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Reunión de trabajo con la Embajada y empresas suizas 30 de Noviembre de
Reunión de trabajo con la Embajada y empresas suizas 30 de Noviembre de

Reunión de trabajo con la Embajada y empresas suizas

30 de Noviembre de

Actores que impulsan la formación dual

Actores que impulsan la formación dual Sector educativo Sector empresarial MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Sector

educativo

Sector

empresarial

Actores que impulsan la formación dual Sector educativo Sector empresarial MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)
Actores que impulsan la formación dual Sector educativo Sector empresarial MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)
Actores que impulsan la formación dual Sector educativo Sector empresarial MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Actores que impulsan la formación dual Sector educativo Sector empresarial MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)
Actores que impulsan la formación dual Sector educativo Sector empresarial MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)
Actores que impulsan la formación dual Sector educativo Sector empresarial MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)
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Antecedentes de la Formación Dual en México

Antecedentes de la Formación Dual en México La formación dual se desarrolló de manera discontinua en

La formación dual se desarrolló de manera discontinua en CONALEP a partir de 1990.

Entre 1993-1998 se desarrolló en los planteles: Almoloya del Rio y Santiago Tianguistenco del Estado de México, en colaboración con la empresa Mercedes Benz.

En 2009, el CONALEP suscribió un convenio de colaboración con el Instituto Federal de Formación Profesional (BIBB) de Alemania y se retomó el desarrollo del modelo.

En 2011,

Altratec comienza a colaborar con algunos otros

estados como intermediario del proceso y operando bajo la

norma alemana.

El CONALEP ha aplicado el modelo desde hace 20 años en diversas entidades. Con mayor o menor duración e intensidad, lo ha hecho principalmente en: Estado de México, Chiapas, Morelos, Tlaxcala y Nuevo León.

Antecedentes de la Formación Dual en México La formación dual se desarrolló de manera discontinua en
Antecedentes de la Formación Dual en México La formación dual se desarrolló de manera discontinua en
Antecedentes de la Formación Dual en México La formación dual se desarrolló de manera discontinua en
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Antecedentes de la Formación Dual en México La formación dual se desarrolló de manera discontinua en
Antecedentes de la Formación Dual en México La formación dual se desarrolló de manera discontinua en

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

La formación dual de técnicos:

una prioridad de la presente administración

La formación dual de técnicos: una prioridad de la presente administración A finales del 2012 cuando
La formación dual de técnicos: una prioridad de la presente administración A finales del 2012 cuando
A finales del 2012 cuando el C. Presidente de la República, aún como presidente electo, visitó
A finales del 2012 cuando el C.
Presidente de la República, aún como
presidente electo, visitó Alemania, se
puso de manifiesto la necesidad de
disponer en México de más personal
técnico capacitado a nivel medio
superior.
La formación dual de técnicos: una prioridad de la presente administración A finales del 2012 cuando

Desde este momento se planteó la necesidad de vincular el sistema educativo con el mercado laboral, a través de la formación dual.

El Gobierno de la República estableció el compromiso de impulsar este tipo de formación.

La formación dual de técnicos: una prioridad de la presente administración A finales del 2012 cuando

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

La formación dual de técnicos: una prioridad de la presente administración A finales del 2012 cuando
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Inicio de los trabajos para impulsar la formación dual en el nivel medio superior

Inicio de los trabajos para impulsar la formación dual en el nivel medio superior Se estableció
  • Se estableció una alianza entre SEP y COPARMEX.

A principios de 2013 la Secretaría de Educación Pública y COPARMEX se fijaron el objetivo de impulsar la formación dual.

En coordinación con el CONALEP, se
constituyó un grupo de trabajo tripartita con el objetivo de impulsar la formación dual.

De manera paralela, y por ser Alemania
el referente número uno de la formación

dual,

se

buscó

elevar

el

nivel

de

cooperación con dicho país.

Inicio de los trabajos para impulsar la formación dual en el nivel medio superior Se estableció

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Inicio de los trabajos para impulsar la formación dual en el nivel medio superior Se estableció
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Preguntas iniciales sobre la formación dual ? • ¿Cómo funcionaba la formación dual en México hasta

Preguntas iniciales sobre la formación dual

?
?
• ¿Cómo funcionaba la formación dual en México hasta

¿Cómo funcionaba

la formación dual en México hasta

2012?

• ¿Por qué no se había implementado en la mayor parte de las entidades federativas del

¿Por qué no se había implementado en la mayor parte de las entidades federativas del país?

• ¿Las evaluaciones indicaban si era viable instrumentarlo en el país?

¿Las evaluaciones indicaban si era viable instrumentarlo en el país?

• ¿El modelo era el deseable o idóneo para México?

¿El modelo era el deseable o idóneo para México?

• ¿Es posible definir un nuevo modelo dual adaptado a las características de México?

¿Es posible definir un nuevo modelo dual adaptado a las características de México?

• ¿Qué actores participarían en su desarrollo?

¿Qué actores participarían en su desarrollo?

Preguntas iniciales sobre la formación dual ? • ¿Cómo funcionaba la formación dual en México hasta

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Preguntas iniciales sobre la formación dual ? • ¿Cómo funcionaba la formación dual en México hasta
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La propuesta: generación de consensos

La propuesta: generación de consensos Para responder a estas interrogantes fue necesario: Realizar más de 30

Para responder a estas interrogantes fue necesario:

La propuesta: generación de consensos Para responder a estas interrogantes fue necesario: Realizar más de 30
La propuesta: generación de consensos Para responder a estas interrogantes fue necesario: Realizar más de 30

Realizar más de 30 reuniones de trabajo

La propuesta: generación de consensos Para responder a estas interrogantes fue necesario: Realizar más de 30

Con actores de los sectores educativo y empresarial, con el apoyo de instancias alemanas.

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La propuesta: generación de consensos Para responder a estas interrogantes fue necesario: Realizar más de 30
La propuesta: generación de consensos Para responder a estas interrogantes fue necesario: Realizar más de 30
La propuesta: generación de consensos Para responder a estas interrogantes fue necesario: Realizar más de 30

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Consensos logrados para impulsar el modelo mexicano de formación dual

Consensos logrados para impulsar el modelo mexicano de formación dual En julio de 2013 con el

En julio de 2013 con el respaldo de las autoridades educativas y empresariales de 11 entidades federativas, se lograron los consensos necesarios para definir el Modelo Mexicano de Formación Dual

Consensos logrados para impulsar el modelo mexicano de formación dual En julio de 2013 con el
Consensos logrados para impulsar el modelo mexicano de formación dual En julio de 2013 con el

Busca la vinculación armónica de la teoría y la práctica, integrando al estudiante en la empresa para desarrollar sus competencias profesionales, al tiempo que desarrolla competencias genéricas y disciplinares a fin de lograr una educación integral.

Consensos logrados para impulsar el modelo mexicano de formación dual En julio de 2013 con el

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Consensos logrados para impulsar el modelo mexicano de formación dual En julio de 2013 con el
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EL Modelo Mexicano de Formación Dual es:

EL Modelo Mexicano de Formación Dual es:   Es un mecanismo que conjunta los esfuerzos

Es

un

mecanismo que conjunta los

esfuerzos del Gobierno Federal; del Sistema Educativo en el nivel Medio Superior; y de los Empresarios de todo el país.

EL Modelo Mexicano de Formación Dual es:   Es un mecanismo que conjunta los esfuerzos

Un

medio

propicio

para

incrementar la competitividad y la

calidad de Nacional.

la

planta

productiva

EL Modelo Mexicano de Formación Dual es:   Es un mecanismo que conjunta los esfuerzos

Una

estrategia

de

formación

profesional técnica

que pone

en

sincronía

los

requerimientos

de

capital humano

de

la

Empresa

Mexicana,

con

el

Sistema

Educativo Tecnológico Nacional.

EL Modelo Mexicano de Formación Dual es:   Es un mecanismo que conjunta los esfuerzos
EL Modelo Mexicano de Formación Dual es:   Es un mecanismo que conjunta los esfuerzos

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

EL Modelo Mexicano de Formación Dual es:   Es un mecanismo que conjunta los esfuerzos
EL Modelo Mexicano de Formación Dual es:   Es un mecanismo que conjunta los esfuerzos

En México se ha iniciado el impulso de la formación dual en el nivel medio superior

En México se ha iniciado el impulso de la formación dual en el nivel medio superior

A partir del 3er semestre el estudiante se incorpora a la empresa de acuerdo a un plan de formación individualizado, alternando el aprendizaje en el aula y el lugar de trabajo un mínimo de 1 y 2 años de acuerdo al tipo de carrera.

En México se ha iniciado el impulso de la formación dual en el nivel medio superior

Desarrollo de las competencias profesionales en la empresa a partir de un Plan de Rotación de Puestos de Aprendizaje vinculado al plan curricular.

En México se ha iniciado el impulso de la formación dual en el nivel medio superior
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En México se ha iniciado el impulso de la formación dual en el nivel medio superior

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

En México se ha iniciado el impulso de la formación dual en el nivel medio superior
En México se ha iniciado el impulso de la formación dual en el nivel medio superior
Firma de Convenio SEP – COPARMEX  Llevado a cabo el 5 de agosto de 2014,

Firma de Convenio SEP – COPARMEX

Firma de Convenio SEP – COPARMEX  Llevado a cabo el 5 de agosto de 2014,

Llevado a cabo el 5 de agosto de 2014, formaliza la alianza nacional público – privada para impulsar la formación dual.

Reconoce a MMFD.

las instituciones nacionales que han dado

origen al

Establece

el

marco general para continuar fortaleciendo la

colaboración entre los sectores educativo y empresarial, que permita

crecer y escalar el modelo.

Firma de Convenio SEP – COPARMEX  Llevado a cabo el 5 de agosto de 2014,

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Firma de Convenio SEP – COPARMEX  Llevado a cabo el 5 de agosto de 2014,
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Acuerdo Secretarial

Acuerdo Secretarial Objetivo: Publicado en el DOF el 11 de junio de 2015 Establecer, caracterizar y

Objetivo:

Acuerdo Secretarial Objetivo: Publicado en el DOF el 11 de junio de 2015 Establecer, caracterizar y
Acuerdo Secretarial Objetivo: Publicado en el DOF el 11 de junio de 2015 Establecer, caracterizar y

Publicado en el DOF el 11 de junio de 2015

Establecer, caracterizar y regular la formación dual como una opción educativa del tipo medio superior.

Caracterización

Caracterización

Esquema integral de

Esquema integral de

Acuerdo Secretarial Objetivo: Publicado en el DOF el 11 de junio de 2015 Establecer, caracterizar y

Mecanismos de

Mecanismos de

Disposiciones

Disposiciones

Generales

Generales

académica de la

académica de la

opción

opción

implementación a

implementación a

nivel de institución

nivel de institución

impulso a la opción

impulso a la opción

educativa de

educativa de

educativa

educativa

educativa educativa
educativa
educativa

formación dual

formación dual

El 21 de Julio de 2015 se instala el Comité de la Opción Educativa de Formación

Acuerdo Secretarial Objetivo: Publicado en el DOF el 11 de junio de 2015 Establecer, caracterizar y
Acuerdo Secretarial Objetivo: Publicado en el DOF el 11 de junio de 2015 Establecer, caracterizar y

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Dual

Acuerdo Secretarial Objetivo: Publicado en el DOF el 11 de junio de 2015 Establecer, caracterizar y
Acuerdo Secretarial Objetivo: Publicado en el DOF el 11 de junio de 2015 Establecer, caracterizar y

Memorándum de entendimiento y programa de cooperación con el gobierno Alemán

Memorándum de entendimiento y programa de cooperación con el gobierno Alemán  Se firmo el 9

Se firmo el 9 de junio de 2015 el

Memorándum

de

Entendimiento

con

los

ministerios

alemanes

de

Educación

y

Cooperación

Económica,

situación

sin

precedentes formación dual.

en

materia

de

Memorándum de entendimiento y programa de cooperación con el gobierno Alemán  Se firmo el 9
Memorándum de entendimiento y programa de cooperación con el gobierno Alemán  Se firmo el 9

Se ha concretado con el Ministerio

Alemán

de

Cooperación

Económica

y

Desarrollo

un

programa

de

cooperación

específico

para

fortalecer

el

MMFD.

Memorándum de entendimiento y programa de cooperación con el gobierno Alemán  Se firmo el 9

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Memorándum de entendimiento y programa de cooperación con el gobierno Alemán  Se firmo el 9
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Periodo de Formación del estudiante

PERÍODO DE ENTRENAMIENTO

Periodo de Formación del estudiante PERÍODO DE ENTRENAMIENTO Período de 3 Años de Formación (Modalidad) Entrenamiento

Período de 3 Años de Formación (Modalidad)

Entrenamiento

Entrenamiento

teórico en escuela

teórico en escuela

técnica

técnica

Primer año escolar

Primer año escolar

dentro de la escuela

dentro de la escuela

Entrenamiento

práctico dentro de la

empresa

Dos años de

entrenamiento en la

empresa basado en

convenio de

aprendizaje entre la

empresa y el

entrenado

Periodo de Formación del estudiante PERÍODO DE ENTRENAMIENTO Período de 3 Años de Formación (Modalidad) Entrenamiento

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Periodo de Formación del estudiante PERÍODO DE ENTRENAMIENTO Período de 3 Años de Formación (Modalidad) Entrenamiento
Periodo de Formación del estudiante PERÍODO DE ENTRENAMIENTO Período de 3 Años de Formación (Modalidad) Entrenamiento

Autoridad

educativa

Autoridad

Empresari

educativa

Empresari

estatal

estatal

Centro

Centro

al

al

educativo

educativo

Plantel

Plantel

Actores del MMFD

Autoridad educativa Autoridad Empresari educativa Empresari estatal estatal Centro Centro al al educativo educativo Plantel Plantel

Comité Comité Técnico Técnico del del

MMFD MMFD

Autoridad educativa Autoridad Empresari educativa Empresari estatal estatal Centro Centro al al educativo educativo Plantel Plantel

Sector

Sector

Autoridad educativa Autoridad Empresari educativa Empresari estatal estatal Centro Centro al al educativo educativo Plantel Plantel
Autoridad educativa Autoridad Empresari educativa Empresari estatal estatal Centro Centro al al educativo educativo Plantel Plantel
Autoridad educativa Autoridad Empresari educativa Empresari estatal estatal Centro Centro al al educativo educativo Plantel Plantel
Educando Educando Padres de Padres de familia familia
Educando
Educando
Padres de
Padres de
familia
familia

Sector Educativo

Sector Educativo

Empresarial

Empresarial

Operador Operador Empresarial Empresarial
Operador Operador
Empresarial Empresarial
 

Formador Formador

Formador Formador

Empresa

Empresa

Instructor Instructor

Empresa Empresa Instructor Instructor
  • Coordinador Coordinador

Educativo Educativo

  • Vinculación Vinculación

Gestor Gestor de de

Tutor Tutor
Tutor Tutor
Autoridad educativa Autoridad Empresari educativa Empresari estatal estatal Centro Centro al al educativo educativo Plantel Plantel

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Autoridad educativa Autoridad Empresari educativa Empresari estatal estatal Centro Centro al al educativo educativo Plantel Plantel
Autoridad educativa Autoridad Empresari educativa Empresari estatal estatal Centro Centro al al educativo educativo Plantel Plantel
Elementos operativos del MMFD 1 2 3 4 5 Selección de estudiante Perfil de empresas s

Elementos operativos del MMFD

1 2 3 4 5 Selección de estudiante Perfil de empresas s Plan de rotación de
1
2
3
4
5
Selección
de
estudiante
Perfil de
empresas
s
Plan de
rotación
de puestos
de
aprendizaj
e
Evaluación
Formalizaci
ón de la
relación
y
Certificaci
ón
Elementos operativos del MMFD 1 2 3 4 5 Selección de estudiante Perfil de empresas s

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Elementos operativos del MMFD 1 2 3 4 5 Selección de estudiante Perfil de empresas s
Elementos operativos del MMFD 1 2 3 4 5 Selección de estudiante Perfil de empresas s

Modalidades del MMFD

Modalidades del MMFD Modalidades : I A partir del análisis de las experiencias nacionales sobre formación

Modalidades

: I
:
I
Modalidades del MMFD Modalidades : I A partir del análisis de las experiencias nacionales sobre formación

A partir del análisis de las experiencias nacionales sobre formación dual, el MMFD plantea dos versiones:

II

Un mínimo de 1 año de formación dual en la empresa, a partir del 4º semestre.

Un mínimo de 2 años de formación dual en la empresa, a partir del 3er semestre.

Modalidades del MMFD Modalidades : I A partir del análisis de las experiencias nacionales sobre formación

Las carreras de corte industrial sólo se desarrollan en la modalidad I.

Modalidades del MMFD Modalidades : I A partir del análisis de las experiencias nacionales sobre formación

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Modalidades del MMFD Modalidades : I A partir del análisis de las experiencias nacionales sobre formación
Modalidades del MMFD Modalidades : I A partir del análisis de las experiencias nacionales sobre formación

Carreras del MMFD

Carreras del MMFD Actualmente, el MMFD opera con 13 carreras : Carreras (2015) = 13 Carreras

Actualmente, el MMFD opera con 13 carreras :

Carreras (2015) = 13

Carreras (2015) = 13

Carreras 2013-2014

Electromecánica Industrial

Electromecánica Industrial

Máquinas Herramienta

Máquinas Herramienta

Mecatrónica

Mecatrónica

Informática

Informática

Administración

Administración

Hospitalidad Turística

Hospitalidad Turística

Carreras Nuevas - Diciembre 14

Alimentos y bebidas

Alimentos y bebidas

Autotrónica

Autotrónica

Autotransporte

Autotransporte

Contabilidad

Contabilidad

Mantenimiento Industrial

Mantenimiento Industrial

Plásticos

Plásticos

Telecomunicaciones

Telecomunicaciones

Carreras del MMFD Actualmente, el MMFD opera con 13 carreras : Carreras (2015) = 13 Carreras

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Carreras del MMFD Actualmente, el MMFD opera con 13 carreras : Carreras (2015) = 13 Carreras
Carreras del MMFD Actualmente, el MMFD opera con 13 carreras : Carreras (2015) = 13 Carreras

Beneficios del MMFD

Beneficios del MMFD Empresas: Estudiantes:  Contar con personal calificado acorde con las necesidades de la

Empresas:

Estudiantes:

Contar con

personal

calificado

acorde con las necesidades

de

la

empresa.

Vinculación

directa

empresa. Formación pertinente.

con

la

Ahorrar los costos de reclutamiento e inducción / entrenamiento.

Desarrollo de competencias para la empleabilidad.

Disminuir la rotación del personal.

Reducir

el

riesgo

de

emplear

personas

que

no

tienen

las

competencias adecuadas.

Contar con trabajadores motivados y leales.

Aumentar

la

calidad

de

productividad

los

productos

y

y

Certificación externa.

Apoyo económico, a través de la beca de formación dual.

Mayor atractivo para contratarse

Escuelas:

Actualización

de

planes

y

programas de estudio.

Altas tasas de empleabilidad de egresados.

Menor deserción.

procesos.

Beneficios del MMFD Empresas: Estudiantes:  Contar con personal calificado acorde con las necesidades de la

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Beneficios del MMFD Empresas: Estudiantes:  Contar con personal calificado acorde con las necesidades de la
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Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20

Algunas de las empresas participantes

Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
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Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
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Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
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Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20

MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD)

Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
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Algunas de las empresas participantes MODELO MEXICANO DE FORMACIÓN DUAL (MMFD) 20
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