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Gêneros Textuais

UEM

exemplificando os argumentos de modo a convencer o leitor.  apresentar a afirmação inicial de sua argumentação (tópico-frasal). por trabalhar com argumentação. pesquisas e. tais como artigo de opinião e carta do leitor. comparações. . posteriormente.  escolher as informações que respondem ao comando (seleção).  usar linguagem formal. citações de autoridade.Resposta Argumentativa A resposta argumentativa é um gênero textual que tem como local de circulação a sala de aula e é base para outros gêneros.  apresentar argumentos que sustentem a afirmação inicial da proposta (justificativa). por meio de exemplos. Faz-se uma pergunta. dados estatísticos etc. comprovando-a com fatos. que o aluno deve responder por meio de uma sequência dissertativo-argumentativa em que se exponha uma tese.  utilizar a 3ª pessoa.. Para fazer uma boa resposta argumentativa. dados. você deve seguir os seguintes passos:  a resposta argumentativa não deve ter título.  retomar a pergunta (temática). citações.  comprovar os argumentos.  identificar as informações principais do texto.

• relacionamento das informações do texto de apoio. por meio de inferências textuais. • interpretação da informação solicitada no comando. • organização do texto da resposta (colocar as idéias em uma ordem correta e coerente ) . você deve seguir os seguintes passos: • a resposta interpretativa não deve ter título. de modo coerente. criado justamente para a circulação em sala de aula. • utilize seu conhecimento de mundo.Resposta Interpretativa É um gênero artificial. • compreensão da temática e das idéias principais do texto de apoio fornecido pela banca. para expandir a interpretação da informação solicitada. é a relação estabelecida entre informações retiradas do texto de apoio e a interpretação destas de modo coerente. Para fazer uma boa resposta interpretativa. mas sem fugir ao tema proposto! .

• nos parágrafos seguintes. você deve seguir os seguintes passos: • uso coerente de parágrafos. de cigarros . Como e Porquê). (verifique o que o comando pede) • ainda no corpo da reportagem. aplicável e coerente.Reportagem Texto jornalístico (escrito. filmado. sugerir uma solução. geralmente mais longo do que a noticia. por exemplo ). que é veiculado por órgãos da imprensa. resultado de uma atividade jornalística que basicamente consiste em adquirir informações sobre determinado assunto ou acontecimento para transformá-las em texto de caráter informativo. com ingredientes críticos. contextualizar o tema da reportagem. • se o tema permitir. Quando . de modo a conferir ao texto credibilidade. O Que . bem como utilizar discursos diretos e indiretos de autoridades e/ou especialistas no assunto. Onde . Fórmula Básica: 3Q + O + P + C (Quem.por exemplo). sendo que notícia trabalha fato e reportagem trabalha o assunto/tema. . Lembre-se: muitas pessoas confundem reportagem com notícia. televisionado). Para fazer uma boa reportagem. reunir informações abrangentes sobre o tema. • pode conter julgamentos de valor e/ou opiniões. utilizar dados estatísticos para comprovar as informações reunidas sobre o tema. para o problema levantando ao longo da reportagem (consumo de drogas . álcool. de modo a informar o leitor sobre ele (pode-se trabalhar com causa e consequência . geralmente a partir de sua explicação ou de sua definição. • presença obrigatória de manchete e submanchete/lide/subtítulo • no parágrafo de abertura.

O resultado é uma noticia. identificadas pela fórmula básica: 3Q+O+C+P . sem que se opine sobre o fatos. colocar as informações essenciais.Notícia Também é um texto jornalístico (escrito. •Deve ser redigida em 3ª pessoa. • no segundo parágrafo (corpo da notícia ) desenvolver melhor o por quê e o como. • não pode conter julgamentos de valor e/ou opiniões. • não pode conter ironias. • uso coerente da paragrafação. Fórmula Básica: 3Q+O+P+C. . podendo utilizar discurso direto e indireto. Para fazer uma boa noticia. você deve seguir os seguintes passos: TÍTULO • manchete expondo o fato (o quê). filmado. metáforas e ambiguidades.televisionado). • no parágrafo de abertura (lide). que é veiculado por órgãos da imprensa . resultado de uma atividade jornalística que basicamente consiste em adquirir informações sobre determinado assunto ou acontecimento para transformá-las em noticiário.

Artigo de Opinião Em um jornal. • faça uma introdução criativa. é um texto de opinião. de ironia e de pontuação diferenciada revelam as marcas autorais. revista ou periódico. em que predominam sequências dissertativoargumentativas. você deve seguir os seguintes passos: • título criativo. Para fazer um bom artigo de opinião. trazendo a interpretação do autor sobre um fato ou tema variado (político. cultural . de citações ou de ditados. colocado na primeira linha. De modo algum comece seu artigo com estruturas engessadas. típicas da dissertação! . • divida em parágrafos. • a tese deve ficar explícita e ser comprovada com argumentos sólidos e coerentes. • uso de figuras de linguagem. por meio de perguntas. • permite coloquialidade e pessoalidade. científico).

bem como o desfecho. conflito surpreendente. você deve seguir os seguintes passos: • título curto. • personagens podem ser redondos. • enredo pode ser simplificado. • Esquema para seguir: situação inicial.Conto Narrativa curta. conflito. • trabalhar bem o conflito. clímax e resolução (desfecho) . • evitar descrições e adjetivações em excesso. Para fazer um bom conto. Unidade de ação. de modo a criar uma expectativa no leitor e suspense no desfecho. desde que todas as informações sobre eles relacionem-se diretamente com o conflito e desfecho. flagrante de um episódio ou de um acontecimento de modo a deixar o leitor em suspense. de tempo e de espaço. de preferência sem revelar o conteúdo da narrativa.

• personagens planos. logo depois que conta o problema vivido pelas personagens. plantas e objetos. aparece isolada do texto. a personagem faz alguma coisa que causa prejuízo a ela mesma .. geralmente com característica única. • esquema para seguir: situação inicial. A moral da história é. que se relaciona diretamente ao conflito. . • enredo simplificado. mas podem ser encontradas fábulas protagonizadas por homens. Normalmente . constatada na conclusão da historia ou ao longo da história. conflito entre o querer e o poder ou conseguir fazer algo etc.Fábula A fábula é uma narrativa figurada. na qual as personagens são geralmente animais que possuem características humanas. Para fazer uma boa fábula.nó.conflito e resolução.. uma frase que o contador ou escritor coloca ao final da fábula. geralmente. você deve seguir os seguintes passos: • título curto. • exemplos de conflitos para uma fábula são: alguém querer enganar o outro para conseguir algo. • o desfecho é uma demonstração explicita da moral.

As informações.Resumo É a redução de um texto qualquer. em caso de resumo de coletânea. tampouco opinar sobre o tema. • não acrescentar informações. você deve seguir os seguintes passos: • não tem título. em resumos de uma só fonte. • selecionar as informações essenciais do texto de apoio. • articular as informações com mecanismos coesivos. mantendo-se seu conteúdo de forma concisa e coerente. • articule as informações com mecanismos coesivos adequados. levando em conta que o leitor não teve acesso ao texto. • reorganize as informações. Não se esqueça de marcar a conclusão. procurando manter a cronologia do texto original. Para fazer um bom resumo. • faça sempre um rascunho antes e nunca se esqueça de citar todas as fontes. • no caso de coletânea. . • marcar a temática logo no início. sem utilização de marcas pessoais. • releia seu texto. leia-a. informações extras nem julgamentos de valor. verificando se conseguiu relacionar as informações e transformá-las em um texto e não em um mero apanhado de informações sem qualquer ligação entre si. devem vir articuladas por mecanismos coesivos. • organizá-las coerentemente. • usar 3ª pessoa. selecionando as informações principais de acordo com a relevância (tema). bem como as fontes. citar nome do autor. título do texto e veículo de publicação.

regra. de como executar uma tarefa. • preferência por verbos no modo imperativo ou infinitivo. prescrição de como usar algo. estabelecendo contato com o leitor. bula. • escolha de poucas e criativas dicas. ... explicação. • Estrutura a se seguir : Tema + objetivos do texto + mecanismos coesivos + parte das dicas + justificativas • ou também Mecanismo coesivo + restante das dicas + justificativa + conclusão retomando o objetivo. articulando as dicas.). Para fazer um bom texto instrucional. Embalagens. • preferência pelo modo dissertativo e não pela escrita em tópicos. folhetos informativos são geralmente portadores desses textos instrucionais. • mecanismos coesivos sequenciais. de como jogar etc. Ações objetivas para atingir determinado objetivo. de como agir. manuais de instrução. justificando todas de modo convincente.Texto Instrucional Orientação. • linguagem denotativa e acessível. você deve seguir os seguintes passos: • título simples e objetivo (Ex: Como fazer Arroz.

que você deve inventar a partir de seu conhecimento de mundo. marcações sequenciais cronológicas (começo. Para se fazer um bom relato. . meio e fim de uma ação passada). acrescente outras. • a estas informações. • narração de acontecimentos em sequência lógica e cronológica (não faça idas e vindas no texto.Relato Narração não ficcional escrita ou oral sobre um acontecimento ou fato acontecido. você deve seguir os seguintes passos: • título simples. feita geralmente usando-se o pretérito. • uso coerente de paragrafação. mas sempre com verossimilhança. • identifique as informações do texto de apoio que podem ser úteis na construção do texto e não as modifique. estabeleça um ponto de partida e um ponto de chegada). • o comando estabelecerá se o relato deve ser pessoal ( acontecimentos vivenciados – uso de 1ª pessoa) ou noticioso ( acontecimentos presenciados – uso de 3ª pessoa).

Para fazer uma boa carta do leitor. contextualização + socialização + objetivo da carta + tema. • Assinatura. • Reforçar o objetivo da carta. vocativo.Carta do Leitor Geralmente é de opinião (argumentativa). • Despedida. já que o leitor a envia para manifestar seu ponto de vista sobre o que leu. circula em jornais e revistas. .Não confundi-la com a carta ao leitor (editorial). impressos ou eletrônicos. você deve seguir os seguintes passos: • pressupõe a estrutura básica das cartas argumentativas: local. Argumentação + explicação + comprovação. data. ou retomada do vocativo + argumentação + comprovação.

• assinatura. . data. • despedida. contextualização (do que reclama? Sua reclamação se justifica?) + socialização + objetivo da carta (o que pretende com a carta: trocar o produto/receber o dinheiro de volta/pedir solução para o problema apresentado?) + tema. • vocativo . • argumentação + explicação + comprovação. Possui as mesmas marcações textuais das outras cartas argumentativas. um produto adquirido e que apresenta defeito. • reforço do objetivo da carta.Carta de Reclamação É enviada com a finalidade de reclamar de algo (um serviço. você deve seguir os seguintes passos: • Local. Para se fazer uma boa carta de reclamação. entre outros motivos).