CARRERA DE FONOAUDIOLOGÍA

ESTADÍSTICAS PARA CIENCIAS DE LA
SALUD

FORMULACION DE
PREGUNTAS
EN MEDICINA
BASADA EN EVIDENCIA
(MBE)
INTEGRANTES

: Mª Paz Casas - Camila Gutiérrez - Claudia Pacheco - Gisella Rojas - Mª
Elisa Valenzuela

SECCIÓN

:7

FECHA DE

: 01 de Septiembre 2016

¿MBE?
• El uso consciente, explícito y juicioso de la mejor evidencia
científica disponible para tomar decisiones sobre los pacientes.

• Tiene como objetivo que los médicos asistenciales, además de su
experiencia y habilidades clínicas, sepan aplicar de manera
adecuada los resultados de la investigación científica a la práctica
médica.

INTRODUCCION LAS DUDAS SURGEN… .

INTRODUCCION CLASIFICACIÓN DE LAS DUDAS: .

ETAPAS EN LA PRACTICA DE MBE .

1..CONVERTIR EL PROBLEMA CLÍNICO EN UNA PREGUNTA * Definir el problema (caso clínico) * Elegir la pregunta .

TIPOS DE PREGUNTAS CLÍNICAS .

TIPOS DE PREGUNTAS CLÍNICAS TAMIZAJE • Ensayo clínico randomizado DIAGNOSTICO • Estudio con Gold standard TERAPIA • Ensayo clínico randomizado .

2.COMPONENTES DE LA PRÁCTICA CLÍNICA ..

medicamento. . intervenci ón esperamos que le suceda al paciente. etc.PREGUNTAS DE TRATAMIENTO Tratamiento. opciones existen.

OTRO TIPO DE CASOS .

me permite el dímero D descartar la presencia de tromboembolismo? .¿En pacientes hipertensos. puede el tratamiento con amlodipino o lisinopril comparado con diuréticos tiazidicos reducir la mortalidad cardiovascular? ¿En pacientes con sospecha de tromboembolismo pulmonar.

Poder transformar la información. estructurarla y dividir los componentes nos facilitaran la búsqueda eficiente de los términos claves y poder encontrar artículos relevantes. . Lo importante de esto es lograr un beneficio para el paciente o población o problema de interés.

ANÁLISIS CRÍTICO DE LA EVIDENCIA .3..

El análisis crítico está estructurado habitualmente en tres secciones que analizan diferentes aspectos del estudio: .

TIPOS DE PREGUNTAS • ¿El tratamiento en grupo (I) es más efectivo que el individual (C) para trabajar el lenguaje expresivo (O) en niños de edad preescolar con retrasos del lenguaje (P)? • En niños con rinitis y otalgia bilateral (P) ¿es más eficaz el tratamiento con antibióticos(I) comparado con el tratamiento sintomático ( C ) para disminuir las complicaciones (O) y el tiempo de evolución de la enfermedad (O). ? .

.4.APLICAR LOS RESULTADOS EN LA PRÁCTICA CLÍNICA .

Y TODO ESTO …. ¿PARA QUÉ? .

QUE SURGE DURANTE UNA PRACTICA CLÍNICA EN UNA PREGUNTA BIEN FORMULADA.CONVERTIR LA NECESIDAD DE INFORMACIÓN. .

PUNTOS CLAVES • La formulación de preguntas clínicas constituye la fase inicial de la práctica de la MBE. según su carácter en generales o específicas y según su naturaleza en tratamiento. diagnóstico. etc. pronóstico. . • Las preguntas clínicas pueden clasificarse. etiología.

¿Qué tipo de pregunta es la que estamos enfrentando? •Tratamiento •Daño •Pronóstico •Diagnóstico •PACIENTE en cuestión •Definir la población a la cual se refiere la pregunta .

• Transformar la necesidad de información en una pregunta.CONCLUSION • La Formulación de preguntas en Medicina Basada en la Evidencia facilita al examinador ya que responde nuestras dudas al momento de hacer un diagnostico apto.Población -Problema . • Componentes: . • Saber descomponer la pregunta formulada.Paciente .

php? script=sci_arttext&pid=S003498872012000800016 http://www.cl/scielo.cl/html/articulos/ 306.php? script=sci_arttext&pid=S003498872004000400016#3 .BIBLIOGRAFÍA http://medicinafamiliar.scielo.scielo.html http://www.cl/scielo.uc.