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EDUCACION PARA EL TRABAJO EN EL MARCO DE LA

JEC

FORMACION TECNICA
ESPECIFICA ORIENTADA A
LA DEMANDA LABORAL
PRIORIZANDO EL USO DE
LAS TICS Y LOS
PROGRAMAS
INFORMATICOS

COMBINA LA FORMACION
TECNICA ESPECIFICA CON
EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
SOCIOEMOCIONALES

criterios orientadores en EPT JEC


Resolucin de Secretaria General N 008 215 MINEDU: Articulo 6.1.3, inciso a

Comprende y aplica elementos y


procesos bsicos del diseo,
principios tecnolgicos que se
utilizan para la produccin de un
bien o servicio.

COMPETENCIAS
SOCIOEMOCIONALES

Ejecuta procesos bsicos para la


produccin de bienes y
prestacin de servicios

Resolucin de Secretaria General N 008 215 MINEDU: Articulo


6.1.3, inciso c

COMPETENCIAS TECNICAS
ESPECIFICAS comprenden:

esolucin de Secretaria General N 008 215 MINEDU: Articulo 6.1.3, incis

Gestiona procesos de estudio de


mercado, diseo, planificacin
de la produccin de bienes y
servicios

Adaptacin al cambio

Trabajo cooperativo

Autorregulacin de las
emociones

Tolerancia

Perseverancia

Lo anterior no excluye otras


capacidades: Confianza en uno
mismo, iniciativa (RM 451Art.
5.1.3, inciso C)

esarrollar de forma integrada las competencias socioemocionales JUNTO con la formacin tcni
Resolucin de Secretaria General N 008 215 MINEDU: Articulo 6.1.3, inciso c

Gestiona procesos de estudio de


mercado, diseo, planificacin de
la produccin de bienes y servicios

Ejecuta procesos bsicos para la


produccin de bienes y
prestacin de servicios

COMPETENCIAS
EPT JEC
(Hay que
desarrollarlas y
evaluarlas)
Competencias socioemocionales:
Comprende y aplica elementos y
Adaptacin al cambio, Trabajo
procesos bsicos del diseo,
cooperativo, Autorregulacin de
principios tecnolgicos que se
las emocionales, Tolerancia,
utilizan para la produccin de un
Perseverancia, Confianza en uno
bien o servicio.
mismo, Iniciativa

Cmo desarrollar de forma integrada las competencias


socioemocionales JUNTO con la formacin tcnica
especifica?
dedesarrollar
Secretaria
N 008
215 MINEDU:y Articulo
LasResolucin
IIEE JEC para
lasGeneral
competencias
socioemocionales
las competencias
6.1.3, inciso
c combinada y Articulada, podrn realizar de manera complementaria
tcnicas
de manera
diversos tipos de actividades: inciso k

Priorizando el uso de las tics

recomendado para la aplicacin de las diferentes


estrategias;
depender
del
docente
contextualizarlas. Tambin queda a su criterio
modificar ciertas historias o procedimientos con la
finalidad de acercar ms la estrategia al contexto
en donde se desenvuelven los estudiantes. Pg.13.

Expositor: Niels Hidalgo Yupari


Correo:nihidalgo@minedu.gob.pe

PERSONAS VERDADERAMENTE
COMPETENTES
Las personas deben ser capaces de relacionarse en sus
entornos y participar activamente con sus compaeros de
trabajo clientes internos y sus clientes externos, integrarse
en las acciones de equipo necesarias para desarrollar a
cabalidad sus tareas, logrando articular las habilidades duras
con las habilidades blandas, con la finalidad de que ante
determinadas situaciones, estn en capacidad de resolver
problemas y alcanzar el xito en sus gestiones individuales
y comunitarias en los mbitos laborales, sociales y familiares.
Reconociendo la importancia de las habilidades
blandas, podemos referirnos a "habilidades para la vida." No

LAS HABILIDADES DURAS Y BLANDAS


Ernesto Yturralde se refiere a las llamadas "Hard Skills o habilidades
duras, como las destrezas tcnicas requeridas o adquiridas para
desempear determinadas tareas o funciones y que se alcanzan y
desarrollan por medio de la formacin, capacitacin, entrenamiento y en
ocasiones en el mismo ejercicio de las funciones y que obviamente son
necesarias.
Por otro lado, las Soft Skills, denominadas como habilidades
blandas, habilidades sociales o people skills, son intrapersonales e
interpersonales, son aquellas habilidades actitudinales requeridas para
tener una buena interrelacin con los dems, habilidades escuchar
activamente, para hablar, para comunicarnos, para liderar, estimular,
delegar, analizar, para juzgar, para negociar y llegar a acuerdos, para
tener consciencia de los valores, de los aspectos de salud y seguridad,
para trabajar en equipo se incluye la actitud, la capacidad de
motivacin, automotivacin y la orientacin a los logros. Las habilidades
blandas son competencias transversales e incluyen el pensamiento

!
GRACIAS