INSTITUTO TECNOLOGICO

DEL VALLE DE
OAXACA
“RADIACIÓN SOLAR”
Ingeniería en Agronomía
• Integrantes :
Semestre:

Grupo: “D”

Nicolás Jair Juárez Machuca
Ixchel Guerrero Esperanza

Indalecio Hernández Noriega

Jared Sánchez Ruiz

Luis Alberto Antonio arguello

Erika Liliana Martínez Zarate

Radiación solar
La radiación es trasferencia de energía por
ondas electromagnéticas y se produce
directamente desde la fuente hacia fuera en
todas las direcciones.
-No necesitan un medio material para
propagarse, pueden atravesar el espacio
interplanetario y llegar a la Tierra.

Sistema solar

Distancia a la Tierra: 149,6 millones km

EL SOL
•Constitución del Sol : 70 % H
28 % He
2% átomos Pesados
•La temperatura del sol disminuye del núcleo a la
superficie
•Temperatura de la superficie: 6.000°C
•Temperatura del centro: 15.000.000°C
•La radiación solar se transmite como ondas
electromagnéticas

COMPOSICIÓN DE LA RADIACION SOLAR

La longitud de onda y la frecuencia de las
ondas electromagnéticas, son importantes
para determinar su energía, su visibilidad y
su poder de penetración.
Todas las ondas electromagnéticas se
desplazan en el vacío a una velocidad de
299.792 Km/s

• Pueden tener diferentes longitudes de
onda. espectro electromagnético.
• El conjunto de las longitudes de onda
emitidas por el Sol se denomina espectro
solar.

La proporción de la radiación solar en las distintas
regiones del espectro es aproximadamente:
Ultravioleta: 7% Luz visible: 43% Infrarrojo: 49% El
resto: 1%

CONSTANTE SOLAR
 Cantidad de energía que incide en forma perpendicular en
el borde externo de la atmósfera.
Constante Solar = 2 cal/cm2 min
 Componentes de la radiación solar
 Ultravioleta = 4% (0,28m)
 Visible = 44% (0,4 a 0,7m)
 Infrarrojo = 52% (0,7 a 4m)

 Al atravesar la atmósfera terrestre intervienen
los procesos de reflexión, difusión y absorción.
 Del total de radiación un 50-60 % es reflejado
por las nubes
 ozono, vapor de agua y dióxido de carbono los
componentes principales que intervienen.

BALANCE DE LA RADIACION
 La cantidad de radiación solar que incide sobre la
superficie de la Tierra es la suma de la radiación
solar (albedo). la radiación de onda larga
 El albedo es el porcentaje de radiación que
cualquier superficie refleja respecto a la radiación
que incide sobre la misma.
 Las superficies claras tienen valores de albedo
superiores a las oscuras.
 El albedo medio de la Tierra es del 37-39% .

INSTRUMENTACIÓN Y MEDIDA
DE LA RADIACIÓN SOLAR
• importantes para:
• - Estudiar las transformaciones de la energía en
sistema Tierra-Atmósfera.
• - Analizar las propiedades y distribución de la
atmósfera, los elementos que la constituyen.
• - Estudiar la distribución y variaciones de la
radiación incidente, reflejada y total.
• - Satisfacer las necesidades derivadas de las
actividades de la agricultura, relacionadas con la
radiación.

 La tasa a la cual la radiación es recibida por una
superficie por unidad de área se denomina
irradiancia.
 se expresa en unidades de potencia por unidad
de área, W/m2 .
 La cantidad de radiación recibida por una
superficie por unidad de área durante un
determinado período se denomina irradiación.
 Se expresa en unidades de energía por unidad
de área, Wh/m2.
 La radiación solar en el suelo a veces se
denomina insolación.

 La medición de la energía solar se realiza por
medio de solarímetros.
 Los solarímetros están basados en el principio
de absorción de la radiación solar por un
cuerpo negro y en la conversión de esta
radiación a otra forma de energía.

 El instrumento más empleado en el registro
de la radiación total es el piranómetro.
 Un segundo instrumento es el piroheliómetro,
el cual mide la radiación directa normal que
proviene del sol.

 La ecuación considera una constante, la cual es del solarímetro
casero en cuestión.
 Esta constante fue determinada a partir de la calibración con un
solarímetro de referencia Haeni Solar 130.
 Jx∆ T/t
= Donde:
 R: Radiación solar instantánea (W/m2 )
 J: Constante del solarímetro
 ∆T: Diferencia de temperatura del agua después de tiempo “t”
de exposición (ºC)
 t: Tiempo de exposición (segundos)

Procedimiento para estimar la
radiación solar
 Ubicación En función de la aplicación deseada, el
solarímetro se coloca bajo cualquiera de las
siguientes formas:
 a) Plano horizontal
 b) Plano inclinado a los rayos solares
 c) Plano perpendicular a los rayos solares
 Equipos necesarios:
 a) Solarímetro
 B)cronómetro

Determinación de la radiación solar
instantánea







a) Medir la temperatura del aire ambiental
b) Llenar el solarímetro con 62 ml de agua destilada
c) Definir la ubicación del solarímetro
d) Exponer el solarímetro a la radiación solar según la
ubicación definida anteriormente
e) Esperar que la temperatura del agua alcance la
temperatura del aire ambiental
f) Medir el tiempo que demanda un incremento de la
temperatura del agua entre dos a cinco ºC
g) Retirar el solarímetro de la exposición a la radiación
solar
h) Calcular la radiación solar a partir de la ecuación del
solarímetro

Determinación de la radiación
solar diaria
 A partir de los datos de radiación solar
instantánea tomados cada hora se
procede como sigue:
 a) Trazar la curva radiación instantánea
vs. hora del día
 b) Determinar el área de la curva de
radiación mediante integración o por el
método del trapecio
 c) El valor obtenido corresponde a la
radiación solar diaria

 Factores que afectan la cantidad de radiación solar:



Geográficos
Latitud
Exposición
Inclinación del Suelo

 Atmosféricos
Atmósfera (Nubosidad)
Partículas en Suspensión (naturales y antrópicas)
 Otros
 Estación del Año
 Hora del Día

Tipos de
Radiaciones
Radiación
directa:
llega directamente del sol sin haber sufrido
cambio alguno en su dirección. Se
caracteriza por proyectar una sombra
definida de los objetos opacos que la
interceptan.

Radiación Reflejada:

Es aquella reflejada por la superficie terrestre. L
cantidad de
radiación depende del coeficiente de reflexión de la
superficie.

Radiación global:
Es la radiación total. Es la suma de las tres
radiaciones

 Radiación Difusa:
 Parte de la radiación que atraviesa la
atmósfera es reflejada por las nubes o
absorbida por éstas.

Esta radiación se denomina difusa, va en
todas las direcciones.

RELACION RADIACIONCULTIVO
 Los rayos ultravioletas, junto a los rayos X y
gamma, transportan un 9% de la energía total.

En cuanto a fisiología vegetal tienen acción
bactericida, e influyen en la calidad de las semillas.

Los rayos visibles transportan casi el 50 % del
total, y es de especial interés en Agrometeorología.

La luz visible influye directamente en el estado
general de las plantas, afectando tanto a su
crecimiento como a la calidad de las cosechas.

FOTOSINTESIS
De
acuerdo
con
la
termodinámica se conoce
que la energía se transforma
pero no se pierde y el
ejemplo mas importante en
la agricultura es la ecuación
química de la fotosíntesis:
CO2+H2O+ENERGÍA=
(CH2O) + O2 + 112 000
CALORIAS

 La radiación solar produce dos tipos de
procesos principales: los procesos
energéticos (fotosíntesis); y los procesos
morfogénicos (Urbano, 1999, Villalobos et
al., 2002).
 Según la forma de fijación del dióxido de
carbono las plantas se pueden agrupar en
tres tipos: C3, C4, y CAM

 La luz también es responsable de muchos
movimientos o tropismos.
 Como regla general el tallo se dirige hacia la
fuente de luz, la raíz lo hace alejándose de la
fuente de luz, y la hoja adopta una posición en
la que su parte ancha queda perpendicular a
los rayos solares.
 Cualquier movimiento como respuesta a un
estímulo luminoso se conoce como
fototropismo.

FOTOPERIODISMO
 conjunto de fenómenos determinados por la
duración del período de luz.
 la iniciación de la floración en muchas plantas
depende de la longitud del día.
 Las plantas que requieren un período de luz largo
para iniciar la floración superior a 14 horas se
denominan de día largo. trigo, avena
 las que precisan de 8 a 10 horas para florecer se
llaman de día corto (maíz, sorgo).
 Hay plantas que difieren en su respuesta a la
longitud del día

 Cuando la luz no es suficiente para un desarrollo
normal las plantas tienden al ahilamiento (tallos se
hacen altos y delgados) y presentar clorosis y
malformación de hojas.
 En el caso de cultivos de raíces y tubérculos tiende
a producir una disminución del rendimiento y de la
calidad

Por otro lado, una iluminación excesiva favorece el
desarrollo de ramas.

En cuanto a la germinación, es más rápida en la
oscuridad que a la luz

REFERENCIAS

Arias Reina José Manuel, Control de tiempos y productividad.
La ventaja competitiva, Ed. Paraninfo Thomson Learning,
2000.

http://ocw.upm.es/ingenieria-agroforestal/climatologia-aplicadaa-la-ingenieria-y-medioambiente/contenidos/tema3/RADIACION-SOLAR.pdf

http://aulavirtual.agro.unlp.edu.ar/mod/resource/view.php?id=2
288
http://www.cicyttp.org.ar/climatologiafca/docencia/apuntes/tema
2.pdf
http://www.filo.uba.ar/contenidos/carreras/geografia/catedras/
climatologia/sitio/Unidad%2002_1.pdf