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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

CRISTOBAL DE HUAMANGA

EVALUACIN DEL DESARROLLO


DE LA NIA Y NIO DE 0 A 30 MESES
PROF. CRISTINA SALCEDO CANCHO.

INSTRUMENTO DE
EVALUACION
El instrumento para evaluacin del
desarrollo del nio de 0 a 30 meses
tiene las siguientes caractersticas:
En la lnea horizontal, se
ubican las edades de
evaluacin.
En la lnea vertical se
describen las lneas de
comportamiento

CONSIDERACIONES PREVIAS
La evaluacin del desarrollo se realiza a todo
nio o nia desde el nacimiento hasta los 4 aos
11 meses 29 das de acuerdo a la periodicidad y
es de responsabilidad del profesional de
enfermera.
La evaluacin del desarrollo se realiza en cada
control de acuerdo al esquema vigente y de ser
posible en cada contacto de la nia o nio con los
servicios de salud, tanto si ste se da a travs de
oferta fija y oferta mvil.
La evaluacin del desarrollo se basa en la observacin y
aplicacin de escalas del desarrollo, lo que permite
detectar los llamados signos de alerta . No, necesariamente
la presencia de patologa neurolgica, pero su deteccin
obliga a realizar un seguimiento riguroso del nio que lo
presenta y si persiste, iniciar una intervencin teraputica.

A. Comportamiento motor
postural, incluye lneas de
desarrollo:
Control de cabeza y tronco sentado.
Control de cabeza y tronco rotaciones.
Control de cabeza y tronco C. marcha.
Comportamiento del

Desarrollo del Nio de


0
a
30
meses
determina el perfil en
12
lneas
del
desarrollo,
correspondiente
a
diferentes
B. Comportamiento
comportamientos:
viso motor, que
lenguaje, incluye lneas
incluye
las
de desarrollo:
siguientes
lneas
de desarrollo:
Audicin.
Uso de brazo y
Lenguaje comprensivo.
mano.
Lenguaje expresivo.
Visin.
D. Comportamiento personal social, incluye
lneas de desarrollo:
Alimentacin vestido e higiene.
Juego.
Comportamiento social.
E. Inteligencia y Aprendizaje.

Test abreviado de
Evaluacin del
Desarrollo Psicomotor
(TA) o PB (Pauta Breve)
para nias y nios de 3
y 4 aos: mide el
rendimiento en las
reas de lenguaje,
social, coordinacin y
motora.

CONSIDERCIONES PREVIAS A LA EVALUACION


La evaluacin debe hacerse con la participacin de los
padres o responsable del cuidado del nio, en un ambiente
adecuado (sin ruidos molestos), con ropa cmoda, tratando
de que la nia o nio se sienta menos temeroso. Se explicar
a los padres los logros del desarrollo que su hijo debe
alcanzar segn su edad, para que puedan estimularlo
adecuadamente en su hogar.

En la primera evaluacin explorar sobre la


existencia de factores de riesgo para el desarrollo.

Para la aplicacin de los instrumentos de evaluacin, el


profesional de enfermera debe ser experto en el manejo de
la gua y la batera respectiva para cada prueba,
garantizando que durante la evaluacin la atencin del
examinador se centre en la nia o nio y no en el material
impreso.

Los instrumentos deben administrarse


slo si la nia o nio est tranquilo y
muestra condiciones adecuadas de
salud. Si la nia o nio llora, est
irritable, con sueo o enfermo, orientar
y citar a los padres y/o responsables
del cuidado de la nia y nio para
evaluacin posterior.
El control de crecimiento y desarrollo
de las nias o nios prematuros se
deber realizar en establecimientos de
salud de nivel 2 3; es responsabilidad
del mdico pediatra, profesional de
enfermera o medico general y se debe
usar edad corregida hasta los 2 aos.

Criterios para la
interpretacin de
resultados
Test Peruano de desarrollo
del nio. Los resultados pueden

ser:
a. Desarrollo normal: Cuando la nia y el nio ejecuta
todas las conductas evaluadas .
b. Riesgo para trastorno del desarrollo: Cuando el nio o
nia ejecuta todas las conductas evaluadas segn la edad
cronolgica correspondiente y presenta un factor de riesgo
de acuerdo al Anexo N 9.
c. Trastorno del desarrollo: Cuando el nio o nia no
ejecuta una o ms de las conductas evaluadas segn la
edad cronolgica correspondiente y en la lectura del perfil
Test abreviado de Evaluacin del Desarrollo Psicomotor (TA)
se encuentra:
o Pauta Breve (PB) los resultados pueden ser:
a. Desarrollo normal: Cuando la nia y el nio ejecuta todas
las conductas evaluadas segn la edad cronolgica
correspondiente.
b. Dficit del desarrollo: Cuando una o ms de las
conductas evaluadas en el nio estn en proceso de

INSTRUMENTO
DE
El instrumento para evaluacin del desarrollo del
nio de 0 a 30EVALUACIN
meses tiene las siguientes
caractersticas:
En la Lnea Horizontal, se ubican las edades de
evaluacin.
En la Lnea Vertical se describen las lneas de
comportamiento :

Control de cabeza y tronco sentado ( A )


Control de cabeza y tronco rotaciones (B )
Control de cabeza y tronco de marcha (C )
Uso del brazo y mano ( D )
Visin ( E )
Audicin ( F )

INSTRUMENTO
DE
Lenguaje comprensivo ( G )
EVALUACIN
Lenguaje expresivo
(H )
Comportamiento social ( I )
Alimentacin vestido e higiene ( J )
Juego (K )
Inteligencia y aprendizaje ( L )

Los hitos estn ubicados en la coordenada


de edad y lnea de comportamiento
correspondiente.

MANEJO DE LA NIA Y NIO:

El nio debe estar acompaado


preferentemente por sus padres o
adulto responsable de su cuidado a fin
de
que
pueda
proporcionar
la
informacin pertinente.
La nia o el nio deben ser evaluados
despiertos y sanos y en un ambiente
carente de distracciones.
Es conveniente explicar a padres o
adulto responsable de su cuidado los
objetivos de la prueba para obtener su
mejor colaboracin.

En caso de utilizar material de


evaluacin, debe ser mostrado al
nio nicamente cuando vaya a ser
usado y debe ser retirado de su
vista cuando ya no sea necesario.
Se evitara apartar bruscamente al
nio
de
alguna
actividad
interesante para el; se evitara
tambin presionarlo para que
responda antes de que este listo
para
hacerlo.con que se administre
La rapidez
la prueba deber adaptarse al
temperamento del nio y a la

MATERIALES PARA LA EVALUACIN


MATERIAL

CANTID
AD

PELOTA: de 10cm dimetro, color entero, de plstico.

01

CUBOS: de madera de 2.5 cm., de lado, liso y de color


rojo.

07

PAAL o PEDAZO DE TELA: De color blanco, tipo de


tela: indistinto, sin dibujos, 20cm x 30cm
aproximadamente.

01

FRIJOLES o MAZ: (alternativa: pelotillas de papel


tamao del frijol)

04

CAJA: De cartn, pequea, con tapa, fcil de levantar por


el nio, grosor de cartn: consistente, para evitar
deformacin

01

FRASCO CON TAPA DE ROSCA: forma del frasco:


cilndrico, transparente o claro liso, de 5cm de dimetro
aproximadamente, de acrlico o vidrio.

01

JUEGO DE VSTAGO Y AROS PARA ENCAJAR: (6 aros


01
de plstico), multicolor, peso: el del mercado, de diferente
dimetro cada aro, el palo donde van a encajar los aros

LIBRO DE FIGURAS: (diseo propio, que el nio pueda pasar


las hojas) contenido 10 a 12 paginas: figuras: animales,
prendas de vestir, juguetes, vajilla y utensilios de cocina,
pelota, nio, nia, perro, etc., tamao del libro: estndar A4,
tamao de fi guras: grandes, tipo de papel: indistinto color de
papel: blanco, 1 o 2 dibujos por hoja

01

LINTERNA: pequea tipo lapicero.

01

ESPEJO de 40 x 40 cm con marco.

01

HOJA DE PAPEL: tamao A4, peridico o bond

01

PLUMONES: de diferentes colores, punta fi na.

02

CAMPANILLA DE BRONCE: de 3 cm altura y 4.5 cm de


dimetro

01

JUGUETE CON RUEDAS O CARRETA: de 20 x 20 cm


aproximadamente, sencilla con pita para jalar, peso: que
permita estabilidad, color: indistinto

01

CARRITO PEQUEO U OTRO JUGUETE: de plstico, cualquier


color liviano, ancho 2.5cm aproximadamente

01

SONAJA SIMPLE:

01

EVALUACIN
Del desarrollo
se realizara de
acuerdo a la edad cronolgica
de la nia(o), calculada en
meses, considerando para ello
los
30
das
cumplidos,
considerar que un mes y 28 das
se reconoce como un mes y en
cambio un mes y 29 das ya se
Hasta los 12 meses de edad, la
considera
2
meses.
evaluacin ser mensual. Despus de
los 12 meses de edad, la edad
referida es 15, 18, 21, 24 y 30 meses
de edad

Las nias o nios de 15 a 17


meses de edad se evalan con
los hitos de 15 meses de edad.

Las nias o nios de 18 a 20 meses de


edad se evalan con los hitos de 18
meses de edad
Las nias o nios de 21 a 23 meses de
edad se evalan con los hitos de 21
meses de edad
Las nias o nios de 24 a 29 meses de
edad se evalan con los hitos de 24
La evaluacin
comenzara con la
meses
de edad.
columna de hitos del mes anterior; a
la
que
corresponde
la
edad
cronolgica de la nia o nio en
meses, a partir de ella se evaluara la
lnea
de
comportamiento
horizontalmente y hacia la derecha
hasta llegar al hito mas alto que
pueda obtenerse colocando en este

Los hitos que se han graficado en


la ficha para ayuda visual y cuyo
grado de dificultad de obtencin
es variable se califica como
presentes o ausentes segn sean
o no observados (explorados por
el examinador) o referidos por los
padres
del
Existeno adulto
hitos, responsable
la
mayora
cuidado
del para
nio. ser observados
diseados
por el evaluador; otros, para
ser
referidos
por
el
acompaante, y otros hitos,
escasos,
que
puedan
ser
observados o referidos. En este
ultimo caso preferir de ser

La
calificacin
de
un
hito
requiere, de su apreciacin tal
como se describe en el esquema,
pero es importante la apreciacin
critica razonable del evaluador.
Es valida la apreciacin de un
hito durante la bsqueda de otro
o si el nio se adelanta en la
ejecucin.
En caso de no obtener algn
hito, su exploracin puede ser
diferida para mas tarde, segn
criterio, mientras se pasa a
explorar otros hitos.

LLENADO DE LA FICHA
Registrar el Nombre de la nia o nio
y el No Historia Clnica segn
corresponda.

En la parte posterior del formato se


encuentra una lista de preguntas que
se debe aplicar a los padres de la
nia(o) a fin de obtener y registrar
informacin
a
Encerrar en un relacionada
circulo el mes
antecedentes,
enfermedades
y otros.
correspondiente
a la edad cronolgica
del la nia(o). Una vez concluida la
evaluacin, se unirn las marcas de
todos y cada uno de los hitos
logrados, mediante una lnea que
partir desde la edad cronolgica

PERFIL DE DESARROLLO
En el perfil de desarrollo de la nia o
nio evaluado; las desviaciones hacia
la izquierda se consideraran retrasos y
las desviaciones hacia la derecha,
adelantos en el desarrollo de las lneas
de comportamiento correspondientes.
Los espacios en blanco del esquema,
significan que el hito inmediato anterior
todava esta desarrollndose durante el
trecho de estos espacios y pueden ser
marcados como correctos en el mes
cronolgico en que se esta evaluando al
nio, naturalmente si la ejecucin del
mencionado hito es exitosa.

INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

Si el perfil de desarrollo obtenido no


muestra desviacin se cataloga como
Desarrollo Normal.
Si la lnea del desarrollo est desviada
a la izquierda de la edad cronolgica
actual, se cataloga como Trastorno

del
Si ladesarrollo.
lnea de desarrollo esta desviada

a la derecha de la edad cronolgica


actual, se cataloga como adelanto
del desarrollo. Si no hay desviacin
de la lnea a la izquierda pero existe
el antecedente de al menos un factor
de riesgo se cataloga como Riesgo