Liderazgo: factor clave para

la Competitividad y el
Desarrollo Tecnológico
Todo es cuestión de Liderazgo
M.C. Enrique Cortés Tamayo
encortes@itesi.edu.mx
ect67@hotmail.com
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Pensar fuera de la Caja








Cambie sus rutinas diarias y rompa sus hábitos.
Estudie arte en cualquiera de sus formas.
Aprenda a tocar algún instrumento musical.
Realice juegos de destreza mental.
Aprenda otro idioma, de preferencia con lógica de construcción
diferente del español.
Vea películas y lea libros de Ciencia Ficción.
Asista a seminarios y congresos muy distintos de los de su área de
especialidad.
Observe juegue y aprenda de los niños.
Atrévase a ser diferente.
Luigi Valdés Burati

• Realice ejercicios aeróbicos y manténgase físicamente en forma. Luigi Valdés Burati . como China. • Lea. • Asista como observador y analice lo que ocurre en un supermercado al mediodía. • Asista a museos y exposiciones de arte con guías especializados que le expliquen a fondo las características de las obras expuestas. India o Africa. a las siete de la noche y a las tres de la madrugada. • Sueñe despierto. lea. lea.Pensar fuera de la Caja • Pregunte o investigue el porqué de las cosas. • Viaje constantemente a lugares lejanos. esto le ayudará a pensar mejor. • Atrévase a realizar actividades que siempre ha soñado hacer.

Cree desde el Corazón.“No imite Jamás. Busque ideas en el Futuro” Cartel en el Museo Sony Sede central Tokio .

(Buckingham.Talento “Es un patrón recurrente de Pensamiento. La palabra “recurrente” hace suponer que los talentos son comportamientos que las personas manifiestan con frecuencia. Coffman) . Sentimiento o Comportamiento que puede aplicarse de manera productiva”.

Clasificación •Talentos Impulsores. (Buckingham. •Talentos Mentales y •Talentos Relacionales. Coffman) .

Talentos Impulsores Explican el porqué de una persona. o ambas cosas?. ¿acaso su motivación es el deseo de sobresalir. ¿es intensamente competitiva o intensamente altruista. 2003) . (Buckingham. o se contenta con ser apenas buena?. Coffman. ¿se define basándose en su capacidad técnica o solamente desea agradar?. por qué se siente motivada a esforzarse un poco más.

2003) . ¿es una persona de una sola idea o prefiere dejar sus opciones abiertas?.Talentos Mentales Explican el cómo de una persona. cómo toma sus decisiones. ¿piensa de manera lineal y práctica o prefiere la estrategia y siempre está jugando mentalmente a las posibilidades?. cómo sopesa alternativas. (Buckingham. ¿es disciplinada y estructurada o le encantan las sorpresas?. cómo piensa. Coffman.

¿piensa que la confianza se debe ganar o confía en todo el mundo por creer que la mayoría de las personas demostrarán ser dignas de confianza?. . p81). Coffman. 2003. con quién establece relaciones.Talentos Relacionales Explican el quién de una persona. a quién afronta y ante quién se muestra indiferente. Impulso. afronta a los demás serenamente o evita la confrontación. mente y relación son las tres categorías básicas del talento. hasta estallar finalmente en un ataque emocional?. ¿le agradan los desconocidos o solamente se siente a gusto ante amigos?. en quién confía. (Buckingham.

. • Crea y diseña estructuras inteligentes y autónomas.Introducción El líder: • Debe simbolizar el cambio.

cuáles son sus objetivos) • Capital intelectual (Poder basado en la información y el conocimiento) • Capacidad de compartir y transferir el poder a sus seguidores a través de esquemas de educaciónaprendizaje. .La esencia del Liderazgo Un líder debe tener: • Visión clara (A donde quiere llegar.

El líder. • La verdadera pregunta es ¿Nuestra Organización alienta o limita el surgimiento de líderes en todos los niveles? . ¿nace o se hace? • Si nacen. sólo hay que encontrarlos y promoverlos para que ocupen su lugar. hay un mundo de posibilidades para poder crear lideres. • Si se hacen.

•Es formador y habilitador de personas. •Conlleva una profunda necesidad de trascendencia.seguidores (los que son influidos): •El Líder tiene interdependencia con sus seguidores.¿Qué es el liderazgo? Todo comienza con la relación Líder (el que influye) . . •Crea futuro e induce posibilidades a sus seguidores.

. • Uso eficiente de la información.Las nuevas fuentes de poder del Líder • Estructuración y maximización del Conocimiento. • Conexiones sociales y comunicaciones.

• Habilidad para generar cambios. • La capacidad de formar seguidores. • Poder de negociación. .Las habilidades del líder para una organización inteligente • El poder de una Visión compartida.

. dirigir e interactuar con gente mas preparada. sabiendo relacionar el sentido tecnológico con un fuente sentido humano. la naturaleza del liderazgo siempre será la misma. capaz de tener sentido de pertenencia y colaboración libre y responsable • Hay que trascender hacia metas dignas.El liderazgo para el siglo XXI Aunque la formas de pensamiento han cambiado. • El reto es poder guiar. mas informada y mejor educada.

que actúen como locales con un pensamiento global y que puedan crear el si. después de tantos no. .El liderazgo para el siglo XXI • El mundo busca líderes que muestren su amor por encima de su egoísmo. que posean valores sólidos. con un amplio sentido de justicia social y con una verdadera conciencia universal.

. selección y formación del personal. logran hacer colaboradores valiosos. • McGregor/Rosenthal: Los jefes X que desconfían de sus trabajadores. e incentivos económicos.Teorías sobre el liderazgo • Taylor: Organización y determinación de cargas del trabajo. y los jefes Y que confían en ellos. acaban creando trabajadores incompetentes.

• Blake/Mouton: Se pueden combinar el máximo interés por la tarea y el máximo interés por las personas.Teorías sobre el liderazgo • Tannenbaum/Schmidt: Salvo en los estilos patológicos. el grado de participación del líder depende de la situación específica. . sentando las bases del liderazgo situacional de Hersey/Blanchard. comportándose de diferente manera en función de las circunstancias.

Teorías sobre el liderazgo • Hersey/Blanchard: El estilo de liderazgo debe adaptarse a la situación y grado de madurez del grupo de colaboradores. .