casi de inmediato a la por completo. información desaparece por formas. olores.

dándole significado a la información que esta llegando continuamente. escuchar. Es el proceso de mirar. olfatear y gustar selectivamente.ATENCION Es la selección de la información de entrada. . que esta ingresando para su procesamiento posterior.

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se encarga de hacer llevar a ésta la información relevante así como despachar la que no sirve. Memoria a Corto Plazo. donde se inscriben con mayor firmeza los datos y de donde difícilmente desaparecen en circunstancias ordinarias. donde se almacena la información reciente para usar con cierta brevedad antes que desaparezca. en serie consecutivamente. El filtro esta moldeado en función: . Tiene tres estructuras: Memorias Sensorial. El filtro encuentra su posición entre la memoria sensorial y la memoria a corto plazo. Memoria a Largo Plazo. es decir.TEORIA DEL FILTRO DE DONADL BROADBENT Los seres humanos procesamos información de manera serial. almacena recuerdos relacionados con sensaciones y experiencias íntimamente relacionadas con el funcionamiento del propio cuerpo y los sentidos.

consiste en la presentación simultánea de dos estímulos auditivos y que nos conduce a observar que existe una mayor facilidad a asimilar el contenido que llega por uno de los oídos que no ambos simultáneamente. El pensamiento es de tipo serial y sólo podemos atender a un canal de información por vez. selectividad. . a la entrada del sistema nervioso sólo permite la entrada a aquellos estímulos que cumplen ciertos requisitos.TEORIA DEL FILTRO DE DONADL BROADBENT Un proceso de filtro. Escucha Dicótica. significativos. nuevos.

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retiene. brevemente en la que estamos pensando en cualquier momento. . Procesa la información seleccionada de los registros sensoriales. almacena.MEMORIA A CORTO PLAZO (MCP) Memoria de Trabajo.

5 y 2 segundos. repasar entre 1.CAPACIDAD DE LA MCP Se retiene información en un momento dado. repetir . .

RETENCION DE LA MCP 178 291746 09362874 4013824751 90 3019273540 9174 .

parte de la información se almacena en forma visual y otra información retiene de acuerdo con su significado.CODIFICACION Codificación DE LA Fonológica MCP de la información verbal. La memoria para imágenes es mejor que la memoria de palabras. es útil formar una imagen mental de algo . porque almacena las imágenes de manera fonológica. la codificamos de acuerdo como suena. La codificación dual de las imágenes.

MANTENIMIENTO DE LA MCP Podemos mantener la Información en la MCP por períodos largos mediante el repaso mecánico. . Repaso Mecánico: Consiste en retener la información en la memoria repitiéndola una y otra vez. Es eficaz por un breve tiempo.

es todo lo que aprendemos. es lo que sabemos.MANTENIMIENTO DE LA MLP Denominada la memoria permanente. definición significativa Nuestra navidad maravillosa . Aprendemos la letra de nuestra canción favorita Aprendemos un concepto.

Aprendemos. grabamos fórmulas matemáticas Aprendemos diferentes idiomas.etc. la traducción de palabras. Aprendemos a grabar cifras. por muchos años. .CAPACIDAD DE LA MLP Es la memoria que almacena gran cantidad de información. códigos.

información en CODIFICACION Codificamos EN LA MLP términos de significado. por imágenes no verbales. Recordaremos los contenidos significativos para nosotros. formas. sabores. etc. colores. ¿Cuántos de nosotros recordamos Cultura Mochica?. recordaremos escenas retrospectivas que hemos leído. aprendido y . sónidos. otros las características de su cerámica. algunos habrán almacenado en su memoria su ubicación.

se recuerda mejor los primeros. Efecto reciente. se recuerda los últimos elementos de la lista. . el desempeño es mejor para los elementos colocados al inicio y al final de la lista Efecto de Primacía.EFECTO DE LA POSICION SERIAL Efecto que consiste en que cuando nos piden recordar una lista de elementos no relacionados. Permite demostrar como operan juntas la memoria de corto y de largo plazo.

Aprendemos contraseña de nuestra computadora. . almacenamos materiales sin significado.MANTENIMIENTO EN LA MLP El Repaso Mecánico. claves de acceso a nuestros emails. es el método más común la repetición continua. Aprendemos números telefónicos Aprendemos a tocar guitarra. piano.

con la siguiente r y con la imagen del color rojo. . Es el acto de relacionar la nueva información y luego se vincula con tanto material como sea posible.MANTENIMIENTO EN LA MLP El Repaso Elaborativo. es la conexión de la nueva información en la memoria de corto plazo con el material familiar almacenado en la memoria de largo plazo. Aprender red es rojo. entonces conectamos la r.

ESQUEMAS Es la representación mental de un evento. objeto. Son marcos de referencia en el cual se ajusta la información que llega . proceso o relación que se almacena en la memoria y que lo lleva a esperar que su experiencia se organice de ciertas maneras. situación. persona.

recuerdos personales. .MEMORIA EPISODICA Es la memoria de largo plazo que almacena eventos experimentados en un momento y lugar específico. retrocedemos en el tiempo. Es una especie de diario.

llena de hechos y conceptos. .MEMORIA SEMANTICA Es la memoria de largo plazo que almacena hechos de información general. Es como un diccionario o enciclopedia.

aplicar diseño gráfico. es aprender a saber cómo: nadar. . estudiar. tocar piano.MEMORIA PROCEDIMENTAL Almacena la información relacionada con habilidades. redactar un informe. hábitos.

MEMORIA EMOCIONAL Respuestas emocionales aprendidas a varios estímulos de todas nuestros estados afectos afectivos: emociones positivas y negativas. lo que sabemos. . poner en palabras. Memoria Declarativa. sentimientos de disgusto y ansiedad. por que podemos declarar.

MEMORIA EXPLICITA Memoria para la información que podemos expresar fácilmente en palabras. dado que estamos conscientes de tener. . esos recuerdos pueden recuperarse de la memoria intencional. Implica la memoria episódica y semántica.

MEMORIA IMPLICITA Memoria para la información que no podemos expresar fácilmente en palabras y que podemos no estar conscientes de tener. esos recuerdos no pueden recuperarse intencionalmente de la memoria. .

repaso elaborativo Ninguno Normalm Normalmente 15 a 20 segundos ente de 15 a 20 segundos . Memori a de Largo Plazo Comprensió n del significado.LA MEMORIA COMO UN SISTEMA DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION SISTEM A MEDIOS DE CODIFICACI ON DE INFORMACI ON ORGANIZACIÓ N DEL ALMACENAMIE NTO DE LA INFORMACION DURACIO N DEL ALMACEN AMIENTO MEDIOS DE RECUPERACION DE LA INFORMACION FACTORES EN EL OLVIDO Registr o Sensori al Registro visual y auditivo Ninguno De menos de un segundo a unos cuantos segundos Reconsideració n de la información registrada Decaimiento o enmascarami ento. Interferencia o decaimiento .

Claves de recuperación vinculadas a la información Falta de recuperación o interferencia .LA MEMORIA COMO UN SISTEMA DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION SISTEM A MEDIOS DE CODIFICACI ON DE INFORMACI ON ORGANIZACIÓ N DEL ALMACENAMI ENTO DE LA INFORMACION DURACIO N DEL ALMACE NAMIENT O MEDIOS DE RECUPERACION DE LA INFORMACION FACTORES EN EL OLVIDO Memori a de largo plazo Comprensió n del significado. repaso elaborativo Marcos lógicos de referencia. como jerarquías o categorías. Quizá durante toda la vida.