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Técnicas de Terapia

Gestalt en Adolescentes
La adolescencia es la etapa de deshacer
introyectos por excelencia. El Adolescente corre
el riesgo que esta función no se cumpla
adecuadamente.
La terapia ayudará a realizar la función de
saber decir si y no; es decir, saber elegir.

Índice      Enfoque Gestáltico y características Conceptos principales Adolescencia y su desarrollo psicosocial Distintas perspectivas de la Adolescencia Técnicas Gestálticas y vivenciales .

El Enfoque Gestáltico (EG) Forma. Totalidad y Configuración  Figura y Fondo  Experiencia .

libre y abierta. aceptando y responsabilizándonos por lo que somos.Características    Enfoque Holístico Forma de vivir la vida con los pies bien puestos en la tierra. Es un modo de llegar a estar en este mundo en forma plena. sin usar más recursos que apreciar lo obvio. . lo que ES.

El Aquí y el Ahora. el Darse Cuenta del mundo interior y el Darse Cuenta de la fantasía (Zona Intermedia.Conceptos Principales del EG       El Darse Cuenta: El Darse Cuenta del mundo exterior.).(comprensión del presente) Cambiamos el por qué por el cómo Las necesidades de la persona Trabajo con Polaridades Entrar en Contacto .

.   Figura.Fondo Asuntos Inconclusos Diferenciar sentimiento y Acción.

Adolescencia .

Mucha identidad yoica = Fanatismo . empieza en la pubertad y finaliza alrededor de los 18-20 años.DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA ADOLESCENCIA (ERIKSON)    Estadio V La adolescencia. Tarea primordial : identidad del Yo (autoimagen unificada) v/s confusión de roles.

. Confusión de roles = Crisis de Identidad.  Moratoria Psicosocial. “¿Quién soy?”. Anima a los jóvenes a que se tomen un “tiempo libre”.

.  Virtud Adolescencia = Fidelidad. Falta de identidad = Repudio.

¿Los adolescentes son diferentes de los adultos y de los niños?. . ¿Qué puede tener de específico el trabajo con adolescentes?.

. La adolescencia está determinada por el carácter marginal o posición intermedia que ocupa el sujeto en relación con quienes le rodean.

Trabajo terapéutico con Adolescentes  El trabajo terapéutico con adolescentes consiste en apoyar el proceso natural de su desarrollo cuando éste se ha interrumpido. .

Evitar "hablar acerca de“  . y 3) Las T. 2) Las T. Integrativas.Detectar los "deberías"  . Expresivas. Técnicas Supresivas (suprimir evasión)  .Experimentar la nada o el vacío  .Detectar las diversas formas de manipulación  .Técnicas Gestálticas  1) Las T. Supresivas.

exageración.Asimilación de proyecciones .Terminar o completar la expresión. Técnicas Integrativas (Incorporación de la Experiencia) . .Expresar lo no expresado. .Buscar la dirección y hacer la expresión directa (Repetición.       Técnicas Expresivas (exteriorizar lo interno) .El encuentro intrapersonal .). traducir y actuar.

dejaremos de creer que “nuestros” adolescentes son malos o imposibles o culpables de los problemas. de tener experiencias nuevas junto a ellos.    Si nos damos cuenta que las dificultades que surgen en la relación son la oportunidad de realizar ajustes creativos. y entenderemos que en ellos siempre es oro lo que reluce. Ángeles Hernández Martínez Centro de Terapia y Psicología Madrid (España) . de crecer.

espaciologopedico.jet.htm .es/mcruzge/GestaltCTP /articulo11.htm http://web.com http://www.htm www.com/archivo15/psico_g estalt.robertexto.Referencias Bibliográficas      http://www.com/articulos/ articulos2.jet.php?Id_articulo=587 http://web.itgestalt.es/mcruzge/GestaltCTP/articu lo11.

- .Gracias.