You are on page 1of 15

ORNADA ESCOLAR COMPLETA

aller de Inducción – Sesión 19

Componentes del Modelo JEC 3. Componente de Soporte .

1 Fortalecimiento de Capacidades • Capacitaciones Presenciales y Virtuales • Acompañamiento a las IIEE 3.2 Espacios y recursos para el aprendizaje: Infraestructura. equipamiento y mobiliario • Aulas Funcionales • Equipamiento y Conectividad • Implementación progresiva de módulos prefabricados equipados y con mobiliario.3. Componente de Soporte 3. .

(04 al 07 de mayo / 12 al 15 de mayo 2015) • Diplomado de Actualización. (mayo a noviembre 2015) .3. (junio a noviembre 2015) • Asesoría de la Gestión Escolar a directores y subdirectores que acceden al cargo por concurso o ratificación y encargados por función.1 Fortalecimiento de Capacidades: Equipo Directivos y otros actores • Directores y Subdirectores Inducción JEC a directores y subdirectores que acceden al cargo por concurso o ratificación en el marco del programa de formación Directivos Educan. Componente de Soporte 3. (19 a 22 de marzo 2015) • Inducción JEC a directores y subdirectores encargados por función.

(25 al 29 de mayo 2015) • Diplomado de Actualización. (agosto a diciembre 2015) • Taller de Soporte Técnico y Integración Curricular de las TIC para Coordinadores de Innovación y Soporte Tecnológico.3. de tutoría y de innovación y soporte tecnológico. (agosto a diciembre 2015) • Inducción JEC a coordinadores pedagógicos. (25 al 29 de mayo 2015) • Diplomado de Actualización.1 Fortalecimiento de Capacidades: Equipo Directivos y otros actores Coordinadores pedagógicos Coordinadores de tutoría • Inducción JEC a coordinadores pedagógicos. Componente de Soporte 3. (junio a noviembre 2015) Coordinadores de innovación y soporte tecnológico • Inducción JEC a coordinadores pedagógicos. (25 al 29 de mayo 2015) • Diplomado de Actualización. de tutoría y de innovación y soporte tecnológico. (15 al 19 de mayo) . de tutoría y de innovación y soporte tecnológico.

julio.3. Ciudadanía (marzo / abril) • Ciencia Tecnología y Ambiente (mayo) • Educación para el Trabajo . Matemática. mayo. Componente de Soporte 3.1 Fortalecimiento de Capacidades: Órgano Pedagógico TIC Educaci ón Física • Taller de TICs EPT para profesores de EPT y Coordinadores de Innovación y Soporte Tecnológico/DAIP (abril) • Talleres de alfabetización digital para todos los profesores (mayo – julio) • Talleres de integración curricular para todos los profesores (agosto – octubre) Para las IIEE que se encuentran dentro del Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar: Talleres presenciales descentralizados para profesores de educación física (marzo. setiembre y noviembre) Módulos de actualizaci ón didáctica Inglés • Concurso de becas USA y UK (feb / ago) • Taller presencial sobre metodología Blended (mar) • Capacitación de inglés mediante software (abr – jul) • Redes de interaprendizaje (ago – dic) Taller presencial de atención tutorial integral Tutoría a nivel macro regional para: • Profesores tutores (mayo) • Psicólogos y auxiliares (agosto) • Comunicación.

1 Fortalecimiento de Capacidades: Acompañamiento y Monitoreo a las IIEE Acompañante Coordinadores Regionales JEC Acompañamiento Especializado de Ingles Acompañamiento de Gestión Escolar Función Distribución Fecha de inicio Monitoreo general de la Entre 15 y 20 Noviembre implementación del modelo JEC en IIEE a cargo 2014 las 26 regiones Fortalecimiento de competencias Entre 1 y 20 IIEE lingüísticas en los profesores de Abril 2015 a cargo inglés de las IIEE Fortalecimiento de los equipos Entre 15 y 20 directivos en procesos de gestión de Mayo 2015 IIEE a cargo las IIEE .3. Componente de Soporte 3.

Coordinadores Pedagógicos Realizan el acompañamiento pedagógico a los docentes de las diversas áreas durante el desarrollo de la planificación curricular. contextualizada e integral a los profesores. Tiene por finalidad mejorar el desempeño del profesor para alcanzar los logros de aprendizaje de los estudiantes.3. Coordina y sistematiza las acciones de Reforzamiento Pedagógico y las estrategias para la articulación de las familias con la I. . Coordinadores de Tutoría Realizan el acompañamiento pedagógico a los docentes tutores durante el desarrollo de la atención grupal e individual. Componente de Soporte 3. sistemática. La responsabilidad del acompañamiento pedagógico en la JEC estará a cargo de los siguientes actores de las IIEE: Actor Director y Subdirector Función Gestionan el acompañamiento de los procesos pedagógico y administrativos de la I. Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico Realizan el acompañamiento en el uso de las TIC durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. Acompaña a cada coordinador e indistintamente a los docentes. en conjunto. desarrollo de sesiones de aprendizaje y la evaluación de los procesos pedagógicos.E. Le permite evaluar de manera critica-reflexiva su practica pedagógica.E.1 Fortalecimiento de Capacidades: Acompañamiento y Monitoreo a las IIEE Acompañamiento Pedagógico en la JEC Es una asesoría planificada. continua.

. Las instituciones educativas realizarán acciones que permitirán reorganizar las aulas existentes a fin de convertirlas en aulas funcionales o temáticas. y mejorar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Componente de Soporte 3. equipamiento y mobiliario Aulas Funcionales • • • Aula Funcional necesaria: INGLÉS y EPT TIC • Aulas funcionales sugeridas: Comunicación.3. proveer de recursos educativos y equipos tecnológicos pertinentes para desarrollar aprendizajes y lograr el uso oportuno. efectivo y frecuente de los mismos.2 Espacios y recursos para el aprendizaje: infraestructura. Matemática y CTA.   • Las aulas funcionales tienen como propósito ofrecer a los estudiantes espacios que faciliten y promuevan el aprendizaje autónomo y colaborativo. Son aulas destinadas e implementadas con recursos educativos específicos y especializados para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje de una determinada área curricular o áreas afines.

3. Componente de Soporte 3.2 Espacios y recursos para el aprendizaje: infraestructura. equipamiento y mobiliario Aulas Funcionales Ejemplo de organización de aulas funcionales IE Los Morochucos de Pampa Cangallo .

equipamiento y mobiliario Aulas Funcionales Ejemplo de distribución de aulas funcionales IE Los Morochucos de Pampa Cangallo . Componente de Soporte 3.3.2 Espacios y recursos para el aprendizaje: infraestructura.

2 Espacios y recursos para el aprendizaje: infraestructura. equipamiento y mobiliario Equipamiento con tecnologías que llegaran PROGRESIVAMENTE a las IIEE: Equipos Uso Laptops de uso educativo Para uso de los estudiantes Aprovechamiento de las TIC Proyector multimedia y ecran Interacción durante el proceso de construcción de aprendizajes Servidores y access point Aulas funcionales en red Conectividad a internet TV educativa Para realizar trabajos colaborativos y uso intensivo de las TIC Instalación en 500 IIEE JEC .3. Componente de Soporte 3.

3. equipamiento y mobiliario Implementación PROGRESIVA de Módulos Prefabricados • • • • Aulas prefabricadas adicionales Tópico Psicopedagógico Sala de Profesores Salas de Usos Múltiples (SUM) .2 Espacios y recursos para el aprendizaje: infraestructura. Componente de Soporte 3.

Identificando retos y formulando propuestas para implementar el Modelo JEC ¿Cuáles son los retos prioritarios para las IIEE que van a implementar esta propuesta en la región? ¿Cómo atender estos retos? .

GRACIAS .