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MAESTRA EN GESTIN

EDUCATIVA

OBJETIVO GENERAL
Formar y profesionalizar a directores,
supervisores y profesores que realicen
funciones diferentes a la docencia, para que
desarrollen su capacidad analtica y crtica
sobre los problemas que se enfrentan en la
gestin educativa mediante el estudio de
teoras que la fundamenten, utilizando para
ello las herramientas conceptuales y
metodolgicas que fortalezcan sus
funciones.

EJE:
POLTICA EDUCATIVA Y
GESTIN DE CENTROS

COMPETENCIA
Interpretar las polticas educativas
vigentes del nivel bsico, identifica su
insercin en la normatividad, las relaciona
con los enfoques y tendencias de la
gestin educativa actual, como base para
el anlisis de los programas y proyectos
educativos a fin de orientar la direccin de
centros y grupos escolares.

CURSOS
RELACIN VERTICAL

1: POLTICA Y NORMATIVIDAD EDUCATIVAS.


2: ENFOQUES Y TENDENCIAS DE LA GESTIN
EDUCATIVAS.

3: PROGRAMAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS


4: LA DIRECCIN Y LOS GRUPOS ESCOLARES

CURSOS
RELACIN HORIZONTAL

LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS, DIAGNOSTICO


INSTITUCIONAL Y SEMINARIO DE INVESTIGACIN Y
TESIS I

CURSO:
POLTICA Y NORMATIVIDAD
EDUCATIVAS

PROPOSITO CENTRAL
El anlisis de las polticas del nivel bsico
y su normatividad para orientar su
desempeo en el mbito de intervencin
con responsabilidad y tica profesional.
Para llevarlo a cabo es importante iniciar
con el reconocimiento de las tendencias
actuales en educacin bsica, la poltica
nacional y su normatividad y finalmente la
poltica educativa estatal.

COMPETENCIA
Analiza las polticas del nivel bsico y su
normatividad para orientar su desempeo
en el mbito de intervencin con
responsabilidad y tica profesional

UNIDAD I:
TENDENCIAS EN EDUCACIN EN
EL MARCO INTERNACIONAL
Temas:
Organismos internacionales y lneas de
poltica educativa.
Implicaciones de las tendencias
educativas en la realidad nacional

UNIDAD II
POLITICA EDUCATIVA NACIONAL Y
NORMATIVIDAD
Temas:
Antecedentes de la poltica educativa en
Mxico.
Articulo 3
Ley General de Educacin
ANMEB
El programa nacional de educacin

UNIDAD III
POLITICA EDUCATIVA ESTATAL

Temas:
Ley estatal de educacin
Programa Estatal de Desarrollo Educativo

METODOLOGIA
Participativa
Un grupo se construye a partir de la responsabilidad
por cumplir el compromiso de una tarea acordada en
comn.
Se hace un diagnstico
Tcnicas para trabajar los temas en las asesoras:

Anlisis e interpretacin de textos


Estudio de casos
Debate
Mesa redonda:
Para desarrollar competencias de:
Anlisis
Bsqueda de informacin
Argumentacin
Confrontacin teora-prctica y
autoestudio

ESTRATEGIAS:
El logro de la competencia profesional
del curso requiere que se establezca un
clima adecuado para el estudio, la
reflexin y la discusin, lo cual a la vez
se requiere de la lectura analtica de los
textos y ensayos, con referencia a los
diferentes enfoques de la poltica
educativa nacional y estatal as como las
tendencias actuales de la gestin
educativa.

Presentaciones
Proyeccin de pelculas
Lectura grupal
Investigacin en medios electrnicos

CRITERIOS DE
DESEMPEO:
Participacin en trabajo grupal
Elaboracin de reporte
Proceso de Investigacin
Relatora del anlisis e identificacin

de la normatividad y las polticas en el


colectivo

EVIDENCIAS DE DESEMPEO
Mapa conceptual
Cuadro de doble entrada
Reporte
Ensayo

EVALUACIN
Para la acreditacin del curso, el alumno
deber entregar el ensayo
correspondiente con los siguientes
criterios:
Estructura que contenga introduccin,
desarrollo, anlisis, reflexin y conclusin
acerca de los temas abordados.

COORDINADOR
Propiciar una matriz cooperativa
Atacar los mecanismos distorsionantes.
Romper la in-comunicacin.
Relatora del anlisis e identificacin de
Normatividad y Polticas en el colectivo.

ESTUDIANTE
Trascender la pretarea
Trabajo individual o grupal

EVALUACIN
ENSAYOS

PARTICIPACIONES
INDIVIDUALES Y GRUPALES

COEVALUACIN

AUTOEVALUACIN

NUMERO DE SESIONES
AGOSTO
Sbado 25

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

Sbado 01

Sbado 06

Sbado 03

Sbado 01

Sbado 08

Sbado 13

Sbado 10

Sbado 08

Sbado 15

Sbado 20

Sbado 17

Sbado 15

Sbado 22

Sbado 27

Sbado 24

Sbado 29

ENERO

HORARIO
11:00 A 14:00

OTROS:
Disponibilidad para atender a los alumnos.
Condiciones para la atencin
Si estoy en un grupo o reunin.