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DISEO

METODOLOGICO,
TIPOS DE
INVESTIGACIN Y
ENFOQUE
METODOLGICO.

OBJETIVOS
Describir los distintos tipos de estudio
Comparar los diferentes tipos de estudio
Identificar los enfoques metodolgicos

DISEO METODOLGICO
Es un procedimiento general para lograr de manera precisa el objetivo de la
investigacin, por lo cual nos presenta los mtodos y tcnicas para la realizacin de la
investigacin.
Morales anota: la metodologa constituye la medula del plan; se refiere a la
descripcin de las unidades de anlisis o de investigacin, las tcnicas de observacin
y recoleccin de datos, los instrumentos, los procedimientos y las tcnicas de anlisis.
En general se puede afirmar que el diseo metodolgico es la descripcin de cmo se
va a realizar la investigacin.

ENFOQUE METODOLGICO
Existen dos enfoques principales, el cualitativo y el cuantitativo. en el primero se
entiende que la cantidad es parte de la cualidad, adems de darse mayor atencin a lo
profundo de los resultados y no de su generalizacin; mientras que en el enfoque
cuantitativo, lo importante es la generalizacin o universalizacin de los resultados de
la investigacin.
Las diferencias no se dan a nivel del tipo de problema que se pretende investigar, sino
a nivel de los mtodos e instrumentos que cada cual aplica y la forma en que tratan los
resultados.

aspecto
Realidad
Perspectiva
Enfoque
Orientacin
Diseo
Estructura
Proceso
Procedimientos
Condiciones
Datos
hiptesis
Anlisis
Conclusiones
resultados

Investigacin cuantitativa Investigacin


cualitativa
invariable
dinmica
Externa
Interna
Particularizan te
Holstico
Hacia la verificacin
Exploracin
Orientado al resultado
Orientado al proceso
Rgida y sistemtica
Flexible
Controlado
Sin control
Estructurados
flexibles
Controladas
Naturales
Objetivos
Subjetivos
Probables
Contrastables
Inferencial/hipottico/deducti Descriptivo e inductivo
vo
Generalizables
No generalizables
confiables
valido

ENFOQUE CUANTITATIVO.
Surge con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho econmico como
Universo complejo. Su racionalidad est fundamentada en el Cientificismo y el
Racionalismo, como posturas Epistemolgicas Institucionalistas. Profundo apego a la
tradicionalidad de la Ciencia y utilizacin de la neutralidad valorativa como criterio de
objetividad, por lo que el conocimiento est fundamentado en los hechos, prestando
poca atencin a la subjetividad de los individuos. Su representacin de la realidad es
parcial y atomizada. El experto se convierte en una autoridad de verdad.

TIPOS DE INVESTIGACIN.
es el esquema general o marco estratgico que le da unidad,
coherencia, secuencia y sentido prctico a todas las actividades
que se emprenden para buscar respuesta al problema y objetivos
planteados (Campos).

CLASIFICACIN.
Segn el tiempo de ocurrencia de los hechos y registros
de la informacin. (retrospectivo y prospectivo).

Registro de datos
que ocurrieron en el
pasado
retrospectiv
o

Los hechos que se


registran a medida
que ocurren

Periodo o
fecha actual

prospectivo

Segn el periodo y secuencia del estudio (transversal y


longitudinal)
El estudio transversal estudia las variables simultneamente en determinado momento,
haciendo un corte en el tiempo; en este el tiempo no es importante en relacin con la forma en que
se dan los fenmenos.
El longitudinal estudia una o ms variables a lo largo de un periodo, que vara segn el
problema investigado y las caractersticas de la variable que se estudia, en este tipo de
investigacin el tiempo si es importante

Segn el control que tiene el investigador de las


variables en grupos de individuos o unidades
(cohortes, casos y controles).

Estudio de casos y controles

RETROSPECTIVA
Recoleccin retrospectiva

Seleccin de grupos

Estudio de cohorte

Segn anlisis y alcance de los resultados.


(descriptivo, analtico, experimental).
Los estudios descriptivos son la base y punto inicial de los otros tipos y son
aquellos que estn dirigidos a determinar como es o como est la situacin de
las variables que debern estudiarse en una poblacin; la presencia o ausencia
de algo, la frecuencia con la que curre un fenmeno (prevalencia o incidencia), y
en quienes, donde y cuando se est presentando determinado fenmeno.

Los estudios analticos o explicativos estn dirigidos a


contestar porque sucede determinado fenmeno, cual es
la causa o factor de riesgo asociado a ese fenmeno, o
cual es el efecto de esa causa o factor de riesgo.

Estudios experimentales

Existe otro tipo de estudio llamado cuasi experimental, que tiene muchas
caractersticas del experimental, se utiliza cuando el grupo de control no
se puede dejar sin intervencin y se hacen diversas variables para medir
el efecto del factor causal. En este tipo de diseo se aplica una
combinacin de variables a fin de que el grupo control no se quede sin
intervencin; debido a esa caracterstica se tiene un menor control de las
variables y menos seguridad de la relacin causa-efecto.

ENFOQUE CUALITATIVO
La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene
como objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un
concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de
probar o de medir en qu grado una cierta cualidad se encuentra en un
cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea
posible. En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento
en profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un entendimiento
lo ms profundo posible.

INVESTIGACIN ETNOGRFICA

constituye la descripcin y anlisis de un campo social especifico,


una escena cultural determinada (una localidad, un barrio, una
fbrica, una prctica social, una institucin u otro tipo de campo,
sin perjuicio de la aplicacin de otros mtodos y tcnicas de
recoleccin, sntesis y anlisis).

INVESTIGACIN FENOMENOLGICA
Una investigacin fenomenolgica describe el significado de las experiencias vividas por
una persona o grupo de personas acerca de un concepto o fenmeno o una experiencia
vivida.
Se preocupa por los aspectos esenciales de tipos de experiencia o conciencia
Enfatiza los aspectos individuales y subjetivos de la experiencia
Es un estudio sistemtico de la subjetividad

INVESTIGACIN NATURALISTA
Bsicamente consiste en recopilar informacin de eventos segn estos ocurren en su
ambiente natural (aunque no todos los ambientes son exactamente naturales, como por
ejemplo una crcel, una escuela o un restaurante).
En esta investigacin no hay control del ambiente ni de las variables. A pesar de que no
hay control (lo que dificulta establecer relaciones causales) permite una idea clara de
cmo las cosas ocurren en la realidad. S se delimita lo que se va a observar.

INVESTIGACIN HERMENUTICA

INVESTIGACIN DE ACCIN PARTICIPATIVA

es un Mtodo de investigacin y aprendizaje colectivo de la realidad, basado


en un anlisis crtico con la participacin activa de los grupos implicados,
que se orienta a estimular la prctica transformadora y el cambio social.

INTERACCIN SIMBLICA

se refiere a un proceso en el cual los humanos interactan con smbolos


para construir significados. Mediante las interacciones simblicas adquirimos
informacin e ideas, entendemos nuestras propias experiencias y las de los
otros, compartimos sentimientos y conocemos a los dems.

APLICACIN DEL PROCESO DE


INVESTIGACIN EN UN ESTUDIO SOBRE
PERFILES OCUPACIONALES.
Definir el tipo de estudio

1. definicin del tipo de estudio que debe realizarse


Segn el problema y los objetivos planteados, el estudio es de tipo
descriptivo.
Se considera descriptivo porque pretende conocer las funciones y
actividades que realiza el auxiliar de enfermera e identificar las reas
criticas del desempeo, as como explorar alguno de los posibles factores
relacionados con su desempeo