PROBLEMÁTICA SOCIAL

“OBSERVANDO MI REALIDAD”

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¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?  ETIMOLOGÍA: Del griego “monos” Un “grapho”Escrito.  Estudio profundo y detallado sobre un tema particular  “Descripción de determinada área de conocimiento. para unificar diferentes fuentes. en una unidad de información y conocimiento. generalmente bibliográficas. 2 .

CARACTERÍSTICA S: DOCUMEN TAL UN OBJETO DESCRIPTI VO EXPLORATO RIO 3 .

ETAPAS: 1 2 3 Elegir UN Tema Buscar FUENTES de información Elaborar PLAN de Investigación Redactar BORRADOR Organizar e Interpretar Datos 6 5 Trabajo FINAL Recolectar datos 4 7 4 .

5 . •Debe consultarse a expertos .EL TEMA •El paso más importante •Debe ser elegido por el mismo investigador ( el estudiante) •Conocimientos previos. •Factibilidad.

INTERNET. •Exploración inicial de fuentes de información pertinentes.LAS FUENTES Se “piensa” en los lugares donde se podrá encontrar información. • Realizar consultas con 6 . hemerotecas. etc. Centros de Documentación. • “Repasar” medios de información: Bibliotecas.

7 . servirá de guía para la búsqueda de mayor información.PLANIFICAR LA INVESTIGACIÓN • Formular un esquema.)  Cuerpo ( Índice de Contenido) Se divide el tema en las partes que serán tratadas. etc.  Conclusión. • Estructura del Plan:  Portada  Introducción (referencia a objetivos. importancia. más profunda.

8 . •Consiste en el acopio de información •Para ello se trabajan las fuentes de investigación •Se utiliza la técnica de fichaje.RECOLECCIÓN DE DATOS: Se va en busca de la Información.

•Se clasifican y 9 . •Se toma en cuenta la información cualitativa y cuantitativa.ORGANIZAR E INTERPRETAR DATOS: Concluida la recolección de información: •Se revisa el contenido de las fichas de investigación.

así como las normas de su 10 . Se elabora el primer borrador según el nuevo esquema •La redacción de la monografía debe respetar el lenguaje académico y técnico. Puede considerarse: • Si hay necesidad de estructurar ideas (en un nuevo esquema).REDACCIÓN DEL BORRADOR • Organizada la información se procede a la redacción del informe.

El trabajo debe ser presentado impreso y tener en cuenta aspectos de forma y contenido. tomando en cuenta las observaciones.INFORME FINAL Revisado el borrador:  Se elabora el informe final. Exposición del trabajo obtenido 11 .

•Captar el pensamiento del autor ASIMILACIÓN = •Se discierne y/o selecciona ideas y las internalizamos EVALUACIÓN INTERPRETAR: •Mediador •Traductor •Adivino IMPLICA CRITICAR: •Inicio de algo. •Si hay orden en las ideas 12 expuestas .ELABORAR UNA MONOGRAFÍA Y ELLO A SU VEZ IMPLICA 1 2 3 4 SABER LEER IMPLICA UN PROCESO DE LECTURA CUATRO OPERACIONES •¿De qué trata lo que leí? PERCEPCIÓN = •Captar lo leído •Obtener una visión general de lo COMPRENSIÓN = leído. •Corregir faltas ortográficas. •Observar lógica en las ideas.