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CONTAMINACIÓN

AMBIENTAL
FMAR03830

Gustavo A. Domínguez, Ph.D.
Escuela Politécnica del Litoral

2 de mayo, 2015

en Ciencias de Salud Ambiental. Biología Molecular y Nanotoxicología • Miembro activo:  Society of Environmental Toxicology and Chemistry (SETAC)  American Chemistry Society (ACS) • Forma parte del Center for Sustainable Nanotechnology http://susnano.EL INSTRUCTOR • Ph.D.edu/node/190 2 .chem. • Universidad de Carolina del Sur • Experiencia en Acuacultura. Toxicología.wisc.

PRESENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES 1) Nombre y lugar de origen 2) Formación académica 3) Experiencia profesional (en caso de tenerla) 4) Investigaciones recientes / futuras 3 .

5. Aplicar los conceptos de contaminación para la determinación y evaluación de los potenciales impactos en el medioambiente 3. Comprender los efectos de la contaminación en las diversas matrices ambientales 4. Aplicar diferentes métodos biotecnológicos para el estudio de la contaminación ambiental 4 .OBJETIVOS DEL CURSO 1. Conocer las diferentes fuentes de contaminación y su destino en el ambiente 2. Aplicar las metodologías de análisis para el tratamiento y gestión de aguas residuales.

4. 6.TEMAS DEL CURSO 1. 5. Contaminación del Suelo y Agua. 5 . Cuestiones emergentes en la Ciencia de la Contaminación. Contaminación Atmosférica. 3. 2. Monitoreo y Evaluación de la Contaminación Ambiental. Tratamiento y Gestión de Aguas Residuales. Destino y transporte de contaminantes.

4. Escribir tres investigaciones bibliográficas cortas. Uso de computadoras permitido (SOLO para tomar notas). 3.POLÍTICAS DEL CURSO 1. 6. 6 . 5. Durante la clase. Lectura de un paper cada semana. Trabajo de investigación bibliográfica final. por favor mantener sus celulares apagados. Se tomará lista 10 min después de la hora de entrada. 2.

CALENDARIO TENTATIVO 7 .

CALENDARIO TENTATIVO 8 .

EVALUACIÓN  Los estudiantes serán evaluados en las siguientes actividades: Evaluaciones Actividades Examen I 50% II 50% III 50%* Lecciones 10% 10% ------ Deberes 10% 10% ------ Laboratorio 10% 10% ------ Visita 10% 10% ------ Lectura y discusión de papers 10% 10% ------ 100% 100% 100%* *Acumulativo 9 .

 Esta actividad es considerada como participación en clase.  Los artículos científicos no serán parte de los exámenes. 10 .  Uno o dos estudiantes serán designados para que hagan una pequeña presentación.LECTURAS OBLIGATORIAS  Todos los estudiantes DEBEN leer el artículo para discutirlo en clase.

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA  El manuscrito debe tener la siguiente estructura:  Introducción  Tesis  Objetivo  Discusión  Conclusión  Referencias  Usar norma APA para referencias bibliográficas y fuente Arial 12. espacio múltiple en hoja tamaño A4.  Días de entrega de trabajo:  1) Miércoles 25 de mayo de 2016 (2-3 páginas sin lista de referencias)  2) Miércoles 22 de junio de 2016 (3-4 páginas sin lista de referencias)  3) Miércoles 27 de julio de 2016 (5-6 paginas sin lista de referencias) 11 .

 Cuerpo: mínimo 5 páginas.ec).edu.  Usar norma APA para referencias bibliográficas y fuente Arial 12.TRABAJO DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA FINAL  El manuscrito debe tener:  Introducción: mínimo 3 páginas.  Referencias: usar normas APA y éstas deben estar tanto en el texto como en la lista final.  Trabajo debe ser entregado impreso y enviado al email del instructor (gdoming@espol. 12 . espacio múltiple en hoja tamaño A4  Pueden incluir figuras o gráficos en el texto (máximo tres figuras que ocupen un tercera parte de la página).  Ultimo día para entregar el trabajo: Lunes 22 de agosto de 2016 hasta las 16h00.  Conclusión: media página.

Exposición 10 minutos y P/R 2 minutos.  Responder mínimo a 2 preguntas  Preparar una lamina por minuto  Poner máximos 6 líneas de texto en cada lamina y use tamaño de fuente apropiado >18  Use figuras o gráficos sencillos para explicar algún concepto o ejemplo 13 . 24 de agosto de 2016  Cada estudiante tendrá 12 minutos para exponer el trabajo.PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA  Presentación: Miércoles.

 Estudiante que falte debe ponerse al día con sus pares 14 .ASISTENCIA  La asistencia a clases es OBLIGATORIA  Los estudiantes deben completar al menos el 60 % de asistencia para no incurrir en la perdida del curso por inasistencia (Reglamento Académico).

 Honestidad académica  Manejo adecuado de la información  Denunciar practicas de deshonestidad intelectual 15 .INTEGRIDAD ACADÉMICA  ESPOL ha expresado claramente que todos los que forman parte de esta institución sigan las normativas establecidas en el Código de Ética de la ESPOL.

EXPECTATIVAS DEL INSTRUCTOR  Facilitar el aprendizaje  Dar respuestas apropiadamente  Ser justo y objetivo en calificar las trabajos y exámenes  Dar una rápida retroalimentación de los trabajos y exámenes  Proveer horas de oficina (solamente por cita)  Tratar a todos los estudiantes con respeto 16 .

EXPECTATIVAS DEL ESTUDIANTE  ¿Alguna clarificación?  ¿Qué esperan aprender de este curso?  ¿Cómo se ven cuando aprueben el curso?  Planes para el futuro  Otras preguntas 17 .