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UNIVERSIDAD

NACIONAL MAYOR DE
Facultad
de Ingeniera
Industrial
SAN
MARCOS

PLAN ESTRATEGICO
GENERIA
TEXTIL
CONFE
PROFESOR :
ING.WILLIAM , Y
CALSINA

MIRAMIRA
CURSO
:
PLANEAMIENTO
PRESENTADO POR:
ESTRATEGICO

AMBROSIO SALVADOR, Luz Violeta


CORDOVA, Cesar
FRANCISCO MARCELO, Wendy
GARCIA SAMAME, Norvy
SANCHEZ FELIZ, Elmer
SANTIAGO ALVAREZ, Ariana

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Situacin Problemtica:
Los siguientes costos son el principal problema
empresa TANDEM TEXTIL.
Altos Costos de Inspecciones.
Altos Costos de Reparaciones.

de la

MISION
El desarrollo de la investigacin, la
gestin eficaz y eficiente de sus recursos
y la formacin de investigadores; la
contribucin a la mejora de un sistema
educativo que promueva la insercin
laboral de los egresados; la promocin
de sistemas de evaluacin garantes de la
calidad.

La
transferencia
de
conocimiento
cientfico, tcnico y cultural para que, en
colaboracin con otros agentes sociales,
esta pueda concretarse en innovacin
para el desarrollo sostenible y la mejora

VISION
El incremento de la docencia prctica mediante la
firma de convenios con empresas e instituciones del
Sector, que realicen actividades vinculadas a la
formacin bsica nuestros diplomados y graduados.
El fomento de la participacin y presencia activa del
profesorado y alumnado en proyectos de investigacin
aplicada y en programas de cooperacin e
intercambio nacional e internacional.
La implementacin de tecnologas de vanguardia y
programas innovadores vinculados a las actividades
del Centro.

VALORES
tica y moral Professional

Fomento de la conciencia civica

Educacin, respeto a las instituciones, a la diversidad de


opiniones y a otras etnias y culturas
Respeto al ordenamiento jurdico

Participacin en el entorno universitario

VALORES
Ensear con el ejemplo
Transmisin oral
Transmisin escrita
Fomento de la participacin
Compensaciones
Profesionalidad educativa
Trabajos en grupo

ANALISIS DEL
ENTORNO

Definicin y
Estructura
El entorno de la EAPTC se define como
un conjunto formado por agentes e
instituciones que interactan con ella
provocando efectos en el desarrollo de
su actividad.

ESTRUCTURA DEL
ENTORNO
Entorno

Entorno
General

Entorno
Especifico

E. E.
Externo

E. E.
Interno

Entorno General
Las principales instituciones de nuestro
Entorno General sobra las que pondremos
especial atencin en el anlisis son las
siguientes:
Ministerio de Educacin.
Superintendencia Nacional de Educacin
Superior Universitaria (SUNEDU).
Ministerio de Trabajo y Promocin del
empleo.

Entorno Especfico
Externo
Facultad de Ingeniera Qumica y Textil de la
Universidad Nacional de Ingeniera
Facultad de Ingeniera Textil y Confecciones
de la Universidad Tecnolgica del Per.
La demanda de la carrera al tener pocas
opciones, la competencia es muy alta lo que
provocar que la eleccin que haga el
alumnado estar basada en razones de
calidad y reputacin.

Entorno Especfico
Interno
1. El Consejo de Facultad
Es el rgano mximo de gobierno y direccin de la
Facultad de Ingeniera Industrial que tiene como
misin definir las polticas para la conduccin de la
Facultad en su conjunto.
Decanato
El Decanato depende del Consejo de Facultad. En la
estructura orgnica y funcional de la Universidad,
depende de la alta direccin. El Decano es la
autoridad que representa a la Facultad, preside el
Consejo
y
dirige
la
gestin
acadmica
y
administrativa.

Entorno Especfico
Interno
2. rganos de Asesora
Oficina de Calidad Acadmica y
Acreditacin (OCAA)
Unidad de Planificacin, Presupuesto
y Racionalizacin
Unidad de Tecnologa Educativa (UTE)
Unidad de Estadstica e Informtica
Unidad de Coordinacin Curricular

Entorno Especfico
Interno
3. rganos de Apoyo
Direccin Acadmica
Unidad de Matricula, Registros Acadmicos, Grados y Ttulos
Unidad de Asesora y Orientacin al Estudiante
Unidad de Biblioteca
Unidad de Bienestar
Direccin Administrativa
Oficina de Economa
Oficina de Trmite Documentario
Oficina de Impresiones y Publicaciones
Oficina de Personal
OSGYM

Entorno Especfico
Interno

3. rganos en Lnea

EAP Ingeniera Industrial


Es el rgano de lnea de la Facultad encargado de la formacin acadmico-profesional de los
estudiantes de Ingeniera Industrial.

EAP Ingeniera Textil


Es el rgano de lnea de la Facultad encargado de la formacin acadmico-profesional de los
estudiantes de Ingeniera Textil.

EAP Ingeniera de Seguridad y Salud en el Trabajo


Es el rgano de lnea de la Facultad encargado de la formacin acadmico-profesional de los
estudiantes de Ingeniera de Seguridad y Salud en el Trabajo.

Unidad de Postgrado
Es el rgano de lnea de la Facultad encargado de planificar, organizar y dirigir las actividades
acadmicas, orientadas al perfeccionamiento profesional a travs de los estudios de Post
Grado: Diplomados, maestra y Doctorado.

Instituto de Investigacin
Es el rgano de lnea de la Facultad encargado de conducir y desarrollar todas las actividades
inherentes al campo de la investigacin en el rea concerniente a la Facultad.

CEUPS
Es el rgano de lnea encargado de integrar la Facultad de Ingeniera Industrial en la
comunidad, a travs de la organizacin de actividades de cultura general, de carcter
profesional no escolarizado y prestacin de servicios.

Anlisis Interno

A) Anlisis de las Caractersticas


Estructurales
1. Anlisis de las Infraestructuras:

La Escuela de Ingeniera Textil y Confecciones comparte


aulas con las otras dos escuelas de la Facultad de
Ingeniera Industrial.
Posee 4 Edificios: El Principal, el Adyacente, que
antiguamente perteneca en su totalidad a la Escuela de
Ingeniera Textil y Confecciones, el Edificio
Administrativo y el de Postgrado.
En cuanto a las instalaciones, estn dotados de:
-Servicios Higinicos
-Iluminacin
-Sistema de seguridad contra incendios
-Cmaras de Seguridad
-Internet en cada nivel
-Proyectores en cada aula y laboratorio

Anlisis de la
Estructuras Acadmica
Para optar el Grado Acadmico de Bachiller en
Ingeniera Textil y Confecciones, se requiere:
Cursos obligatorios (60) 204 crdito
Cursos electivos (03) 12 crditos
Prcticas pre profesionales 06 meses
Conocimiento de idioma: Ingls
Actividades no cognoscitivas: 10 puntos

Anlisis de las
Infraestructuras de
Administrativas y Servicios:
La Escuela de Ingeniera Textil y
Confecciones comparte el rea
administrativa con las otras dos
escuelas de la Facultad de
Ingeniera Industrial. Siendo el
organigrama estructural el
siguiente:

Tambin posee los siguientes servicios principales al


alumnado como:

a. UTE
El Campus Virtual de la Facultad de Ingeniera Industrial es un
portal de servicios exclusivo para la comunidad universitaria
industrialina, dentro de este espacio se pueden realizar
actividades Acadmicas (aula virtual, foro, sala de
conversacin, horarios de tutoras y de exmenes, material
adicional para el curso) permitiendo participar al alumno de
forma activa con otros alumnos, docentes, tutores.
Est orientado a facilitar el proceso de enseanza-aprendizaje
adems de ayudar a resolver problemas de ndole acadmico
en la que nuestros alumnos requieran asistencia e informacin
especializada.
L-V: 08:00 a.m. a 04:00 p.m.
Email: tecnologia.educativa@industrial.unmsm.pe
Telfono: 619 7000 anexo 1833

b. Unidad de Matrcula, Registros Acadmicos,


Grados y Ttulos
Encargada de organizar el proceso de matrcula,
mantener actualizado el archivo acadmico de los
estudiantes y llevar el registro de grados y ttulos.
L-V: 08:00 a.m. a 04:00 p.m.
Telfono: 619 7000 anexo 1806
c. Unidad de Asesora y Orientacin al
Estudiante
Contribuye al bienestar y a la adaptacin
satisfactoria del alumno a la vida universitaria, a
travs de diversas estrategias de intervencin,
atencin y orientacin para optimizar sus
condiciones personales y acadmicas.
L-V: 08:00 a.m. a 04:00 p.m.
Email: monica.vasquez@industrial.unmsm.pe

d. Biblioteca
Es la unidad encargada del planeamiento, administracin, procesamiento tcnico, ejecucin
de actividades y prestacin de servicios para facilitar y proveer el uso del material
documental en soporte impreso y digital a los usuarios con el fin de satisfacer sus
necesidades de investigacin, lectura, extensin universitaria y otros.
L-V: 08:00 a.m. a 08:30 p.m.
S: 09:00 a.m. a 02:30 p.m.
Email: bibliotecafii@industrial.unmsm.pe
Telfono: 619 7000 anexo 1811

e. Unidad de Bienestar
Encargado de promover la calidad de vida mediante servicios y programas que contribuyan
a crear condiciones apropiadas para la mejora del desempeo estudiantil, administrativo y
docente en base a estrategias que fortalezcan su desarrollo fsico, psico-afectivo, espiritual
y social.
L-V: 08:00 a.m. a 04:30 p.m.
Email: bienestaruniversitario@industrial.unmsm.pe
Telfono: 619 7000 anexo

f. Unidad de Prcticas pre-profesionales


Tiene el propsito de vincular a los estudiantes a las empresas pblicas o privadas, con el
objetivo de poner todos sus conocimientos y habilidades adquiridos en su proceso de
formacin acadmico, a favor de las empresas e Instituciones, recibiendo la oportunidad de
confrontar hechos reales, brindar soluciones y seguir formndose como profesional en su
rea.
L-V: 08:00 a.m. a 04:00 p.m.
Email: william.leon@industrial.unmsm.pe
Telfono: 619 7000 anexo 1829

B. Caractersticas Orgnicas
La responsabilidad de gobierno en la Facultad de
Ingeniera Industrial depende del concejo de
facultad, que tiene como misin definir las polticas
para la conduccin de la Facultad en su conjunto,
est compuesto por: docentes principales, docentes
asociados y tercio estudiantil; y el Decanato, que
depende del Consejo de Facultad. En la estructura
orgnica y funcional de la Universidad, depende de
la alta direccin. El Decano es la autoridad que
representa a la Facultad, preside el Consejo y dirige
la gestin acadmica y administrativa.

TENDENCIAS DE EJES
PRINCIPALES
EXCELENCIA ACADMICA

INVESTIGACIN

la adecuada formacin
profesional de los alumnos de
pre y postgrado para su
insercin laboral y contribucin
al desarrollo nacional

EXTENSIN UNIVERSITARIA Y
PROYECCIN SOCIAL

Excelencia en la investigacin
humanstica, cientfica y
tecnolgica comprometida con
el desarrollo humano y
sostenible, que aporte a la
solucin de problemas
nacionales e internacionales .
Ser un referente en la
investigacin, cientfica y
tecnolgica a nivel nacional.

Modelo de educacin
universitaria de calidad nacional
e internacional basado en la
extensin universitaria,
proyeccin social y difusin.
Fortalecer la participacin de los
Egresados para potenciar su
vinculacin con la Facultad y la
Sociedad.

TENDENCIAS DE LNEAS DE SOPORTE


GESTIN Y RELACIONES
INSTITUCIONALES
Gestin administrativa para el apoyo a
la actividad acadmica.
Fortalecer la gestin administrativa en
las carreras ingeniera textil,
especializaciones y programas de
postgrado.

CALIDAD
Fortalecer la gestin de la calidad en las
carreras, especializaciones y programas de
postgrado.
Impulsar polticas de calidad universitaria

INFRAESTRUCTURAS FISICAS

ESPACIO
FISICO

Miniplanta de Hilandera
y Tejedura, laboratorios,
equipos y maquinarias
de uso industrial y textil
para la contribuirn a la
formacin de los futuros
profesionales de
Ingeniera Textil y
Confecciones

MANTEN
IMIENTO

En el estudio de las tendencias en este


apartado, vamos a incluir todos los
aspectos relacionados con la
Conservacin y con las necesidades de
renovacin, envejecimiento o por
obsolescencia tecnolgica, de los
espacios y de las instalaciones del
Centro
Los grandes y rpidos avances de las
nuevas tecnologas para la comunicacin,
nos puede situar en una posicin de grave
desfase en relacin con otros centros y
otras universidades.
Esto debe conducir a la necesidad de
renovacin de las infraestructuras de
comunicacin y a la creacin de espacios
dotados con tecnologas avanzadas.

DOCENCIA

ALUMNADO

PROFESORADO

LAS
TENDENCIAS
Las nuevas
tecnologas
MAS
emergentes
SIGNIFICATIVAS
modificarn tanto a
los modelos de
DEL DOSCENTE
enseanza terica y

LAS TENDENCIAS MAS SIGNIFICATIVAS DEL


ALUMNADO
se asumir el liderazgo
social, entre los que
figuran, el cambio
climtico, la gestin
empresarial, el dilogo
intercultural, las energas
renovables y la salud
pblica.

prctica de las
Universidades, que
sern necesario
realizar esfuerzos
personales e
institucionales para
mantener
actualizada la
formacin del
profesorado

El acceso al
grado de doctor
ser un objetivo
prioritario para los
jvenes
universitarios que
quieran dirigir sus
pasos hacia la
docencia en la
Universidad.

Aplica estrategias
innovadoras para
el aprendizaje
tico y domina su
especialidad, se
actualiza ,
capacita ,disea y
ejecuta proyectos
de investigacin

Ante la complejidad
de los desafos
mundiales, la
educacin tiene la
responsabilidad
social en problemas
polifacticos con
dimensiones
sociales,
econmicas,
cientficas y
culturales, as como
nuestra capacidad
de hacerles frente.

El desempeo de sus
funciones primordiales
los aspectos
interdisciplinarios y
promover el
pensamiento crtico y la
ciudadana activa,
contribuyendo as al
desarrollo sostenible, la
paz y el bienestar, as
como a hacer realidad

ADMINISTRACION Y
SERVICIOS
Biblioteca

Unidad de Asesora y
Orientacin al Estudiante

Unidad de Bienestar

satisfacer sus necesidades de investigacin, lectura, extensin universitaria y


otros.

Contribuye al bienestar y a la adaptacin satisfactoria del alumno a la vida


universitaria, a travs de diversas estrategias de intervencin, atencin y
orientacin para optimizar sus condiciones personales y acadmicas.
Encargado de promover la calidad de vida mediante servicios y programas que
contribuyan a crear condiciones apropiadas para la mejora del desempeo
estudiantil, administrativo y docente en base a estrategias que fortalezcan su
desarrollo fsico, psico afectivo, espiritual y social.

Unidad de Matrcula, Registros


Acadmicos, Grados y Ttulos

Encargada de organizar el proceso de matrcula, mantener actualizado el


archivo acadmico de los estudiantes y llevar el registro de grados y ttulos.

Unidad de Prcticas Pre


Profesionales de la Facultad de
Ingeniera Industrial

Tiene el propsito de vincular a los estudiantes a las empresas pblicas o


privadas, con el objetivo de poner todos sus conocimientos y habilidades
adquiridos en su proceso de formacin acadmico, a favor de las empresas e
Instituciones, recibiendo la oportunidad de confrontar hechos reales, brindar
soluciones y seguir formndose como profesional en su rea.

Unidad de Tecnologa
Educativa

orientado a facilitar el proceso de enseanza-aprendizaje adems de ayudar a


resolver problemas de ndole acadmico en la que nuestros alumnos requieran
asistencia e informacin especializada.

UNIVERSIDAD NACIONAL
MAYOR DE SAN MARCOS
El Modelo Educativo San Marcos es un documento institucional, filosfico y
aplicativo que orienta la prctica pedaggica en la universidad.
LA EDUCACCION
UNIVERSITARIA
COMO ENTE
REAL
NIEVL
ONTOLOGICO
la educacin
universitaria
como un ente
real que se
manifiesta de
diferentes
formas.

LA EDUCACION
UNIVERSITARIA
COMO OBJETO
DE
CONOCIMIENTO
NIVEL
EPISTEMOLOGI
CO
la educacin
universitaria
como objeto de
conocimiento con
diversas teoras,
conceptos,
enfoques de la
ciencia sobre
ella.

LA EADUCACIN
UNIVERSITARIA
COMO
REPRESENTACIO
N DE LA
NIVEL
REALIDAD
PARADIGMATIC
O
, la educacin
universitaria
como
representacin de
la realidad.

ANLISIS DAFO

Es esta parte del plan estratgico, pretendemos hacer un


diagnstico general de las condiciones que tiene la Escuela
Acadmico Profesional de Ingeniera Textil y Confecciones de
la UNMSM; queremos saber cules son su Puntos Dbiles y
cules son sus Puntos Fuertes y cules las Oportunidades que
ofrece el medio donde se desarrolla nuestra actividad
formativa.

Puntos Dbiles
y Amenazas

1. Infraestructura Fsica
Debilidades:

. Es necesario un centro de docentes de la escuela de Ing. Textil y


Confecciones donde los alumnos puedan recurrir a consultas.
. Es necesario mejorar los ambientes de laboratorio de Hilatura y
Anlisis de Telas, para cumplir con la gran cantidad de alumnado.
. La sala de estudio no tiene la capacidad suficiente para la
cantidad de estudiantes de las diferentes escuelas de la Facultad.
. Necesidad de mejora en los servicios higinicos del pabelln de
Textiles.
Amenazas:
. Nuestras competencias en otras universidades pueden que
tengan una mayor capacidad de conseguir recursos y mejorar sus
infraestructuras.
. El alumnado necesita recurrir a una sala de estudios, para no
estar en otros centros donde no puedan obtener los libros o

2. Docencia
Debilidades:
Alumnado (referidos a los estudiantes de textiles)
La nota promedio final de la mayora del alumnado es muy baja.
Las ausencias de los estudiantes de dan en su mayora por un horario
no flexible o por la cantidad reducida de alternativas.
La mayora de los alumnos terminan la carrera en ms de 5 aos.
Profesores (referidos a docentes de textiles)
Necesidad de capacitaciones a las ltimas tendencias de la industria
textil.
Media capacidad de capacitacin a los alumnos, necesitan aumentar
su informacin y realizar talleres vivenciales en empresas del rubro.

Plan de Estudios
No hay una actualizacin del Plan de Estudios.
Se debera de incorporar cursos tcnicos de Excel y manejo de
herramientas estadsticas especficas que se usan en la Industria
textil.
No se desarrollan las habilidades de interacciones sociales, por lo que

3. Administracin y Servicios
Debilidades
Alumnos con prcticas y trabajos no pueden acudir
hacer trmites ya que el horario de atencin es no
accesible para este alumnado.
Deberan utilizar ms los mtodos virtuales para fines
de documentaciones.
Ambiente de direccin de escuela muy reducida.
Amenazas
La rpida evolucin de los sistemas de gestin y las
nuevas demandas de mejora en la atencin al
alumnado deben conducir al desarrollo suficiente para
satisfacer las demandas.

4. Investigacin
Debilidades
Escasos grupos de investigacin en el rubro de la industria textil.
No se cuanta con un ambiente especfico para hacer la realizacin de
investigaciones del rubro textil.
Amenazas
Reduccin del presupuesto econmico para otros fines en investigacin.
Incertidumbre en la realizacin de investigacin.
5. Relaciones Internacionales.
Debilidades
Cero o muy pocas alianzas con centros internacionales de docencia en la industria
textil.
El desarrollo de idiomas en la facultad se da de manera muy montona.
Amenazas
Bajo nivel de ingls nos limita a acceder a otras entidades en el exterior del Pas.

8.2 Puntos Fuertes y Oportunidades


1. Infraestructura Fsica
Fortalezas:
. Los ambientes son accesibles para todos y con horarios desde
8:00 am hasta 10:00 pm de lunes a domingo.
. Todos los ambientes de enseanza, aulas y laboratorios cuentan
con medios audiovisuales de apoyo a la docencia.
. Software y laboratorios accesibles a los estudiantes.
. Auditorio con disponibilidad para realizacin de reuniones y
conferencias referentes a la carrera.

2. Docencia
Fortalezas:
Alumnado (referidos a los estudiantes de textiles)
La distribucin de alumnos por ciclo de estudios, primeros ciclos en la
maana, ciclos medios en la tarde y ciclos avanzados en las noches, pero
con oportunidades de mejora y ampliacin de secciones.
Motivaciones de los alumnos al iniciar la carrera, y con muchas
capacidades de adquirir conocimientos netamente del rubro textil.
Capacidad del alumnado para adaptarse a las nuevas tecnologas
aplicadas a la industria.
Profesores (referidos a docentes de textiles)
Profesores especialistas en sus materias, con gran experiencia y sobretodo
con consejos de aspectos vividos en empresas.
No solo saben de un tema especfico sino que tambin son verstiles en
otras ramas del universo textil.
Apoyo de los docentes al alumnado no solo en clase sino en cuanto lo
dispongas el alumno.
Plan de Estudios

3. Administracin y Servicios
Fortalezas y Oportunidades
Ambientes muy bien diseados para el servicio al estudiante y
docente.
Rutas de trmites adecuadas pero algo prolongadas.
Buen trato del personal de la Escuela y todos en general.
Ayudas a estudiantes con tutoras y apoyo en materias para el
mejor desempeo estudiantil.
Personal capacitado y verstil para cambios en gestin y
progreso en calidad acadmica.
Oportunidad de certificar la Escuela de Ingeniera Textil y
Confecciones a la acreditacin internacional
Oportunidad a travs de la gestin de lograr convenio con
Universidades de Espaa y otros.

4. Investigacin
Fortalezas y Oportunidades
Los pequeos grupos formados han visto la oportunidad de
realizarse en empresas de manera que llegan a puestos donde
intervienen en proyectos de investigacin.
Oportunidad de formar alianzas con otras universidades de manera
que generemos proyectos de investigacin que aporten a la
ciudadana.
Oportunidad de ganar un financiamiento por parte del estado para
la realizacin de proyectos de investigacin.
Oportunidad de viajar a lugares necesarios para la realizacin de
investigaciones, a empresas y al extranjero.
5. Relaciones Internacionales.
Fortalezas y Oportunidades
Los estudiantes de la escuela acadmico Profesional de Ingeniera
Textil y Confecciones tienes todas las capacidades para hacer
intercambios internacionales.
Oportunidad de sacar una segunda especializacin en el Pas de

9.

OBJETIVOS

ESTRATEGIAS

el objetivo es definir las lneas maestras de


las actividades a realizar y los criterios de
decisin a utilizar por los miembros de la
Escuela, durante su periodo de vigencia del
mismo, para la consecucin de la misin de la
Escuela en el contexto en el que desarrolla su
trabajo y avanzar hacia un modelo de
excelencia en la formacin universitaria de
todos
sus
alumnos

Objetivos Generales
EJE ESTRATGICO 1: EXCELENCIA ACADMICA

Objetivo Estratgico 1: Proporcionar una Adecuada formacin


profesional de los alumnos de la Escuela de Ingeniera textil y
Confeccin de pre y postgrado para su insercin laboral y
contribucin al desarrollo nacional.

EJE ESTRATGICO 2: INVESTIGACIN

Objetivo Estratgico 2: Demostrar una alta calidad en la


investigacin textilera, y tecnolgica comprometida con el
desarrollo humano y sostenible, que aporte a la solucin de
problemas que se presenten en el mbito laboral textil.

EJE ESTRATGICO 3: EXTENSIN


UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL
Objetivo Estratgico 3: Articular el proceso de generacin
del conocimiento con extensin universitaria y proyeccin
social en el mundo textil.

EJE ESTRATGICO 4: GESTIN Y


RELACIONES INSTITUCIONALES
Objetivo Estratgico 4: Gestin administrativa para el
apoyo a la actividad acadmica.

EJE ESTRATGICO 5: CALIDAD


Objetivo Estratgico 5: Gestin de la calidad.

Objetivos especficos

Estrategias especificas

Objetivo Especfico 1.1:


Desarrollar la educacin a
distancia en su modalidad
virtual.

Estrategia
1.1.1:
Creacin de una pgina
virtual exclusiva para
estudiantes fuera del
pas.

Objetivo Especfico 1.2.:


Alcanzar y/o mantener la
acreditacin acadmica
nacional e Internacional
de la Escuela Textil.

Estrategia 1.2.1: Gestin


de la calidad de las
carreras profesional para
poder acceder u optar
por la Acreditacin en la
Escuela Textil.

Objetivos especficos

Objetivo Especfico 2.1:


Disear e implementar
programas de pasantas
sobre tecnologas de
produccin textil para los
docentes
de
la
especialidad
de
la
Escuela
de Ingeniera
Textil.
Objetivo Especfico 2.2.:
Ser un referente en la
investigacin, cientfica y
tecnolgica textil a nivel
nacional.

Estrategias especificas

Estrategia
2.1.1:
Otorgamiento de certificados
de calidad al alumnado textil
por la asistencia a los
programas brindados, con el
fin de una alimentacin de
informacin
de nuevas
tecnologas textiles.
Estrategia 2.2.1: Fomentar la
creacin de mini plantas
textiles en las que los
alumnos puedan desarrollarse
con eficacia y puedan ser
referentes en cuanto a la
investigacin.

Objetivos especficos

Objetivo Especfico 3.1.:


Fortalecer la enseanzas
y aprendizaje de idiomas
extranjeros para que el
egresado
sobresalga
prioritariamente por sus
conocimientos de idiomas
en sus labores textiles.
Objetivo Especfico 3.2.:
Promover y organizar
conferencias netamente
textiles
para
la
alimentacin
de
conocimientos
textiles
hacia el alumnado

Estrategias especficos

Estrategia
3.1.1:
Implementacin de la
biblioteca con materiales
didcticos de referidos a
los idiomas extranjeros,
utilizados
como
complemento
de
aprendizaje.
Estrategia 3.1.2: Brindar y
promover servicios de
asesora constantes y
consultora dirigidos a
alumnos y al profesorado
como
forma
de
capacitacin.

Objetivos especficos

Estrategias especficos

Objetivo Especfico 4.1:


Fortalecer el uso de
tecnologas
de
informacin
y
comunicacin
en
el
proceso
de
gestin
acadmica textil.

Estrategia 4.1.2: Contar


con infraestructura y
tecnologa adecuada para
el desarrollo universitario.

Objetivo Especfico 4.2:


Implementar un sistema
de difusin como poltica
textil prioritaria.

Estrategia 4.1.3: Contar


con diversidad de fuentes
de financiamiento.

Objetivos especficos

Objetivo Especfico 5.1:


Fortalecer la gestin de la
calidad aplicadas en las
carreras,
especializaciones
y
programas de postgrado.

Objetivo Especfico 5.2:


Impulsar
polticas
de
calidad universitaria.

Estrategias especficos

Estrategia 5.1.1: Gestin


de la calidad en las
carreras profesionales.

Estrategia 5.2.1: Difundir


los logros alcanzados por
la Escuela Textil.

IMPLEMENTACIN,
EVALUACIN y REVISIN
En el pasado, se han producido esfuerzos cuyos procesos se
vieron interrumpidos o, en algunos casos, simplemente no
pasaron de las etapas iniciales de diseo debido al
incumplimiento de dos determinantes claves para su ptima
implementacin.
En primer lugar, la carencia de polticas sectoriales ptimas
para el desarrollo del sector impidi la captacin de
capitales locales y extranjeros; y en segundo trmino, los
planes diseados unilateralmente sin la participacin de los
principales actores del sector incluyendo al sector
acadmico, impidieron el desarrollo industrial.

Objetivos a Corto Plazo


ESTRATEGIA 1:
Integracin de agricultores en cadenas productivas.
Objetivo de corto plazo 1:
Integracin en la cadena textil algodonera peruana Medidas:

1. Integrar al sector confecciones de manera vertical desde la etapa


agrcola.
2. Agrupar a los productores en asociaciones, convirtindolas en
unidades econmicas ms grandes y que gocen de los beneficios de
las economas de escala.
3. Trabajo de conversin del sector productor de algodn, lograr
credibilidad de pago.
4. Disminuir los costos de transporte, ubicando plantas desmotadoras
en zonas estratgicas.

de corto plazo 2:
Incentivos a Objetivo
la produccin
Medidas:
1. Arancel cero para las importaciones de bienes de
capital.
2. Apoyo financiero con tasas blandas y muy
competitivas a nivel mundial.
3. Drawback del confeccionista trasladado va precio del
algodn al agricultor.
4. Impuesto a la renta cero.

Objetivo de corto plazo 3:

Incrementar la produccin del algodn peruano.


Medidas:
1. Capacitacin a los agricultores en las mejores
prcticas de cultivo para el algodn.
2. Fomentar el cultivo del algodn segn sectores
geogrficos ms propicios, aprovechando su
hospitalidad.

Marco Analtico de la Formulacin Estratgica

Etapa 1: La Etapa de Ingreso (Insumos)


Etapa 2:
La Etapa de Emparejamiento (Combinacin)

Etapa 3: La Etapa de Salida (Decisin)

Marco Analtico de la Formulacin Estratgica

Etapa 1: Etapa de Ingreso (Insumos)


Matriz de
Evaluacin
del
Factor
Externo
(EFE)

Matriz de
Perfil
Competitivo
(MPC)

Matriz de
Evaluacin
del
Factor
Interno
(EFI)

Marco Analtico de la Formulacin Estratgica

Etapa 2: Etapa de Emparejamiento (Combinacin)


Posicin
Fortalezas
Estratgica y
Oportunidades
Evaluacin
Debilidades
de
Amenazas
Accin
(FODA)
(PEYEA)

Matriz del
Boston
Consulting
Group
(BCG)

Matriz
InternaExterna
(IE)

Matriz
Gran
Estrategia
(GE)

Marco Analtico de la Formulacin Estratgica

Etapa 3: Etapa de Salida (Decisin)


Matriz
Planeamiento
Estratgico
Cuantitativo
(MCPE)

MATRIZ
F.O.D.A.

La Evaluacin Externa
La Auditora Externa de la Gestin
Estratgica consiste en:

La Evaluacin del entorno


El Anlisis del entorno

La Evaluacin Externa
La auditora externa revela:

Oportunidades claves
Amenazas claves

Las estrategias se formulan para:


Sacar ventaja de las oportunidades
Evitar/reducir el impacto de las
amenazas

La Evaluacin Externa

Fuerzas
Externas
Claves

Competidores
Proveedores
Distribuidores
Acreedores
Clientes
Comunidades
Gerentes
Accionistas
Empleados
Sindicatos
Grupos de Inters
Productos
Servicios

Oportunidade
s
y
Amenazas

La Evaluacin Externa
Fuerzas Externas Claves
Cinco (5) categoras amplias:

Fuerzas econmicas
Fuerzas sociales, culturales,
demogrficas y ambientales
Fuerzas polticas, gubernamentales y
legales
Fuerzas tecnolgicas
Fuerzas competitivas

La Evaluacin Interna
Auditora Interna de la Gerencia
Estratgica

reas funcionales del negocio:


Fortalezas
Debilidades

La Evaluacin Interna
Distribucin Interna

Reunir y procesar informacin de:


Capacidad Administrativa
Recursos Humanos
Marketing
Finanzas/contabilidad
Produccin/operaciones
Investigacin & desarrollo
Sistemas de Informacin

Cuatro Tipos de Estrategias

Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
(FODA)

Estrategias
FO

Estrategias
DO

Estrategias
FA

Estrategias
DA

Estrategias FO

Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
(FODA)

Estrategias
FO

Use las
fortalezas
internas de la
empresa para
tomar ventaja
de las
oportunidades
externas

Estrategias DO

Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
(FODA)

Estrategias
DO

Mejorar las
debilidades
internas para
tomar ventaja
de las
oportunidades
externas

Estrategias FA

Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
(FODA)

Estrategias
FA

Usar las
fortalezas de
la empresa
para evitar o
reducir el
impacto de las
amenazas
externas.

Estrategias DA

Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
(FODA)

Estrategias
DA

Tcticas
defensivas
con el fin de
reducir las
debilidades
internas
evitando las
amenazas del
entorno

Matriz FODA
Deje en
blanco

Fortalezas-F

Debilidades-D

Liste las fortalezas

Liste las debilidades

Oportunidades- Estrategias FO
O

Estrategias DO

Liste las
oprtunidades

Amenazas-A
Liste las amenazas

Use las fortalezas para


Supere las
tomar ventaja de las
debilidades
oportunidades
tomando ventaja de
las oportunidades

Estrategias FA

Estrategias DA

Use fortalezas para


evadir amenazas

Minimice
debilidades y evite
amenazas

OPORTUNIDADES

O1

FORTALEZAS
F1
F2
F3

Suma
DEBILIDADES
D1
D2
D3

Suma

O2

AMENAZAS

O3

A1

A2

A3

PUNTUACION DE INCIDENCIAS O
IMPACTOS
0 NINGUNA
1 BAJA
2 MEDIA
3 ALTA
4 MUY ALTA

Precio diferenciado y
mayor del caf orgnico
con respecto al caf
convencional

Inters de consumidores
porm productos orgnicos
procedentes de zonas con
extrema pobreza

Cada del precio de caf


en el mercado
internacional

Ingreso de nuevos
ofertantes de caf
orgnico al mercado
internacional

La aparicin de plagas de
ineters tcnico y
econmico para el caf

AMENAZAS

Posibilidad de incursionar
en nuevos mercados
exigentes en productos
certificados

OPORTUNIDADES

O1

O2

O3

A1

A2

A3

FORTALEZAS
Los productos de la Asociacin
cuentan con certificacin internacional
de produccin orgnica

F1

Ofertar e ingresar a nuevos mercados


Posicionar marca en el emracdo
exigentes en productos certificados (O1, internacional utilizando eficientemente
F1, F2, F3)
nuestra alianza estrat. (A2, F3)

Los productores estn debidamente


organizados y cuentan con experiencia
en gestin tcnica y comercial

F2

Manejar una b uena estrategia de precio Potencial la capacidad tcnica de la


diferenciala partir de nuestros
zona para minimizar la presencia de
productos certificados (02, F1)
plagas al caf (A3, F2)

La Asociacin cuenta con una Alianza


Estratgica de un socio comercial
extranjero que asegura la exportacin

F3

Manejar estrategias de acceso a los


mercados justos (03, F2)

DEBILIDADES
Vas de acceso en mal estado
deconservacin

D1

Programa de diversificacin de otros


cultivos competitivos en reas
certificadas (01, D3)

Promover la diversificacin de cultivos


para reducir el riesgo ante la caa del
precio interb acional del caf (A1, D3)

Areas cafetaleras con baja produccin


por ser en su mayora plantaciones
antiguas

D2

Renovar plantaciones cafetaleras para


mejorar la productividad y
competitividad (O1, D3)

Promover la diversificacin de cultivos


para reducir el riesgo de plagas que
afectan al caf (A3, D3)

Escasa diversificacin productiva,


tendencia al monocultivo

D3