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Saberes y Conocimientos

de las Naciones y Pueblos
Indígena Originarios

 Participantes:

Carmen Magaly Alvarez Jimenez

Clareth Flores Gutierrez
Mildreth Rossio Tapia Jallaza

aparecen de manera plural porque se encuentran en las distintas expresiones como son los conocimientos medicinales. conservación y desarrollo de la vida. mantener la armonía y complementariedad con las dimensiones de la realidad para lograr una vida plena. . la producción agrícola y crianza de niños y niñas.La realidad está formada por objetos .Este piensa la realidad más bien en unidades separadas en “objetos”. pero no a desaparecer.Holisticos y no fragmentarios .Su existencia es una muestra clara de una lucha de resistencia. en parte. .Los saberes y conocimientos de las Naciones y Pueblos Indígena Originarios. que obligó a las Naciones y Pueblos Indígena Originarios.Carácter relacional de la vida.Está articulada a la reproducción de la vida de la comunidad Parte de la reproducción. por eso viven en las experiencias y pensamientos que los pueblos indígena originarios mantienen vigentes a través de tradiciones orales o prácticas cotidianas  CARACTERISTICAS DE LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS INDÍGENAS . a aculturarse o a reducirse. . . CARACTERISTICAS DE LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS DE OCCIDENTE .El carácter fragmentario o disperso con el que suelen aparecer los saberes y conocimientos es producto del proceso de colonización. donde primero están los objetos “separados” y luego la relación entre ellos. etc..En una cosmovisión donde la realidad está formada por objetos separados . .Busca sobre todo.

El carácter transformador de los  saberes y conocimientos La propuesta del Quien parte de sus saberes y conocimientos. es que los saberes y conocimientos de los pueblos indígenas funcionen como una forma de transformación . Modelo Sociocomunitario Productivo. se ubica en esos saberes y conocimientos para poder responder a los problemas que estamos enfrentando hoy.

el lugar desde donde vamos a comenzar a construir conocimiento y realidad. Descolocación y Ubicación en la cosmovisión propia para la recuperación de saberes y conocimientos Objetivo de la descolocación reubicar a las personas respecto a la ciencia para relacionarse críticamente con ella.Criterios para la recuperación de los saberes y conocimientos para la transformacion de la realidad Mn m  Cambio del enfoque cientificista y ubicación en la propia cosmovisión. Recuperación de saberes y conocimientos La relación entre producción de conocimientos y saberes propios. Implica una nueva ubicación. ni para saber cuan eficaces son para controlar la realidad. sino que se trata de recuperarlos para transformar los criterios y el sentido bajo los cuales se desarrolla la ciencia . no sólo trata de recuperar los saberes para entender lo que eran y cómo eran.

 Gracias. .