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RELACIONES

HUMANAS EN EL
CENTRO DE ESTUDIOS

Qu es relacin ?
Correspondencia o conexin
que hay entre dos o ms
cosas.
"no s qu relacin puede
haber entre estos hechos;
todos aquellos asuntos
misteriosos
guardaban
relacin con la desaparicin
del comisario

Trato o unin que hay entre


dos o ms personas o
entidades.
"relaciones
comerciales;
relaciones laborales; a todas
estas personas les une una
relacin
de
parentesco;
siempre
mantuvo
buenas
relaciones con los
vecinos;
Tnez e Irn rompieron sus
relaciones diplomticas

BREVE RESEA HISTRICA DE LAS RELACIONES HUMANAS

Los dueos y administradores denegociosno siempre han reconocido la


importancia de las relaciones humanas, hacia los aos 1900-1930, ellos vean poco
valoren las mismas, consecuentemente los empleados no eran tratados muy bien.
En aquella poca los empleadores crean de los empleados:
a)Que tenan poca ambicin y eludan el trabajo.
b)Que en verdad no les gustaba el trabajo y cuando les era posible, trataban de
evadirlo.
c)Que estaban motivados solamente porel dinero.

Hasta esa poca los capitalistas solo pensaban en como explotar a lo mximo la
fuerzabruta del ser humano, sin la remuneracin que vale el trabajo, hacan trabajar
6 horas pagadas como parte de laproducciny 6 horas para el empleador en forma
gratuita, generando de esta manera una enorme plusvala en beneficio del
capitalista, conocido ltimamente comoempresario.
Hoy en nuestro pas se hace trabajar 4 horas pagadas y las otras 4 horas es para la
plusvala de los capitalistas nacionales denominados empresarios o dueos de las
industrias, las mismas que funcionan en la mayora de los casos comoempresasde

Qu son relaciones humanas?


RRHH) es el nombre dado al conjunto de interacciones
que se da en los individuos que pertenecen a una
sociedad, la cual tiene grados de rdenes jerrquicos.
Lasrelaciones humanasse basan principalmente en los
vnculos existentes entre los miembros de la comunidad.

IMPORTANCIA:
son importantes en el diario convivir y desenvolvimiento de la actividad del hombre: hogar,escuela,
colegio o lugar de trabajo, porque se establecen interrelaciones humanas con personas
heterogneas, que solo hacen viable determinada actividad, con prudencia, buen comportamiento,
celo y honestidad en el cumplimiento de variadas funciones, siempre procurando el mejoramiento de
la interpelacin humana, controlando sentimientos y emociones.

INTERRELACIN CIENTFICA
Las relaciones humanas no pueden considerarse aisladas, ya que son el
fruto de laobservaciny experiencia que le brindan otrasciencias. As
laEtnologa, se relaciona en lainterpretacindel desenvolvimiento
natural de los pueblos y la relacin con otros grupos, dentro de
determinado medio geogrfico , sin tomar en cuenta laherencia;
laPsicologa, en lo que hace referencia al estado anmico tanto personal
como colectivo que originndose en la psiquis interior se traduce en el
medio en que se desenvuelve

EL MEDIO
Por medio se entiende a la parte geogrfica o social, dicho en otras palabras al lugar
en donde se desenvuelve la vida y las relaciones entre individuos, grupos,
instituciones y comunidades. Tomemos en cuenta que el medio geogrfico tiene una
marcada influenciaen el temperamento de la persona; medio establecido en la
corteza terrestre en la que el ser humano desenvuelve impulsos vegetativos, sintiendo
emociones y reacciones propias del medio. Est determinado por latemperatura, la
hidrometra, la flora, lafauna, laaccinsolar, laluz y las estaciones.

TIPOS DE RELACIONES
HUMANAS

RELACION
ES ENTRE
DOCENTE
S

JERARQUICAS:el
director como
mxima autoridad de
centro de estudio que
los profesores
mantienen una cierta
dependencia por el
director

COOPERACION:tendr
n como meta
conseguir la mayor
eficacia en el trabajo
diario se evitaran los
celos profesionales y
los antagonismos

FUNCIONALES: son
aquellas que se
producen en los
rganos y unidades
organizativas que se
llevan a cabo contactos
horizontales y menos
jerrquicos

RELACION
FAMILIA Y
PROFESORES

Es esencial para el buen


funcionamiento de toda
institucin escolar, los
profesionales esperan de las
familias que tengan
confianza en ellos, que
tengan fe en los mtodos
que utilizan

RELACIONES
EN
PROFESORES
Y ALUMNOS

Mantienen las relaciones


mas tradicionales dentro del
marco escolar o primero que
debe saber el profesorado es
que el objetivo esencial que
su misin es educar la
relacin debe ser cordial

RELACION
ENTRE
ALUMNOS

Son los mas frecuentes y


numerosos, las relaciones
entre alumnos se cuidara la
realizacin de actividades que
desarrollan la participacin
por medio de
actividades,deportivas,cultura
les,recreativas,etc

DETERIORO

DE LAS RELACIONES HUMANAS

Hoy en da tenemos graves problemas que


afectan mucho en el carcter de las
personas. Hayguerras, enfrentamientos
entre personas por tener diversas razas
oreligiones, diferencias por los grados de
preparacin y cultura, por las costumbres
mantenidas y aprendidas por las personas en
los lugares que se criaron, por
herenciagentica, la caresta de la vida, la
falta defuentesde trabajo, ladelincuencia, el
abandono del hogar, el fracaso matrimonial,
lossalariosbajos, ladesocupacinde un gran
porcentaje de lapoblacin, la falta de
servicios sociales, el desconocimiento de la
tica, el egosmo de las personas, las malas y
psimas costumbres y muchas otras cosas
negativas, que degeneran la conducta de las
personas y por consiguiente el deterioro de
las relaciones humanas.

Centro de estudios
Es una unidad acadmica de investigacin que
promueve,cordina,desarrolla y difunde estudios histricos y socio
culturales de dimensin regional que permitan contribuir al
conocimiento especializado sobre la historia

QUIENES LO CONFORMAN
Director(a)
Docentes
alumnos(as)
Personales

de servicios

CARACTERISTICAS DEL CENTRO


DE ESTUDIOS

ATENCION
PERSONALIZAD
A

Cada alumno es nico, con unas


caractersticas y necesidades
especficas, nuestro esfuerzo va
orientado a que alcances las
metas y objetivos que te
plantees en tu proyecto de
aprendizaje. Por ltimo,
ofrecemos clases
personalizadas, adaptadas al
nivel y al ritmo de aprendizaje
de cada uno de los alumnos.

CARACTERISTICAS DEL CENTRO DE


ESTUDIOS

TECNICAS DE
ESTUDIO

Los escolares necesitan un


enfoque orientado a los
conocimientos, que se
solucionan con las clases de
apoyo, pero tambin un
enfoque centrado en la manera
en que se obtienen esos
conocimientos, y es aqu donde
la mayora de las personas
fallan.

CARACTERISTICAS DEL CENTRO DE


ESTUDIOS

APOYO
PEDAGOGICO

En general la educacin que se


ofrece a los alumnos en los
colegios, institutos y
universidades, se centra en el
conocimiento de las diferentes
asignaturas, dejando a un lado
otros aspectos tambin
necesarios para la futura
insercin laboral de los
alumnos.

PROBLEMAS DEL CENTRO DE


ESTUDIO

golpe

IC
FIS

BULLYING

Acoso escolar u
hostigamiento
Entre iguales:
Ni@s,
puberes,
adolescentes.

PSI
COL
OGI
CO

Insultos
verbalmente

COMUNICACIN EN EL CENTRO
DE ESTUDIO
conformada por losestudiantes de una institucineducativa, ya
sea pblica, privada. De carcter representativo, gremial, social,
acadmico, integrativo o asociativo, existen Centros de
Estudiantes en escuelas secundarias, terciarias y enuniversidades.

LA CULTURA DE LA COMUNICACIN

PRACTICAS DE RELACIONES
HUMANAS EN EL CENTRO DE
ESTUDIOS
POSITIVAS:

relaciones de
amistad
solidaridad
sentimientos(amor)
sociabilidad
autoestima

NEGATIVAS:

Las malas amistades


Perdida de valores