NIVERSIDAD DE QUINTANA RO

VISIÓN DE CIENCIAS DE LA SAL
ASIGNATURA: SALUD PÚBLICA II
NCIÓN DE ACCIDENTES, ENTORN
ANIMALES DE COMPAÑÍA Y GRUP
ENINTEGRANTES
ADOLESCENTES
MOO CASTILLO LISAYMI ILEANA

PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

trabajo. • Por lo que hay que informales a los adolescentes. via publica entre otros. escuela. el tipo de causa y las frecuencias de los accidentes que tienen propenso a tener . para evitar accidentes en el hogar.OBJETIVO • Identificar y valorar los factores de riesgo para tomar las debidas precauciones.

siempre observar ambos lados de la viabilidad .EN LA VÍA PUBLICA • Caminar por banquetas • Si no hay banquetas caminar por el sentido contrario a la dirección de los vehículos o lo mas lejos posible. • Cruzar por las esquinas o los cruces peatonales • Al cruzar la calle.

patinetas.EN LA BICICLETA. motocicletas y así como la importancia del uso del casco y el equipo necesario así como la edad apropiada. . • Evitar circular por las calles transitadas • Vestir con ropa adecuada y evitar circular por la noche • Seguir los señalamientos de los vehículos y respetar los semáforos. PATINETA O PATÍN DEL DIABLO • Orientar a los adolescentes acerca de los cuidados y peligros en el uso de los patines.

si están adecuadas • Practicar el manejo cuidadoso y observar el entorno.AUTOMÓVILES O TRANSPORTE • Utilizar lentes y equipo de seguridad para viajar en motocicletas • Revisar las condiciones mecánicas de la motocicleta o vehículo. . sobre todo por la noche y mas en el tiempo lluvioso • Evitar rebasar los limites de velocidad y obedecer la señales de transito • Utilizar siempre el cinturón de seguridad • No viajar con personas que estén bajo efectos de drogas o embriagantes.

EN CENTROS RECREATIVOS Y DE DIVERSIÓN • Es mejor que naden con un amigo que estar solos • Elegir lugares que cuenten con salvavidas • Utilizar coberturas de seguridad en las albercas • Tomar lecciones para disfrutar las actividades acuáticas. .

EN EL HOGAR. COCINA • Debe de estar bien ventilada y vigilar los pilotos de la estufa estén bien cerrados o estén prendidos correctamente • Cocinar en las hornillas mas alejadas del borde la estufa • Guardar los líquidos de limpieza. medicinas e insecticidas bajo llave • Guardar las sustancias toxicas en un envase que este etiquetado Comedor Evitar que jueguen con los cuchillos o tenedores Evitar usar manteles largos .

RECAMARA • No guardar los alimentos en los cajones • Las mantas eléctricas deben de estar siempre secas. • Evitar jugar con cerrillos y encendedores en la habitación • Evitar dejar que jueguen con armas o con el vehículo .

ADOLESCENTES DE 10 A 19 AÑOS ENTORNO FAVORABLE A LA SALUD .

OBJETIVO •Orientar sobre las actividades básicas que deben realizar los y las adolescentes para mejorar sus entornos y evitar enfermedades. .

agua y jabón • Lavar trastes después de comer .EN EL HOGAR • Mantener la casa ventilada y con buena iluminación • Barrer la casa diariamente • Lavar el baño con cloro.

• Tapar la basura y mantenerla fuera de la cocina • No tener animales dentro de la casa • Dar mantenimiento a barandales y pasamanos .EN EL HOGAR • Mantener limpia la cocina y mantener los alimentos fuera del alcance de animales.

2. Servir en un utensilio limpio y tomar. Retirar el recipiente del fuego. . 3. se pone el agua. 4. En un recipiente limpio. Debe hervir por 3 minutos.EN EL HOGAR Tecnicas para desinfectar y potabilizar el agua La primera es hervirla: 1. con tapa.

Por cada litro de agua se agregan 2 de cloro o una de plata colodial y se revuelve.EN EL HOGAR Tecnicas para desinfectar y potabilizar el agua Con cloro o plata colodial 1. . 2. Dejar reposar por 30 min en un recipiente con tapa.

. • Separar los desechos organicos e inorgánicos. • Evitar tirar basura en las calles • Promover la siembra y cuidado de arboles. • Proteger a los animales de la comunidad y vacunar animales domesticos.EN LA COMUNIDAD • Pintar la casa y mantener limpia los alrededores.

• Mantener relaciones cordiales con los vecinos. • Participar en las actividades de la comunidad.EN LA COMUNIDAD • Secar y rellenar charcos o baches serca de la comunidad. .

DUEÑOS RESPONSABLES DE ANIMALES DE COMPAÑÍA .

Objetiv o Sensibilizar a los adolescentes sobre las responsabilida dy obligaciones que implica tener una mascota. .

Ventaj as Compañeris Responsabilid mo ad .

Desventajas Favoreces la transmisión de enfermedades Importante Saneamiento del ambiente Practica de higiene .

hay muchas enfermedades que pueden evitarse con estas medidas. . como la rabia. Cuando se juegue con ellos debe tenerse precaución de lavarse las manos. Evitar que se suban a los mueble y a los lugares donde el o la adolescente duerma.Prevención Procurar que tengan su propio espacio. Es muy importante que se vacune y desparasite a perros. gatos y otros animales.

llevarlos al veterinario para su limpieza de glándulas y recorte de pelo y uñas.Los perros y gatos de un mes de edad se deben vacunar contra la rabia y recibir una segunda dosis a los tres meses de edad y después cada año. . cepillarlos para evitar que tiren pelo y guarden microbios. Los perros y gatos vacunados deben tener su placa de identificación de vacunación antirrábica colgada en su collar y el dueño debe conservar el certificado de vacunación durante todo el año. Bañarlos por lo menos dos veces al mes.

superar un problema de adicción. etc.GRUPO DE AYUDA MUTUA (GAM) Es un espacio en el cual diversas personas que comparten problemas o dificultades. superar una pérdida o hacer un duelo. se reúnen para intentar superar o mejorar su situación. . Por ejemplo. hacer frente a una enfermedad crónica.

2. mortalidad. en caso contrario.REQUISITOS PARA INCORPORARSE A UN GAM Personal capacitado es responsable de establecer el diagnóstico y referir al adolescente al GAM correspondiente: 1. Que la unidad de salud cuente con el grupo específico para hacer la referencia. eficiente y de calidad. Las acciones deben ser para disminuir las magnitud de morbilidad. Las atenciones deben ser: Humana. invalidez y discapacidad asociadas a causas prevenibles. se hará la referencia a otra unidad donde exista el tipo de grupo al que le corresponde asistir al adolescente. . Llevar un seguimiento de el o la adolescente dentro del grupo que esta participando y evaluar mediante indicadores de desempeño en el éxito. Que el adolescente atendido en la consulta cuente con el diagnóstico sobre los padecimientos antes señalados y/o estar en riesgo a desarrollarlo.

La voluntariedad es necesaria para que la persona se sienta implicada con el grupo. pueda abrirse a compartir sus problemas y enfrente a sus dificultades. PARTICIPACIÓN VOLUNTARIA Ninguna persona está obligada a vincularse ni a asistir a las sesiones. .CARACTERÍSTICAS DE UN GAM EXPERIENCIA COMPARTIDA Fundamental para que pueda surgir una verdadera ayuda mutua. ya que quién mejor te entiende y te puede ayudar es aquella persona que ha pasado por la misma experiencia que tú.

en varias sesiones. Cada grupo están conformado por 5 personas y no más de 10. diferencias y jerarquías en los miembros. Permite desarrollar un clima de confianza mutua y trabajar temas de interés. . TAMAÑO PEQUEÑO Están formados por un grupo reducido de personas. Esto significa que no haya roles diferentes.ENCUENTROS PERIODICOS Es necesario que los encuentros sean regularmente de cierto tiempo. SIN JERARQUÍAS La relación de los participantes debe ser equitativa e igual. Además permite comodidad y romper la dinámica de jugar el papel de persona enferma-pasiva. Lo cual favorece que todos(as) puedan participar en cada sesión y los temas a tratar sean de interés por ellos mismos. vinculando constantemente la participación de los miembros.

REGLAS BÁSICAS DE UN GAM RESPETO Las participaciones de los integrantes debe ser respetada. el desempeño debe ser dinámico si no hubiese respeto las acciones pueden convertirse contraproducente para sus miembros. INCLUSIÓN Todas y cada una de las personas que forman el GAM deben integrarse y sentirse partícipes de sus dinámicas y funcionamiento. . lo se sienten seguras de que lo que han expuesto de ellas mismas no será público. Funcionan porque las personas pueden abrirse ante las demás. CONFIDENCIALIDAD No se pueden llevar fuera las palabras escuchadas ni lo que se haya visto en una sesión grupal. valorada.

jalisco. . 2008 [cited 2016 Octubre 11.REFERENCIAS SSA .pdf. Available from: http://ssj.. [Online].mx/sites/ssj. Guía técnica para la cartilla nacional de adolescentes. SEDENA.gob.jalisco.gob.mx/files/guia_adolescentes. SEMAR .