Clara Schumann

Pianista, compositora,
concertista madre y esposa

Biografía
• Nace el 13 de septiembre de 1819 en Leipzing, Alemania
• Clara fue la hija menor de Friedrich Wieck y Marianne
Tromlitz. Su padre era un reconocido maestro de piano y
tenía un negocio de venta de partituras y de pianos. Su
madre era una renombrada cantante y pianista. Su padre
planeó para Clara una vida de concertista.
• Aprendió a hablar a los 4-5 años, esto afectaba su
comunicación y comprensión lingüística.
• Fallece 20 de mayo de 1896 a los 76 años en Frankfurt del
Main, Alemania debido a un accidente cardiovascular

Liszt y del propio Schumann. . • Formada por su padre. en 1830 debutó como niña prodigio con la orquesta de la Gewandhaus de Leipzig y realizó luego giras durante dos años. Chopin. dirigió la edición de las obras de su marido.Biografía • Pianista. compositora y concertista alemana • Profesora del Conservatorio de Frankfurt desde 1872 hasta 1892 • Intérprete de Beethoven. profesor de piano Friedrich Wieck.

huésped de los Wieck desde 1830. .Biografía • En 1835 se enamoró de Robert Schumman. su amor por Robert y su responsabilidad como madre. • Tuvieron ocho hijos • Clara se debatió entre su arte. ambos se fugaron para casarse en contra de los deseos de su padre. Cuando Clara cumplió los 21 años.

improvisación e instrumentación • Friedrich Wieck. componía su primera pieza musical y al año siguiente hacía su exitoso debut como virtuosa del piano • Además del piano estudió: canto. había desarrollado un método didáctico propio. con ocho. basado tanto en la adquisición y práctica de una técnica y en la formación del alumno como músico. contrapunto.Formación musical • Empezó a estudiar piano con cinco años. . armonía. violín.

la segunda era la musicalidad.FORMACIÓN MUSICAL LA PEDAGOGÍA DE FRIEDRICH WIECK • La primera lección que impartía Wieck era la de hacer cantar al piano. compás. • Los ejercicios debían ser memorizados y reproducidos de oído en todas las claves • Las notas debían leerse sin mirarse las manos . • “La primera regla es que el artista debe recordar es que la habilidad es tan solo una herramienta nunca una meta” • Cultivar el oído: reconocer sonidos graves y agudos. cadencias.

FORMACIÓN MUSICAL LA PEDAGOGÍA DE FRIEDRICH WIECK Inicio de la práctica técnica: • Práctica de las escalas (distintas pulsaciones y dinámica gradual para que se suavizara el pulgar y se fortificaran los dedos mas débiles) • Dominar una pieza en particular tocándola diariamente. • Insistía en la calidad del instrumento con el cual se practicaba .

.Repertorio Hasta los dieciséis años. el repertorio de Clara estaba compuesto por obras de: • Herz • Hünten • Hummel • Field • Kalkbrenner • Czerny • Pixis • Moscheles • junto con algunas piezas propias.

” . Mi interpretación también mejoró.Diario personal de Clara Schumann “En 1827 mi percepción musical comenzó a desarrollarse cada vez más rápidamente y podía distinguir los acordes dominantes y subdominantes dentro de cada clave y podía modular a voluntad o en consonancia con los acordes en tono mayor o menor. y ello me agradaba. a través de la séptima disminuida utilizando la nota dominante. firme y correcto y mis dedos se fortalecieron con tanta rapidez que ya podía ejecutar piezas difíciles durante horas y mi padre a menudo elogiaba mi ejecución correcta y natural. mi ataque era seguro.

• Recibe el 15 de marzo el titulo de “Kammervirtuosin” y recibe halagos de la imperatriz (Real e Imperial Virtuoso de Cámara. • Chopin afirmó que Clara era la única mujer pianista de Alemania que sabía ejecutar su música • Su padre la quería preparar para Viena la meca de la música. la más alta distinción musical en Austria) . su mayor fuente de ingresos y le permitía acceso a la sociedad musical mas distinguida de toda Europa. El publico de Viena era fácil de complacer.• De regreso a Leipzig Actuó como solista en la Fantasía coral de Beethoven bajo la dirección de Mendelssohn • Berlin (capital de Prusia) es presentada como una artista madura tenía 17 años • La carrera de Clara era para su padre.

aún en la corte.“Querida esposa. se han entusiasmado y conmovido. Ha conquistado a todos. y le ofrecen coronas de laurel. Es emocionante y puedo asegurarte que me ha provocado más de una lágrima” F. Clara es el tema del día en Viena.Wieck . Los periódicos ya no escriben simples comentarios.

tenia preferencia por los pianos de cola Calidez emocional Las variaciones de Clara son sencillas. revelan disciplinada elegancia de su pensamiento musical e imaginativo .C a r ac t er ís t ic as m u s ic ale s d e C la r a • • • • • • • • Gran habilidad con la improvisación Sabía las obras de memoria Gran habilidad técnica Forma de interpretar la música Predominaba la musicalidad antes que el virtuosismo Tocaba el piano. pianísticamente ingenuas. con algunos ornamentos decorativos y cadencias dentro del estilo de la época.

 Clara Schumann presentó su primer recital de piano completo y al cumplir los 12 se embarcó en una gira de conciertos por toda Europa que le hizo cosechar un importante éxito en las grandes capitales y especialmente en París. donde culminó la gira y se ganó tanto el reconocimiento del público como las alabanzas de grandes artistas como Liszt. . Mendelssohn o Paganini. Chopin. a los once.Niña prodigio Debutó a los nueve años en la Sala de las Gewandhaus de Leipzig. dos años más tarde.

lo que junto con su comprensión musical y habilidad le permitieron abordar exitosamente la composición. música de cámara. canciones para voz y piano. Frederic Chopin y Niccolò Paganini • Además de ser pianista. Felix Mendelssohn. . orquesta y música coral a capella de gran belleza • Tuvo una formación musical privilegiada.• Clara fue admirada por otras personalidades de la época como Goethe. escribió su propia música y editó varias obras de su esposo. • Sus composiciones fueron para: piano solo.

incluso le había confiado el secreto de su novela musical “Los niños prodigios” .Clara y Schumann • ¿Cómo se conocen? • ¿Qué relación tienen? • Clara como intérprete y musa inspiradora • Schumman estimuló en ella la lectura.

” . Habla con mas inteligencia que todos nosotros… caprichos y fantasías. vida y muerte. risa y lágrimas.Clara y Schumann Hacia fines de mayo. todo en grandes contrastes. son conceptos que esa niña cambian a la velocidad del rayo. el diario de Schumann describía en “gran apasionamiento” de Clara: “Qué personalidad la de Clara.

Sin embargo. es muy difícil para mí porque he estado alejada de la composición por demasiado tiempo» . Para el cumpleaños de Robert quiero escribir variaciones sobre un tema de sus Bunte Blätter.Variaciones sobre un tema de Robert Schumann Clara decidió volver a la composición y escribió en su diario en 1853: «Hoy comencé a componer de nuevo. por primera vez en varios años.

Variaciones sobre un tema de Robert Schumann La obra de Clara se publicó como su Opus 20 en 1854. La primera sección tiene dos frases y la melodía principal está en la voz superior.Op. . cuando Robert estaba ya hospitalizado después de su intento de suicidio. 9  El tema se compone de tres secciones. Varios años más tarde apareció otra obra basada en el mismo tema: Johannes Brahms compuso también unas variaciones sobre el mismo tema: Variaciones sobre un tema de Schumann.

der klingen mag Algunas obras corales a capella. 22: nr. • Am strande • Mein stern • 4 pièces caractéristiques • Die gute nacht. 14 (1845). Op. 23: nr. op. de gran dificultad: • Drei gemischte.º 2 en do menor. op. die ich dir sage • Three romances for violin and piano • Drei romanzen für pianoforte und violine.mit zartem vortrag • Piano sonata in G minor: II.Obras de Clara • Concierto para piano n. allegretto . das ist ein tag.   . 5. Adagio • 6 lieder aus „jucunde“. 2. de Clara Schumann. • Abendfeier in Venedig.

CLARA SCHUMANN: ESPOSA . negando cualquier falencia que pudiese tener. . trastornos auditivos. -Sentía una admiración inigualable por su marido. .Trabaja para mantener a su familia y tratamientos de su esposo. Una nueva vida comienza para mí” . . . .Se mudan a Düsseldorf: allí comienzan las afecciones de Schumann: reuma.Logra ver a su esposo antes de su muerte: “Con su partida.Lo acompaña en sus viajes como intérprete de sus obras.Esposa fiel a su marido guarda esperanzas de que el mejore. mi felicidad se acaba para siempre.Desconsolada cuando recibe malas noticias sobre la salud de marido.En ocasiones renuncia a su música por estar ocupada en tareas del hogar y ser madre. . hipocondría y depresión.

Holanda.Se la considera como la mejor pianista femenina en Europa. Chopin. . 6 Canciones. sutilezas de acentuación. . Francia. sobre todo en Alemania. .Predicaba el evangelio de los maestros alemanes y no se ceñía a una sola escuela: (Schubert. Rusia. Romanzas para violín y piano. . .ARTÍSTA .Se define como artista: “Esta clase de trabajo es parte de mi vocación como artista y no me imagino atada a la rutina de las demás personas” .Para escapar de los dolores de su vida se inclina hacia su trabajo y la música.Le importa mucho la aceptación y el respeto del público.Facilidad para ejecutar movimientos rápidos y delicados. ágil y feliz cuando puede trabajar regularmente en música. Inglaterra.Compone para su esposo: Variaciones. . . Henselt) respetando su estilo característico.Interpretó y fomentó la música de Schumann por Europa. . Tres Romanzas para piano.Se siente más libre. Schumann.

debido a los viajes continuos de su madre.A pesar de los viajes para mantenerlos y darles buena educación.Las mayores Marie y Elise tocan también el piano.Sus hijos comentan la práctica de su madre. siempre está informada gracias a sus amigos que les escriben. Elise. Ferdinand. . .Ellos quedan muchas veces al cuidado de otras personas. .Pierde a tres de sus hijos. Julie. refugiándose del dolor en su trabajo. . Ludwig. . . . Vuelve siempre para pasar las navidades juntos.MADRE -Tiene 7 hijos con Schumann: Marie. no la debían molestar pero si lo hacían ella se alegraba al verlos.En un momento se mudan para vivir todos juntos: Ella les decía que aprovechen los momentos libres para estudiar. -Eugenie y Felix.

PROFESORA Y EDITORA . . no serás un artista hasta que no hayas amado y sufrido.Daba clases en grupos de 3.La piedra angular de su pensamiento era.Publica las cartas que le escribía su marido. . se mostraba inquieta. como está escrito” .Si se sentía complacida estaba tranquila sentada y si algo la disgustaba.Ponía gran énfasis en el sentimiento pero sin sentimentalismo: “Toca lo que está escrito. . . dos veces por semana.Se interesa por sus alumnos más allá de los profesional no quiere que tengan carencias.Publica libros pedagógicos de música para piano para transmitir la tradición de su marido.Debido a su deterioro físico finalmente accede al puesto de profesora de piano del Conservatorio de Fráncfort. . . .